多彩的职业教案- 部编版道德与法治九年级下册.docx

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1、6.2多彩的职业教学设计课题 多彩的职业单元第三单元学科道德与法治年级九（下）学习目标1、 知识目标:了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容2、 能力目标:能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现 3、情感态度:在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备 重点如何正确选择职业。难点养成敬业精神的原因和措施教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜一猜：帽子帽子，我是谁？视频：致敬劳动者思考问题回答通过导入引入本节课课题，激发学

2、生学习兴趣讲授新课请同学们阅读P74P80，思考下列问题：1、走向未来，我们为什么要做好职业准备？2、走向未来，我们应怎样做好职业准备？3.现代社会发展对我们就业的影响和要求？4、为什么要培养敬业精神？5、怎样培养敬业精神？一、职业准备1、师：除了上述职业，你还能说出当今社会中存在哪些职业？图思考：为什么社会上会有这么多的职业存在呢？启示录 ：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。2、人的一生 思考：这个时间轴说明了什么？启示：人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 3、课堂微访谈

3、1）你未来想从事什么职业？2）你对想从事的职业有哪些了解呢？（主要特点、入职条件.）3）选择职业要考虑什么?4、新时代的职业变迁视频：未来十年会消失的职业未来吃香的职业材料： 2020年1月1日开始，高速公路全面实行ETC联网收费，每个收费站只留一个人工收费，其余全部改成自动收费，这意味着成千上百的收费员将失业。 一个36岁的收费员结束了十几年的收费生涯，曾经外人眼中的“铁饭碗”，最终被人工智能所替代，她哭诉称“做了十几年的收费员，除了收费，别的都不会。”就这样“被下岗、被替代”，虽伤心却无可奈何。思考：（1）一些职业的消失和新型职业的出现对我们未来的职业规划有什么影响？（2）我们应如何应对这

4、些变化？2、 敬业精神1、新闻链接： 缺一不可抗击新冠肺炎疫情中的各行各业材料：在抗击疫情这场没有硝烟的战场上，冲锋在第一线的医务人员、人民警察令人动容。还有许多各行各业的人默默坚守自己的岗位，成为疫情防控路上的“逆行者”快递员、外卖骑手、公交车司机、保洁员、城市建设者因为有他们存在，我们的生活才得以正常运转。观看材料并思考：抗击疫情，离不开各行各业的坚守。谈谈哪一种职业最让你敬佩？为什么？2、疫情中，各行各业敬业的人，（1）这种敬业精神与生俱来的吗？（2）是否每个人从事的都是自己喜欢的行业？（3）他们是如何对待自己的工作的？对我们有什么启示？师：为了以后能从事自己热爱的工作，你打算从现在开始

5、，做哪些准备？ 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆看图片、视频材料思考问题回答教材中找出标记要点看图片、视频、材料思考问题回答教材中标记要点看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。用形象的图片、视频、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、视频、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。课堂小结聆听，思考情感升结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。课堂练习（多媒体显示）做题展示巩固本节课所学内容