天下兴亡匹夫有责学案- 部编版道德与法治八年级上册.docx

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1、八年级道德与法治上册导学案课题10.2天下兴亡 匹夫有责课型讲授课主备 审核 学习目标1 认识劳动的重要性，培养热爱劳动的情感，养成热爱劳动的习惯。2 我们要发扬实干精神，为实现民族的复兴贡献力量。3懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，以实际行动尊敬各种岗位的劳动者。学习重点我们要发扬实干精神，为实现民族的复兴贡献力量学习难点懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，以实际行动尊敬各种岗位的劳动者。预习案1 是财富的源泉，也是幸福的源泉。2今天，我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用 、 、 换来的

2、。3无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的 ，都值得我们 和 。4.青少年是祖国的未来，我们要勇做走在时代前列的 、 、 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。5. 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和 ，需要每个人在各自的岗位上付出更多的 和 。只有继续发扬实干精神，才能用我们的 创造新的辉煌 。行课案1. 袁隆平的梦想是什么？他为什么要致力于研究杂交水稻？他的梦想如果实现了，有什么意义？2.有人说：“现在只要有钱，”我们到哪里都可以买到粮食，认不认同这种说法？为什么？袁隆平的成就是怎么获得的？3.你将来想从事什么职业为家乡和国家的建设做贡献？为什么？4.你该如何实

3、现你的梦想？5.追求幸福美好的生活，是新时代的最大同心圆。美好生活在哪里？6.请你谈谈青少年加强劳动锻炼、培养劳动精神的重要性？（要求答出两点）7.劳动的重要作用？8.把中国梦变成现实需要什么？9.实干创造未来，青少年应该怎么做？ 检测案1、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国中小学生守则中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是（ ）我们应该热爱劳动，积极参加劳动 我们有义务通过自己的劳动回报社会劳动创造了财富，提高了生活水平 参加劳动有利于促进我们成长和发展A B C D2、要把中国梦变成现实，需要一代代人_，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

4、( )A. 艰苦奋斗 B. 努力学习 C. 树立理想 D. 正确认识自我3、大国工匠讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。他们并非有多高的学历和收入，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。给我们的启示是( )树立正确的职业观念才是面对升学就业压力的积极态度 人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才 只要具有一定的知识和技能，能为社会作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才 成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求A. B. C. D. 4、我国北斗三号基本系统完成建设，并开始提供全球服务，这标着北斗系统正式迈入全

5、球时代。这是一代代北斗人接续奋斗、砥砺前行的结果，在这些北斗人、航天人中，不乏“90后”的身影。这些“90后”将人生梦想与北斗导航紧密相连，在各个岗位上绽放光彩。这启示我们（ ）实干创造未来 把中国梦变成现实，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水每个青少年都要立志成为科学家要接过历史的接力棒，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩A. B. C. D.5、以下有关劳动的说法，不正确的是( )A.劳动是人们创造美好生活的源泉 B.脑力劳动的价值高于体力劳动C.劳动创造了人本身 D.劳动是人类社会存在和发展的基础6、看右边图片及文字。这句话启示我们( ) A物质财富要通过劳动创造出来B现在的

6、物质财富不是很丰富C每个人都要珍惜粮食等食品D我国还处在社会主义初级阶段7、梦想是我们对未来美好生活的愿望。把中国梦变为现实，我们( )要一代代人埋头苦干，接力奋进 要在各自岗位上付出更多辛勤和汗水 将梦想视为臆想 不能实现梦想就果断放弃A B C D8、某港码头，保洁人员用水龙带冲刷码头。工人不经意的脚步被镜头定格，就像“舞步”一样优美。据介绍，保洁人员每天清洗码头面积近4万平方米。仔细观察图片，下列理解正确的是( )A争当保洁人员，奉献社会B要在伟大事业中彰显平凡C体力劳动比脑力劳动重要D劳动最光荣，实干最美丽9、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“空谈误国，实干兴邦”，这些古语启示我们( )A学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献B实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践C空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干D青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事10、“任何一项劳动都是崇高的。”对这句话理解正确的是（ ）劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者现代社会中，从事脑力劳动的人比从事体力劳动的人更尊贵A. B.C.D.