20XX年大学辅导员自我参考总结.doc

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2、方面有特别大的难度。学生们的根底都不好，有特别多的课程反响都特别费力，甚至有些学生听不明白的课程就不去。当得知这一情况时，我内心特别焦急，紧急召集各班班委开会，最后将这些情况反映到教学科，代课教师及时调整了课程进度，学生们反映课堂气氛好了特别多。在日常工作方面，坚持两周一次的班会，总结班集的近况和一些考勤情况的公布，对旷课次数多的学生提出批判并在班会上让本人作出保证，对学习成绩优良的学生提出表扬，并将他们好的学习方法与同学们交流、共享。屡次召开主题班会，针对思想、就业和人生感悟等方面。坚持每天早上去教师点名，对征询题学生及时谈话，不定期到宿舍点名、检查，与学生们交流，在私下的谈话中理解到特别多

3、学生的方法和对班级建立的建议。在贫困生评定方面，积极做好贫困生档案，对个别学生通过联络家人，理解家庭的真实情况，并找其谈话，消除贫困生的自卑心理。诲人不倦的劝说，通过发放助学金的方式让贫困生自强、自立，有宽敞的空间来开展本人。在抗击甲流的时期，认真做好班级稳定工作，经常组织班委到宿舍，催促学生们做好体温的测量，如有发热学生，及时上报送至校医院，在全体学生的积极配合下，所带班级未觉察甲流患者。在党务方面，在组织委员、宣传委员的配合下，一支部工作才能顺利开展。上学期组织参观杨虎城烈士林园，本学期在抗击甲流的工作中，鼓舞学生党员给隔离同学送饭，合力做好班级稳定工作。认真组织党群座谈会和开展及转正人员

4、材料的组织和填写。对第一党支部的日常学习常抓不懈，坚持每周二学习时事政治并讨论，理解党的历史和党内先进人物的事迹，并要求写。学习方面经常阅读关于辅导员治理方面的书籍，对本人的知识进展更新。对90后学生用新的治理理念和治理方法。在本人专业方面也没有松懈，利用业余时间去学习，通过努力也得到了一些进步。以后工作和学习的时间还特别长，我要通过本人的努力过学习，丰富本人的业务才能，在工作上更上一层楼。2019年大学辅导员自我总结一学年的辅导员助理工作立即过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也特别严峻。也在实际工作中觉察了本人的特别多缺乏。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来，按照辅导员的各项安排组

5、织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在特别多缺乏。现将本学期辅导员助理工作从班风建立，学风建立和组织参加活动三个方面总结如下：班级的班风建立针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现本人，生活比较节约，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，爽朗，共进的班风口号。班风建立的措施如下：抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中构成了良好的奋进，团结的气氛，努力协助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适宜本人的人生目

6、的，重新树立学习的自决心。举行了新老生经历交流会，以本身的经历以身作则，协助学生正确认识本人的学习，思想水平及才能，以更好的树立个人的目的。举办了“职业生涯规划”为主题班会，协助学生正确认识现在的人才需求情势。组织了一支有才能，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我治理的才能。班委会及各科课代表能与各位任课教师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。利用多种时机有班里的每位同学进展沟通，谈心，按照各自不同的特点，协助他树立正确的人生目的和奋斗目的。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，协助他申请了勤工俭学的岗位

7、，其工作和学习得到了各位教师的认可;关于对专业没有兴趣的，计划换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，协助他认识到认真学习也可以实现本人的目的。建立了班级量化治理细则，关于同学们的行为构成约束。二班级的学风建立针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现本人的特点，狠抓班级学风建立。措施如下;严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。关于无故缺课的同学，决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到特别好效果。召开学习经历交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将本人的学习经历与大家交流，提高全班学习水平。三班级活动组织参加情况：坚持每周班

8、会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用本人的视角去对待社会事件，培养他们独立考虑征询题的才能。能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进展。克服了本班文艺，体育骨干少的客观要素，辅导员多下功夫，在各项征询题活动中获得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都获得的特别好的成绩。针对本班学生性格偏内向，不擅长表现本人的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步加强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，加强了班级凝聚力。考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更留意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们提供可能的勤工助学岗位。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。因而，工作中我也觉察本身的特别多缺乏，关于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还特别不够，关于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的时机，通过这一年的锻炼使我的才能提升了特别多。3