20XX年班主任个人年度工作参考总结.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。20XX年班主任个人年度工作参考总结每一学期的我们班主任的班级任务都不同，在每个学期完毕后，我们的班主任都要去写工作总结，下面是小编搜集整理的2019班主任个人年度工作总结，欢迎阅读。2019班主任个人年度工作总结一本学期工作我是从以下几个方面进展开展：一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生平安、学院的开展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进展遵守法纪、尊敬师长、团结

2、互助、自尊自爱、自强自立等优良质量的教育和培养。同时教育大家对本人的大学生活要有规划，通过确定本人的今后目的来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地理解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中不明白并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级治理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是治理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、才能优秀的同学进展了摸排，并让有竞选方法的同学可以找我来谈，做好前期的预备工作。在军训完毕之后，立即进展了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能理解本人的工作职责，更好

3、的开展工作，平均每2周带着班委召开一次班委例会，各班委对本人近期工作进展述职，对接下来要开展的工作进展交流，对班级存在的征询题，共同商讨处理方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进展教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，留意本人财产人生平安，对班级近期出现的一些不好现象进展批判教育，对出现的先进分子表扬鼓舞，鼓舞大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼本人的各项才能。在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致理解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现征询题的学生及时的与家长联络。为了能更方便的与学生联络，建立了班级飞

4、信群、群，积极地深化学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把本人的心思都展现出来，再针对主要的环节进展一一引导，解除学生心中的困惑。指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展特别重要，为此，我对3个班的班委都事先进展了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进展了指导筹划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动可以有效地开展起来。三、工作缺乏及存在征询题作为一名新上任的辅导员，在学生治理方面还有特别多缺乏之处，如在活动筹划方面有时过于繁琐，在学生心理理解方面缺乏经历，关于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强本人个人的学习，

5、使本人和所带的班级能一起共同成长。2019班主任个人年度工作总结二在本学期本人接着担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面特别大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生根底特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：一、常抓常规治理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就按照班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨

6、论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关心保护每个学生用爱心转化后进生做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈

7、，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师特别在乎他们、特别看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进展表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自决心。在班内，我还常开展评比活动，看谁觉察别人优点最多，并互相说一说。我不断坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我不断爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有特别大提高。三、以身作则，为人师表，加强平安、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的阻碍。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，修正作业认真细心，字迹端正明晰，及时纠正错误。平时，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，老师先要做到”。关于四年级的小孩来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何样做人，平安认识警钟长鸣。以上确实是我个人在工作中的一点得失体会。因此我做的还特别不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的决心和热情投入到其中3