最新教育实习个人总结.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。最新教育实习个人总结教育实习关于一个师范专业的学生来说是不可或缺的一个学习培养才能的时机环节。实习完毕后，我们更是要对本人写总结。下面是小编搜集整理的最新教育实习个人总结，欢迎阅读。希望对大家有协助。更多资讯请接着关注自我总结栏目!教育实习个人总结作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，特别快乐也特别幸运能够有时机回我的母校宝应中学进展我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了特别多特别多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上严重的责任。在这两个月里，我的身份不

2、仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，如此的一种双重身份让我更加留意本人的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够谦虚向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经历。在本次的实习中，我的实习根本内容有三个：学科教学、班主任工作和教育调查。一、学科教学学科教学实习是实习里特别重要的环节，我的指导老师是蔡老师，蔡老师人特别好，特别平易近人。在蔡老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活泼。宝应中学如今的课堂与传统课堂有特别大的区

3、别，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，在上新课之前会有一份导学案给学生本人预惯用，学生通过本人课前的预习将导学案预习的版块写完，然后第二天交上来由老师批阅，老师再依照批阅的结果来备课。课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生本人处理咨询题、互相讨论、学生展示，老师只是在适宜的时候进展补充，充分表达了以学生为主体的思想。才开场的时候，由于大学里没有学习过如此的课堂方式，还不是特别习惯，后来通过与蔡老师的交流、学习，明白了这种课堂的精华;也通过多听课多学习的方法来习惯如此的教学方式。我学科实习的班级是高一(11)和高一(12)这两个班级，通过老师的介绍以及本人的观察

4、，我理解到这两个班级学生的底子都特别好，在整个年级都是比拟优秀的，特别是12班。由于12班的进度跟别的班不一样，因而我在听课上次时都不是平行课，每节课关于我来说都是新的，在备课时也是要依照两个班不同的进度来预备。每次听完课后，都会与蔡老师进展交流分析，理解他对这堂课的理解和剖析，从中我学到了特别多。在听蔡老师的课的同时也积极的去听物理组其他老师的课，从中学会了特别多。在学科实习这一部分还有一个特别重要的工作确实是修正作业和修正试卷，从学生们的作业和试卷中能够看出学生对知识点的把握才能以及课堂的效率，在修正作业之前我都会讲他们的作业本人做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实习生进展交流讨论，看

5、这道标题有没有其他的解法，如此在修正作业时才不会出错。在修正作业和修正试卷的工作中，及时理解学生的学习情况，存在的突出咨询题，并做好记录。对学生做法不大确信时，谦虚地向老师请教后再修正。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作，学会了如何使用Excle软件进展统计、排名。听课两个多星期后，我开场了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的研究，由于是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张，之前做了特别多的预备，认真地写了教案，还借了教室进展试讲。课后，蔡老师跟我进展了交流，对我的第一节课表示了确信，也给了我特别大的决心，所以也有不少的缺乏

6、，特别是与学生交流这一块，由于在宝中新的方式之下更加注重老师与学生之前的互动交流，而且在传统方式下也是特别重要的。在与蔡老师交流之后修正了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，蔡老师也提了特别多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对知识点的把握还不够，没有特别深化的理解和运用课本的知识，蔡老师还跟我讲了他本人对这节课的思路和理解，让我收获颇丰。二、班主任工作1、 预备工作我担任高一(12)班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我大概的理解了这个班级的情况，也明白了每天班级的日常工作。由于与学生之前的年龄差距还不是特别大，因而特别快融入到班级中去，理解每位同学的情况。2、 班级日常治理

7、在班级治理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参加，晚自习期间我有时也会去值班，治理班级的纪律。12班的班级纪律是特别好的，因而我的任务量也小了特别多，他们也积极配合了我的工作，让我特别省心。在学习方面，特别的物理这方面，只要有咨询题，我会协助解答。月考之后，在班主任的指导下也跟个别同学进展了交流。在班级班委会的组建方面，是进展的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学预备了一场班长竞选大会，最后由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分表达了学生为主体的理念。在班级治理这块，指导老师也给了我特别多的建议和意见，让我明白了一个班级的治理制度是特别重要的，蔡老

8、师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度。还有在跟学生交流时，一定要让学生多讲本人的办法而不是本人讲特别多，让学生根本没法接受，让学生体会到老师是真心为了他好，能够让学生本人领悟到特别多道理，而不是通过老师的灌输。3、 班级活动开展在班级活动这方面，第一次是帮班级筹划了班长选举大会，将大概的流程设计好了之后与班级的负责同学一起交流讨论，并进展修正，最后由同学本人主持了这场选举，也特别的成功。在10月中旬的时候，正好学校举办了一场浩大的秋季运动会，我们班级作为高一年级A部的代表参加了运动会的进场仪式。在预备进场方式的时候，我与班主任指导老师蔡老师以及班级的班委会一起讨论研究确定了最后的进场方

9、案。在运动会开幕式当天，为同学们留下了特别多精彩的瞬间，增进了学生之间的感情，也提高了我本人的组织才能。在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并交流讨论了特别多咨询题，从中更加理解学生的心理，也让他们更加理解我。最后，我为我们班同学筹划了一节关于理想的班会课，班会课的标题是：触摸梦想、扬帆起航。通过这节班会课让同学们理解到了理想关于我们人生的重要性，也通过他们的发言明白了他们内心关于梦想的定义以及办法。班会课之后也与蔡老师进展了及时的交流讨论，获得了更多的办法。三、教育调查介于宝应中学独特的教育理念以及教学方式，我们物理小组的三名成员将我们的调查报告的标题确定为新课堂下的物理教学，分别

10、对学生以及老师进展了咨询卷、访谈等多种方式的调查，最后通过统计、分析、整理完成了最终的调查报告。结语：不知不觉中，两个月的实习生活就完毕了，我的实习生活也画上了完满的句号。如今的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。尽管我的实习生涯完毕了，但我的老师生涯还没开场，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会效劳。同时在这里，也要感激所有协助过我的人，包括我的实习指导老师，我的小组成员，以及我的学生们。特别是要感激宝应中学为我们提供了这么好的实习时机，确实十分感激!教育实习个人总结一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但关于我们来说却是千金难买的

11、珍贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习时机。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多珍贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。如今此刻，我深深地感遭到，我成长了。在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。一.教育见习在实习开场的第一周，我们便进展了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开场，我们都不明白如何听课，刚开场听课，也不明白如何听课，不明白从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有本人的上课风格，不明白如何去评价。后

12、来和老师交流，发觉原来听课要如此听，要听老师如何打破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的咨询题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。二.教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但关于上真正的战场，我们依然经历缺乏的。通过一周的听课，我明白了上课要留意那些内容，和之前我备的课依然多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的预备时间依然相当足够的，因而在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我理解到备课是一个比拟艰苦的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的特别全面，把课

13、堂可能会出现的咨询题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。尽管关于我可能刚开场无法到达这个高度，但我依然不断地靠近这个目的。我的第一节课是免疫系统的功能异常，这是我人生的第一堂课。第一堂课预备依然特别充分的，但是一开场上课，依然稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸亏，我私下咨询了咨询，学生都没发觉我的紧张。这节课主要讲过敏反响和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要的确实是一个情感态度价值观的落实，也确实是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都特别能说，我当时就吓到了，发觉文科班的学生确实是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时

14、，对如何对待艾滋病患者都有着别样的关怀。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课依然相当成功的课堂。当时听了，特别是快乐。所以也是有特别多缺乏的，老师说，给学生讲的依然太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比方说在学生理解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生推断哪些途径是否会传染，如今，学生就对礼节性接吻产生了一定的疑咨询，但是关于这点，我没有利用好，天性够好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了特别多了，因而特别顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅依然比拟多，比方“那”。我的第二节课确

15、实是公开课，由于我的公开课时免疫复习课，后来我才发觉复习课的公开课是特别有难度的，不像新课的学习，复习课特别担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了特别多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比拟难讲，假如讲甲流就会觉得特别一般，没有新意，最后，纠结了半天，依然选择了用艾滋病这个材料，由于约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个咨询题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂完毕，学生还以为这是在讲约翰逊，因而在设计咨询题，贯穿方面想了特别多。一开场，老师觉得我咨询的咨询题，就像在炒冷饭，我的材料只

16、是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是别离的，也确实是“皮肉不相连”。但是我能够理解这个意思，却不明白如何去咨询这个咨询题，特别苦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有预备好，我特别揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无眉目，弄不出来，还病怏怏的身体，四周的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的考虑，品味属于本人的苦。事实上也没有那么糟糕，特别多同学，都过来帮我想想，给给意见。之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的方式进展一定的研究学习，特别多东西都是由学生来讲，老师只是起着协助者的作用，因而在试讲的时候根本没有感受，只有学生在课堂

17、才能真正表达，面对这种无法估计的课堂，依然相当的揪心的。不断听说8班的学生都不太配合老师，上课的气氛比拟死，我就更加担忧了。由于时间又比拟赶，还不是特别纯熟，当时我去上的时候，依然特别紧张的，紧张的出现特别多口头禅。幸亏啦，8班的学生依然挺给我面子的。当时的内容比拟多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去咨询建中老师，哪里要改，但是建中老师让我本人考虑了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感受不到哪里不对，是由于内心特别急躁，静下心来，就会发觉本人咨询题依然特别多的。只有做万全的预备，才能做得更好。由于一些缘故，我的公开课推延了，不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了

18、帷幕，之前的所有的努力，大概都要在那节课上见分晓了。惋惜，应了一句“期望越大，绝望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课关于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初如何没好好分析学生情况，就一股脑认为我们班级学生会特别给力。我觉得我特别悲剧。一开场的课堂依然不错的，到了下半节课，不明白为什么课堂就这么压抑了，也许是我本人有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪妨碍特别大的人，我是那么容易说放弃，又那么容易说要做什么的人，特别厌恶发觉原来本人确实是如此的。不过事实上也没我说的那么严峻啦，老师和同学依然给予我一定的评价和建议。最欣慰的确实是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言咨询题，这关于

19、我来说，能够说是一个特别大的进步，终究依然进步了，尽管没有到达本人的期望。想想，付出总是会有报答的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的欢乐，也会过去，依然珍惜当下每一个时机，活在当下，欢乐一点。三.班主任工作我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监视眼保健操、课间操，监视早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我特别多时间熟悉班级的学生，也提早理解了班级的情况。在当班主任的那一周，也许特别新鲜，特别兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的情况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，但是，有时候这种师生之间的间

20、隔就特别难操纵了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发觉了一些咨询题。比方说班级早自修的声音特别小，学生特别多都是没睡醒的状态;平时不是特别爱咨询老师咨询题;晚自修的效率比拟低面对这些咨询题，有时候，我确实特别冲动的想在全班学生面前说一说，但是又有点不敢。后来就和班主任陈老师说了情况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是本人说班级咨询题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地点，我觉得如此特别好，本人发觉咨询题，找方法处理，比老师在那儿不断强调咨询题更有效果。班委找出咨询题，再说说处理措施，最后由老师发表相关的看法办法，如此治理班级，就显得比拟民主，也

21、有利于班级的开展。实习是一次用本人的眼和耳去感受环境的时机，通过这七周的实习，我收获颇丰，对老师这个角色有了更为详尽而深化的理解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的理解。从而更深的理解的了本人的缺乏，该往哪个方向而努力，这些都是往常所不理解的。教育实习个人总结XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进展了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求本人，处处留意本人的言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够恪守实习

22、学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，谦虚听取他们的指导意见，同时和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和处理咨询题的实际工作才能。本次教育实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、根本情况如下：1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。2.班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，如何办?”的团体心理活动课，获得了不错的效果。3.教育报告;完成一份教育实习论文。二、

23、详细情况：(一)、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，特别好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中挑选、磨砺出合适本人的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要认真在备课。第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，能够采取集体备课，集体设计教案，制造课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求方式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读明白的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲

24、，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，防止上课时由于经历缺乏，无法应对各种情况外的事情。其次，课堂上要“一心两用”。第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有特别多亮点，但你没有调动全班学生的留意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的留意力，尤其是在讲重难点时。也由于经历缺乏，课堂的调控和应变才能还有欠缺，有待加强。在遇到

25、突发事件时，本人往往还不够清醒，不能特别好的处理。我认为一个老师最主要的根本功依然表达在课堂的操纵上，我应该朝着这个目的不断努力。再次，要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进展积极、持续、缜密、深化、自我调理性的考虑，而且在考虑过程中，能够发觉、明晰表征所遇到的教育、教学咨询题，并积极寻求多种方法来处理咨询题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发觉本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到开展。

26、最后，认真对待修正作业。作业折射出学生的课堂学习情况。修正作业，有利于我们理解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发觉学生作业完成 情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依照各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，确实是要有如此的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了本人，看清了今后的路。(二)、班主任工作实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。1.班主任工作实习情况：(1)深化理解班级的根本情

27、况。通过找原班主任理解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过修正周记、作业，课余时间找学生聊天，深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通，通过关怀他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的间隔。如此，我特别快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也理解了学生的根本情况。(2)认真负责地做好班级日常治理工作。每天监视学生收作业、早读、早操、眼保健操;中午要看管学生午睡;放学后，要监视学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器是否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。(3)

28、处理好各种偶发事件。由于小学生的身心开展特点，各种各样的偶发事件时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我根天性做到沉着平复，互帮互助，发挥我的教学智慧，有效地处理各种偶发事件。(4)上好主题班会和团队活动。在实习的第五天，我举行了名为“人月团聚，和谐小北”的主题班会，最后一周，举行了一次“矛盾出现了，如何办”的团体心理辅导活动，由于认真对待，预备充分，主题班会和团队活动都完满成功，并得到了实习指导老师的欣赏2.反思总结通过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：(1)作好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先依照本

29、班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。假如没有制定一个实在可行的计划，跟着感受走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且今后还可能出现一些不可预测的咨询题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。(2)理解学生，对症下药。深化理解了班里的每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。尤其在对学生进展个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会获得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次

30、地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。(3)尊重学生，贵在坦诚。在治理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的根底上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现咨询题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要同意学生出现如此那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批判意见时，作为老师的我们，应该谦虚地接受，没有由于“我是老师，我接受学生的批判，如此多没面子”而回绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸

31、怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，如此才能赢得越来越多的学生的信任。(4)善待后进，施予爱心。对待学生不能有偏爱之心。在处理班上咨询题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下处理咨询题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时多找后进生进展特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出缘故，耐心劝导，如此后进生会重新燃起他们的自尊心、自决心，积极地去开展他们本人。(5)做好本人，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的

32、作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。小学生的生理、心理及综合素养尚未成熟，思维活泼，特别容易就会模拟四周发生的行径。俗话说：“身教重于言教。”不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重本人、为人师表的老师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的根底。(6)研究教学，开展本人。常言道：“要给人一碗水，本人先要有一桶水。”要教会学生知识，首先本人要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好，积极研究，提高课堂

33、教学质量。让班里学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使本人的教学得到学生的认可，这关于班主任工作是至关重要的。7周的班主任实习，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生内心都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能运营得好。三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习虽已通过去，可当我回过头来看一下本人留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!教育实习个人总结范文紧张、美妙的实习生活完毕了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深沉的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我明白，人生中如此的别离还会有特别屡

34、次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得特别早，由于那时还不明白学校的详细位置，因而留出了特别多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天确实特别兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步理解吧。真正的工作是从第二天开场的，10月9日，星期六。前几天“上班”，只有两种感受：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能

35、离开。就如此，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了确实是既要带班又要教课。不管是带班依然教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的所以确实是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。前段时间实习的主要任务确实是听课，看其他老师是怎么样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台

36、时，自我感受并不紧张，只是课讲得有点快，总体感受还能够。后来的课，越讲越纯熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。关于教学工作，最后要请教学主任听一节本人的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别配合。有了前几次讲课的经历，我认为本人的课堂驾驭才能有了特别大提高，不但能够良好地操纵授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。这一阶段的课程完毕以后，全年级进展了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果依然特别不错的。比教学工作更重要的确实是班主任工作。在学校里，班主任确实是学生的第一监护人，因而

37、班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中一直要坚持“一个标准”，确实是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，因而班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。因而做到一视同仁特别重要。班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，情势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经历，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有38年班

38、主任工作经历的老老师进展讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必定要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型这确实是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个老师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万老师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题这确实是新教育。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。带我的老师最常说的一句话确实是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他

39、谈了将近两个小时。起初是特别严峻地批判他，让他明白上课睡觉是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开场进展和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我理解到了这名同学的家庭及经济情况，也听他说了本人毕业后的计划，对他有了一个比拟全面的理解。后来我又从侧面理解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活泼”的分子。有了对这个同学的全面理解，对我今后开展班级工作是特别有协助的。表达教学工作的成果是讲一节公开课，而表达班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的标题是花季、雨季把握今天，展望明天。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也意味着“把握如今，展望今后”。班会旨在让同学们认识到时

40、间是珍贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬仰感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的欢乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家认识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好本人的职业生涯。通过这次主题班会，特别多同学都展现出了本人的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得特别出色。同学们也从主题班会中学到了特别多东西，不仅认识到了时间的珍贵，也学会了怎么样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会到达了特别理想的效果。在这次教育实习中，我们这些实习老师都特别幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操竞赛，我经常带着本人的班级利用中午休息时间和晚上放

41、学时间练操，同学们都做出了特别大的努力，最后在竞赛中获得了第二名，同时还获得了全校的精神文明奖。另外一个比拟大型的活动确实是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变本人的命运，更况且是健全人呢?同学们在观看演出后都写了本人的感想，表达了本人努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调才能都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对本人的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进展了谈话，培养了本人作为老师和学生家长进展沟通的才能。临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进展

42、了一场足球友谊赛，我也上场参加了竞赛，和同学们同场竞技，竞赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最欢乐的。教育实习生个人总结作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的预备，但真正的中学教学对我来说依然第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的探索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。关于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟本人的办法的差异，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比拟多，而老师的讲解与示范的就特别小。过了两天，我的指导老师就开场让我上课了，那时候我确实特别意

43、外，那么快就让我上课了，我害怕本人做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。关于第一次写教案的我，我确实有点不知所措，但通过了一连几个小时的奋斗，我依然把我的第一份正式教案写出来了。指导老师特别认确实为我指出教案的咨询题，还有一些要留意的咨询题，如此我的第一份正式的教案终于过关了。在教育实习过程中，我深深感遭到作为一名老师的辛苦，更感遭到作为一名老师的才能我还差特别多。就写完教案的第二天，我正式开场上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆怯。我对我的一节课上得依然比拟满意的。正当我还以为上得能够的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师特别耐心肠从我上课

44、开场到完毕下课中所存在的咨询题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清晰。我的第一次课正式就如此完毕了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的确信。而在以后的课时中，我都按照本人之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，因而在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得特别快，而且学生都慢慢喜爱我上的课。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。尽管我依然比拟害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是特别多特别多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。尽管如今的我与指导老师还不能相比拟，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经历，也学到了许多运动队训练的经历，我确实特别感激我的指导老师。17