细胞的多样性与统一性课件高一上学期生物人教版 必修1.ppt

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1、第第1 1章章 走近细胞走近细胞第第2 2节节 细胞的多样性与统一性细胞的多样性与统一性人教版必修人教版必修1 1红细胞红细胞白细胞白细胞处在分裂状态处在分裂状态的植物细胞的植物细胞问题探讨：问题探讨：1 1、你能说出下图各细胞的名称吗？、你能说出下图各细胞的名称吗？口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞这四种细这四种细胞是通过胞是通过什么观察什么观察到的呢？到的呢？目镜目镜镜筒镜筒粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂镜柱镜柱镜座镜座反光镜反光镜压片夹压片夹遮光器遮光器载物台载物台通光孔通光孔物镜物镜转换器转换器1. 制作临时装片：擦拭载玻片滴清水（或生理盐水）取材展平（

2、或涂匀）盖上盖玻片染色（滴液，吸引）观察注意：盖上盖玻片时，不要有气泡产生。2使用高倍镜的步骤(1)选好目标：在 下将需要观察的目标移到视野中央（用低倍镜、大光圈对准通光孔，转动反光镜使视野明亮，让标本正对通光孔中心，转动粗准焦螺旋观察物像，转动细准焦螺旋把物像调清晰） (2)换用高倍镜： ，换上 。(3)调节亮度：调节 ，使视野亮度适宜(4)调焦：缓慢调节 ，使物像清晰低倍镜低倍镜转动转换器转动转换器高倍镜高倍镜光圈光圈(或反光镜或反光镜)细准焦螺旋细准焦螺旋3显微镜的成像特点及装片移动方向的判断(1)成像特点显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的，将物像旋转180后与

3、实物的位置相同。(2)装片移动方向的判断视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。b4显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。(2)物像的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数5目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。(2)目镜越长，放大倍数越小。6低倍镜与高倍镜视野的区别 项目项目视野范围视野范围 视野亮度视野亮度 细胞数目细胞数目 细胞大小细胞大小物镜与装物镜与装片的距离片的距离低

4、倍镜低倍镜大大亮亮多多小小远远高倍镜高倍镜小小暗暗少少大大近近7. 视野范围内细胞数量变化的相关计算视野中细胞呈一行排布高倍镜下细胞数目/低倍镜下细胞数目=1/放大倍数视野中细胞呈充满排布高倍镜下细胞数目/低倍镜下细胞数目=1/放大倍数的平方移动装片动在装片上不动转动目镜动在目镜上不动在物镜上转换物镜消失在物镜上不消失在目镜上8. 污物位置的判断：多种多样的细胞多种多样的细胞（细胞的多样性）（细胞的多样性）细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。构。2 2、上述各种细胞的共同特点有哪些？、上述各种细胞的共同特点有哪些？ （细胞的统一性

5、）（细胞的统一性）3、造成不同种类细胞形态结构不同的原因：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。红细胞红细胞 洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜纤毛纤毛鞭毛鞭毛核糖体核糖体DNADNA（拟核）

6、（拟核） 原核细胞没有由核膜包原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的有一个环状的DNADNA分子，位于无分子，位于无明显边界的区域，成为明显边界的区域，成为拟核拟核。细菌细胞模式图细菌细胞模式图原核细胞和真核细胞根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，可分为根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，可分为: :真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞真核生物：植物、动物、真菌真核生物：植物、动物、真菌原核生物：细菌、放线菌、蓝藻、原核生物：细菌、放线菌、蓝藻、支原体、立克次氏体、衣原体。支原体、立克次氏体、衣原体。蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现胞群出现时），如

7、：时），如： 微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状的由环状的DNADNA形成，形成， 没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较项目项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞 本质

8、区别本质区别 无以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核大小大小较小较小较大较大 细胞壁细胞壁有有(支原体除外支原体除外)植物细胞和真菌细胞都植物细胞和真菌细胞都有，动物细胞无有，动物细胞无细胞器细胞器有核糖体，无其他细胞器有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核细胞核拟核，无核膜、核仁，该拟核，无核膜、核仁，该区域有一环状区域有一环状DNA分子，分子，无染色体无染色体(质质)有核膜、核仁，核内有染有核膜、核仁，核内有染色体色体(质质)实例实例细菌、蓝藻、放线菌、支细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等原体、衣原体等动物

9、、植物、真菌等动物、植物、真菌等细胞的多样性：原核细胞和真核细胞结构不同。不同原核细胞的形态结构存在差异(如细菌有球形、杆性、螺旋性等）。不同真核细胞的形态结构存在差异。 细胞的统一性：一般都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。组成不同细胞的化学元素和化合物种类基本相同。阅读阅读P10P101212细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程 细胞学说的主要内容？细胞学说的主要内容？ 细胞学说的建立者？细胞学说的建立者？细胞学说建立的大致过程？细胞学说建立的大致过程？ 细胞学说的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。来，

10、并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。用。新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说的建立者主要是两位德国的科学家细胞学说的建立者主要是两位德国的科学家施莱登施莱登和和施旺施旺细胞学说建立的过程1 1、发现细胞和建立细胞学说的科学家：、发现细胞和建立细胞学说的科学家： 维萨里维萨里 比夏比夏 虎克虎克 列文虎克列文虎克 马尔比基马尔比基 施来登，施旺施来登，施旺 耐格里耐格里 魏魏尔肖尔肖2 2、科学实验与观察：、

11、科学实验与观察： 人体的解剖人体的解剖 显微镜下的观察显微镜下的观察 理论思维和理论思维和 科学实验的结合科学实验的结合 细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进3 3、科学技术的发展程序：、科学技术的发展程序： 肉眼观察肉眼观察 光学显微镜观察光学显微镜观察 电镜观察电镜观察通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：（1 1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。果。（2 2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3 3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合

12、。（4 4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。和发展的过程。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础同的结构基础细胞，揭示了生物界的统一性；细胞，揭示了生物界的统一性；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义细胞学说主要揭示了细胞学说主要

13、揭示了细胞统一性细胞统一性和和生物体结构统生物体结构统一性一性习题1 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（三种生物的细胞有明显的区别（ ） A A草履虫草履虫 B B衣藻衣藻 C C酵母菌酵母菌 D D乳酸菌乳酸菌2 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞结构上的主、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞结构上的主要区别在于（要区别在于（ ） A A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B B体积小，进化地位原始体积小，进化地位原始 C C分布广泛，适应能力强分布广泛，适应能力强 D D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，

14、以一个环状DNADNA为载体为载体D DA A习题3 3、下列生物中，不具有细胞结构的有、下列生物中，不具有细胞结构的有 。不具有成形的细胞核（原核生物）有不具有成形的细胞核（原核生物）有 。属于真核生物的有属于真核生物的有 。 大肠杆菌大肠杆菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 发菜发菜 放线菌放线菌 青霉菌青霉菌 蘑菇蘑菇 HIV HIV 乙肝病毒乙肝病毒 颤藻颤藻4 4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A A小麦和番茄小麦和番茄 B B大肠杆菌和酵母菌大肠杆菌和酵母菌 C C大豆和变形虫大豆和变形虫 D D灵芝和豌豆灵芝和豌豆A A5 5、创立细胞学说的科学家是（、创立细胞学说的科学家是（ ） A A达尔文达尔文 B B施莱登和施旺施莱登和施旺 C C胡克胡克 D D沃森和克里克沃森和克里克6 6、1919世纪世纪3030年代创立的细胞学说的最主要的意义是年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A A证明病毒不具有细胞结构证明病毒不具有细胞结构 B B使人们对生物体的结构认识进入微观领域使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C C证明生物之间存在亲缘关系证明生物之间存在亲缘关系 D D发现动、植物细胞的不同之处发现动、植物细胞的不同之处 B BB B习题习题