Unit4词汇学案- 高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.doc

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1、主备人： 高二英语B4U4-Vocabulary 审核人:高二英语备课组Book 4 Unit 4 Vocabulary词汇案年 级 班 级 姓 名 使用时间 Learning aims: Master the usages of key words and phrases.Important and difficult points: Learn to use the key words and phrases.I. Preview（预习）Part A Key words and word formation1. _ v.(根据情况)变化；改变_ adj.各种各样的_ n.不同种类；多样化2

2、. _ adj.合适的；恰当的_ adv.合适地；恰当地 _ adj.不合适的_ adv.不合适地3. _ vi.赞成；同意vt批准；通过_ v不批准；不赞成_ n.批准；认可；赞成_ n. 不赞成4. _v.使用；应用；雇佣_ n.雇员；雇工_ _ n.雇主_ n.雇佣；从业_ n.失业5. _ v.相异；不同于_ adj不同于_ adv不同地_ n.区别；不同之处6. _ v.较喜欢；选择；有利于n恩惠；赞同_ adj最喜欢的n特别喜爱的人/物_ adj受到优待的；得到偏爱的_ adj赞成的；同意的；有利的7. _ n.愤怒；怒气v使生气；激怒_ adj.生气的_ adv.生气地8. _

3、adj.可靠的；可信赖的_ v依赖；依靠9. _adj轻微的；略微的_ adv.略微；稍微10. _ v.评估；评价_ n评价；评定11. _v揭示；显示；露出_adj发人深省的；揭露真相的12. _ n.趋势；趋向_ vi.倾向；趋于vt.照顾；照料13. _ vt.占用；占据(时间、空间、面积等)(=_);占领；使.忙于做某事_adj被占用的；忙于.的_n工作；职业；居住14. _ v区别；区分；辨别_adj卓越的；显著的；杰出的15. _ adj难堪的；尴尬的 _ v使难堪；使尴尬 _ adj令人难堪的；令人尴尬的 _ n尴尬16. _ adj羞愧；惭愧 _ n.羞耻；惭愧 _ adj可

4、耻的；丢脸的 _ adj无耻的；没廉耻的17. _ n/v矛盾；冲突；抵触_ adj矛盾的18. _ vt调整；调节vt&vi适应；习惯_ n调整；调节；适应19. _ vi起反应；回应_ n反应20. _n交流；互相影响 21. _vt表现；表达；证明；说明22. _v目击；见证n目击者；证人 22. _adj 相同的23._vt把.理解为 vi 口译 24. _n 面颊；脸颊25. _vi 鞠躬 vt 低头 26. _n腰部27._n隔阂；障碍 28._n焦虑；担心；害怕29._n发生的事情 30._n/v审讯；审判；试验；试用31._adj内部的；里面的 32._v揭示；显示；露出33.

5、_v阐明；澄清 34. _n组成部分35._n趋势；倾向 36._v降低；减少adj下面的；下方的37._v意味着；暗示 38._adv 几乎不；刚刚39._v分散（注意力） 40._v察觉；看待；理解41._adv仅仅；只是 42._v费心；麻烦n麻烦；不便43._v 询问；打听 44. _adv最终；最后Part B Key phrases2主备人：杜园 高二英语选B1U4-Vocabulary 审核人:高二英语备课组1. _ 相比之下2. _ (与.)相比较3. _ 推理；推断4. _ 消除；分解；打破5. _ 直起来；整理；收拾整齐6. _ 换句话说；也就是说7. _ (短暂的)访问；

6、正式邀请8. _ 有某种影响；在工作9. _ 与.的交流10. _ 由.到.不等 11. _ 赞成，同意 12. _ 俯视，向下看13. _把某人的行为或某事理解为14. _ 看到某人做某事15. _ 与.不同；有区别16. _ 支持；赞同17. _ 做某事的方式18. _ 渡过难关；完成；通过19. _ 消除障碍20. _ 寻求帮助21. _ 建议做某事22. _ 感到沮丧23. _忙于某事6II. Exploration and exercise（探究与练习）1vary vi.(根据情况)变化；改变(1)_由到不等 _在(大小、形状等)上不同(2)_ adj. 各种各样的；多姿多彩的(3)

7、_ n. 种种；多样化 _ 种种；各种各样的2appropriate adj.合适的；恰当的(1)_适用于；合乎 _做某事是合适的(2)_ adv.适当地；合适地3approve vi.赞成；同意 vt.批准；通过(1)_批准/通过某事_赞成/同意(某人)做某事(2)_ n.赞成；同意；批准；通过 _ adj.赞许的；许可的4witness vt.当场看到；目击；见证；作证n.目击者；证人(1)_目击/目睹某事_为(做)某事作证；为(做)某事出庭作证(2)_某事的目击者5employ vt.使用；应用；雇用(1)_雇用某人作为_ 利用某物做某事_ 雇用某人做某事_ 从事，忙于(2)_ n.雇用

8、 _ n.雇主 _ n.雇员；雇工6differ vi.相异；不同于(1)_与不同 _在方面不同(2)_ adj.不同的；相异的 _ n.差别；差异7.favour vt.较喜欢；选择；有利于 n帮助；恩惠；赞同；偏袒(1)_支持，赞同 (2)_对某人有利(3)_帮某人一个忙(4)_请某人帮个忙8break down 消除；分解；打破(1)_脱离(政党)；打破(陈规、陋习) (2)_打断；插嘴；闯入(3)_ 闯入 (4)_ (战争、火灾等)爆发(5)_分散；拆散；驱散；(关系等)破裂9reliable adj.可靠的；可信赖的(1)_ v.信任；信赖；依赖；依靠 (2)_依靠；依赖(3)_ 指

9、望某人做某事 (4)_相信/指望10.assessment n评价；评定(1)_对作出评估(2)_ v.评定；评估；估算 _估价为11. in other words .换句话说；也就是说(1)_总之；简言之 (2)_遵守诺言(3)_失信；不守诺言 (4)_与谈一谈(5)_与拌嘴/吵架 (6)_无法用言语表达(7)_有消息说12. tendency n趋势；倾向(1)_有的趋势/倾向(2)_vi.趋向；易于；照顾 vt.照顾；护理_经常做某事；有做的倾向13. distinguish vi.& vt.区分；辨别(1)_区分A和B_把与区分开来_(作为)而出名(2)_ adj.卓越的；著名的；杰

10、出的_.因而出名_作为而出名14. anxiety n焦虑；担心；害怕(1)_焦虑地(2)_为担心/担忧 _急于做某事15call on (短暂地)访问；要求(某人讲话等); 正式邀请(1)_号召/呼吁某人做某事 (2)_召来；叫进来(3)_要求；呼吁；需要(4)_取消(5)_打电话；回忆起(6)_拜访；要求16.bother vi.& vt.费心；麻烦；因操心n.麻烦；不便(1)_为某事打扰或麻烦某人_费心做某事_使某人苦恼的是(2)_给某人添乱17. conflict n矛盾；冲突vi.冲突；抵触(1)_和有矛盾，不一致_和发生冲突，与有分歧(2)_与发生冲突18.adjust vt.调整

11、；调节vi.& vt.适应；(使)习惯(1)_调整以适应_适应于(做)某事_使自己适应于(2)_ n.调整；调节；适应. Exercise 1. Read the passage about body language. Fill in the blanks with the correct forms of the words and phrases in the box. (textbook P40-3)(1) _ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_2. How important is body language?Complete the passage wi

12、th the correct forms of the words in the box to find out. (textbook P46-1)(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_3.Complete the sentences with the correct forms of the words in the box. (textbook P82-1)(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_4.Complete the passage with the correct forms of the words from t

13、his unit. (textbook P82-3)(1)_ (2)_(3)_ (4)_(5)_ (6)_(7)_ (8)_ *5.Translate the sentences into English using the words and phrases in brackets. (textbook P82-4)(1)有些学生回避与老师的眼神交流，只是因为担心被老师叫起来回答问题。（merely,call on)_(2) 他忙着写毕业论文，几乎没有时间好好吃饭。（barely,bother,occupy)_(3) 小孩子们会盯着一件他们喜欢的东西来表达他们的兴趣。(tend to,stare at,display)_(4)最终他们赢了这场比赛，向所有的球迷证明了他们是一支实力强大的足球队。(ultimately,demonstrate)_(5)我亲眼见证了这对年轻的夫妻如何熬过了他们人生中最困难的时期。(witness, get through)_(6)恰当地利用肢体语言可以帮助你克服与人交流的障碍。(employ,appropriately,break down,barrier)_