「」幼儿园小班教师工作参考总结.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。幼儿园小班教师工作参考总结5篇汇总幼儿园小班教师工作总结总结1：幼儿园小班工作总结在小孩们的欢声笑语中，一个学期完毕了，新的学期立即开始。回忆上学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为使今后的工作能获得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才2周半，年龄的差异，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，如今想起还心有余悸。小孩们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的征询题变复杂，心理平安的天平被打破，这一切对他们来说是

2、天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。别的班已经开始学习新知识了，我们却还在稳定小孩情绪，减少哭闹，培养常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学习知识，好多的小孩由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最根本的自理才能都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正由于如此，在平时的工作中，我不断想着如此两句话，那确实是“假设我是小孩”“假设是我的小孩”。如此的情感使我对小孩少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我们两位教师为了尽快使小孩们适应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来协助幼儿消

3、除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。我们按照本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情绪、协助幼儿养成良好的学习、生活适应方面。从活动内容的选择，组织方式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，小孩们逐步养成良好的生活和学习适应，在活动中也逐步变得爽朗了，各种才能都有了明显的提高，一、自理才能提高了：学会了自我照顾(可以独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥堵，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等本来不做或根本就不会做的事情)。并明白有需要时，告知成人或向成人求助。明白得友好相处。二、口语表达才能提高了刚入园时有的小孩不会说、也听不明白一般话，甚至不肯开口说话

4、。如今，小孩们不仅会说一般话，学会倾听，而且愿意说，喜欢说。在学期末的知识测查中，表现都不错。家长在家园联络中表示，小孩的进步出乎家长的意料。小班的日常工作更为琐碎，照顾大小便已经习以为常。如今的小孩又都是家中说一不二的小皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只要我想要确实是我的，就得给我，我说对你就不能反对，因此，抓人、咬人偶有发生，也正由于小孩小，刚刚离开家人的怀抱，家长特别在意小孩是否受伤，被人欺负。因此我们在日常生活中更是处处加倍小心，白天主要精力都用来照顾小孩，有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。排练新年节目时，由于小孩年龄小，动作不协调，大小孩一周左右能学会的，往往得用一个月才勉强完

5、成，而且小孩越小越不容易集体指导，排练过程中，一个教师顾了这头顾不了那头，节目中需要的道具又多，我们两个教师，经常是白天一起忙着照看小孩练节目，晚上各自带着东西回家接着作道具，写家园联络等，这期间，为了赶制新年刊板，我和小郭教师只能下班晚走，休息日加班，终于如期完成了任务。说实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我们只是努力做着该做的事情，不求有多大的收获，只要心安理得。三、家园工作方面：小孩的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是对我工作确实信。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩方面的疑征询帮着

6、查材料解答，让家长感到我们不只是小孩的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起处理。当征询题出现，第一时间与家长联络特别重要。让家长明白教师对征询题特别注重，对幼儿开展特别在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心肠答复他们的不明白，让家长们全面、深化地理解本学期班级、教师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。获得家长的理解配合。四、付出与收获有付出就会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持、协助下，通过不断的努力和辛勤的付出，工作中也获得了一点成绩：在环境创设、刊版竞赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中，我班的成绩都是优，我班编排的舞蹈

7、娃娃乐在新年节目汇演中被评为优秀节目，我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国青年儿童美术大赛一等奖。五、存在缺乏与努力方向尽管我们的工作获得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。1、加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强本身根本功的训练。4、加强理论学习、充实提高本人。努力克服本人性格中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓舞我不断努力，我会在今后的

8、工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。中国儿童致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的教师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大教师轻松备课。总结2：幼儿园小班工作总结时间飞逝，转眼一学期已通过去了。在这一年中，我们班的两位教师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级情况幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们和小孩一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们可以在家也协助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿特别快适应了幼儿园的生活

9、。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐步适应幼儿园的午睡环境。平时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。教师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。二、教育教学工作1、本学期，我和赵教师负责教学工作，学期初，我们按照大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学计划。上学期针对幼儿自我效劳认识不强的特点，开展了本人的事情本人做，大大提高了幼儿的自我保护才能。在教育教学活动中，我和赵教师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教

10、学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为适应。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达才能，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都特别满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。按照教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让小孩们参与到其中，让他们动手去制造。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师每天都兢兢业业

11、、细心、耐心的观察记录。如：晨检时留意观察幼儿脸色，幼儿有不温馨现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中留意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们十分注重小孩常规的培养。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生适应。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的事情本人做，通过我们的统一要求、统一治理，使幼儿从小就养成良好的行为适应。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。

12、一个好的班级离不开教师们的亲切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、等方式，让家长们理解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。觉察征询题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的征询题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!总结3：幼儿园小班工作总结时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和小孩们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的觉察,每一点一

13、滴的付出,所得到的报答也是令本人骄傲的。如今我将对本学期的工作作一总结:一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,由因此小班的幼儿,因此在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,小孩们的进步都特别大,看到他们的进步,作为教师的我们内心也特别欢乐。按照期初的班务计划,我们开展了特别多的活动,有“小班组自理才能竞赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展锻炼了小孩们各方面的开展,同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中,我们对进步

14、的幼儿给予及时的表扬,对才能较弱的幼儿给予鼓舞;针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育,一学期下来我们班的小孩在各方面的表现都有特别大的进步。还记得刚入园的那会儿,小孩们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而如今跟我们教师亲切无间,相信通过本学期的培养,小孩们在下学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中,我能认确实完成各项工作任务,课前认真备好课,预备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个小孩,给每一个小孩有充分展示本人的时机,留意给害怕的小孩多一些保护,给留意力易分散的小孩多一些鼓舞,给体质弱的小孩多一些照料,给能干的小孩多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育

15、博客,以此提高本身才能与写作才能。2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立处理征询题的才能。3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。三、保育工作关于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的征询题确实是本人的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。因此,在日常生活中我们教师特别注重观察全体幼儿从几方面入手:1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为适应的培养和训练,使幼儿的生活适应,学习适应在原有根底上有了一定的开展。2、强化幼儿健康认识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注

16、重培养幼儿好的进食适应,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的治理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡适应,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。四、平安工作平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安,是每一位教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教育这门课程我觉得特别适宜幼儿园的小孩们,让他们加强自我保护认识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。五、家长工作通过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到特别好的开展。并在此根底上同家长亲切联络,听取家长意见,按照幼儿在家时的表现,对幼儿

17、进展因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的适应。六、认识缺乏,努力进步。回忆这一年中的点点滴滴,繁忙而又欢乐着!我觉得在班级的治理方面还有待加强,治理应该更标准,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时仍然会有忽略的地点,缺乏经历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正本人的缺乏,向更高的支点迈步!总结4：幼儿园小班工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在教育教学上,教小孩如何做人对我有特别大的吸引力,由于做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来

18、感染小孩们,然后再教小孩们学会“我应该如何做”最后以角色互换的方式,协助小孩学会站在别人角度考虑征询题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。还有我们班小孩普遍存在对本人才能估摸缺乏的情况，特别多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用细心观察，及时鼓舞的方法，在提供宽松的学习气氛的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。给小孩们提供充分的自我展示时机。引导他们英勇的站出来。渐渐的通过教育，我班小孩们的品德行为有了较大的变化，能理解别人，协助，关心别人，而且还能评价别人的行为，提出处理行为征询题的方法

19、，自主才能有了特别大的提高，但小孩在自控自律上还欠缺，不能特别好的遵守规则，讲秩序。尽管育人工作上还有瑕疵，但小孩们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让小孩明白得如何做一个真正的人。作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特别儿童的身心教育上有本人的方法，并做到了面向全体，将爱撒向每个小孩，我一个人看护着33名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了小孩”为原则，及时处理工作中存在的征询题，并针对性的调整教育保育方法。利用本人的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。关于家长工作中出现的征询题能及时细心的觉察

20、端倪，有教育也是效劳的认识，协助家长解惑，在教师素养上，我有提高本身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注小孩，从内心出发的爱小孩，在小孩面前注重本人的形象，注重教师典范的力量。尽管有时也会因小孩的调皮而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的小孩引路，我要以真诚去拥抱每一个小孩。与小孩朝夕相处，我不断想着两句话，那确实是“假设我是小孩”“假设是我的小孩”。如此的情感使我对小孩少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在接着学习上，也确立了“以幼儿开展为

21、本”的根本观念，尊重幼儿，关注每个小孩的平常时刻，关注小孩的开展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步明晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经历在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我本人看到了本身的缺乏。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的才能上，对幼儿身心开展的理解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。总之，在今后的教育生涯中我

22、会不断学习，提高本人幼教水平，关心幼儿，认真工作，改良本人的缺乏，做一名合格的山村幼儿教师。总结5：幼儿园小班工作总结不知不觉，“余丽丽”已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，小孩们每一点进步都倾注了教师的心血，因此也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们教师在园领导的带着下，按照园的工作计划，结合小班幼儿开展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的开展。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，协助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，关于小班的小孩来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的教师和小

23、伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，小孩们哭的哭，闹的闹，简直把我们的教师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位教师团结一致，实在做好每一项保教工作。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予平安感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿根本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在教师的引导下向教师征询好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的根底。二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能按照天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前

24、尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，特别多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;关于带药来园的小孩，不管是中药、西药、冲剂仍然口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲切留意观察幼儿的神态变化，觉察异常能及时报告医生，或与家长联络。我班教师认真负责的态度以及对小孩的关爱，得到了家长确实信和好评。三.注重卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生适应。我们严格执行平安卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，清扫课室;定时

25、消毒卧房，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿制造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里特别多事情都是包办代替，自理才能较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进展常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能。另外，我们还对幼儿进展日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和协助，如今幼儿根本乐于学习和尝试本人的事情本人做，到学期末，大部分小孩学会了本人洗手，本人吃饭，本人擦嘴巴，流鼻涕会恳求教师协助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活才能，生活适应和卫生适应上都有了特别大的进步。四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整

26、合课程促进幼儿身心全面开展。按照小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了特别多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种方式的教育教学活动，促进幼儿多领域的开展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到开展。作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节拍和节拍。通过一学期的培养，幼儿的节拍感有明显的进步，初步学会有节拍地用肢体动作来表现音乐。特别多家长反映，小孩在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节拍地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到本人小孩对音乐的喜欢，都感到特

27、别欢乐，也对教师的教育教学工作感到确信。在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，一样的时机，有认识地让幼儿感受用英语表达的方式。五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。这是小班小孩入园的第一个学期，为了更好地理解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和协助，是理解每个幼儿的第一步，也是协助我们做好教育工作的方式和渠道。因此，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步理解了每个幼儿的性格特点和生活适应，感遭到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式与家长进展交流联络。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日

28、在园与在家的表现，交流经历，讨论有针对性的有效教育方法，我们还通过“家园栏”，向家长宣传一些育儿经历，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。六.加强教育力度，处理存在征询题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段处理以下存在征询题：1.幼儿一般话的听说才能有待提高;2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象;3.部分幼儿的进餐速度较慢;4.幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天小孩们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们教师将再接再厉，本着“一切为了小孩”的原则，团结合作，不断充实本人，提高本身的教育水平和专业素养，接着搞好“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。14