最新幼儿园教师个人工作总结.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。最新幼儿园老师个人工作总结幼儿的开展咨询题，是幼儿教育的根本咨询题。下面是小编搜集整理的最新幼儿园老师个人工作总结，欢迎阅读。最新幼儿园老师个人工作总结一时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了猪年，迎来了猪年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：一、政治思想方面：本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际方式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，恪守幼儿园的各种规章制度。能认确实参加政治学习，做好笔记，本学期主要学

2、习了：xx届四中全会的精神内容。平时能严格的要求本人，以师德的要求时刻提示本人，时刻以“爱生敬业、老实守信、效劳家长、奉献社会”的口号严格要求本人。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育方式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。积极参加党组织的活动，在活动中能积极发表本人的意见和建议，时时以一个党员的标准要求本人，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成，我不断拖到了六月下旬才住进了医院。二、业务工作方面1、加强班级的治理工作，创设与幼儿互动的环境：上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个

3、平安、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料搜集、布置、参与环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在实践的过程中对已有的经历进展整合并获得新经历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、教育教学方面依照开放教育理念，及幼儿全面平衡开展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为教育方式的根本框架，以幼儿的经历、才能、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用

4、主题统整的方式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历而成长。在一日活动中我能依照主标题的、幼儿的开展需求选择合适的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让小孩自主地学习，并对小孩的自主学习进展了研究和实践，努力探究小孩自主学习的所需要的条件和要素，总结老师在实践中，促进小孩自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切实在实地促进小孩的自主学习才能的开展。小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动。3

5、、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新生更快地习惯幼儿园一日生活，使他们爽朗愉快地进展集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了小孩入园会出现的种种现象，并详细请家长做哪些配合。幼儿入园后，我们从中理解幼儿详细情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。作为托班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让小孩能更好的习惯幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班, 刚开场时，小孩们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时悄

6、悄地拍着他们睡觉，直到小孩们一个一个地进入梦乡，使他们感遭到老师的爱，让他们感遭到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。协助幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美温馨的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小孩对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们加强了一日活动的丰富性和兴趣性，让小孩以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流

7、汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长交流，共同讨论针对不同小孩的教育方法。小孩一点一滴的进步，我都会与家长共同分享;小孩少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会交流小孩在院的变化。关于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同处理咨询题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在教育活动中，我能灵敏运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学方式，采纳多启发、多提咨询开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别留意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在

8、游戏活动中，我依照幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高快乐兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达才能等方面的全面开展。对幼儿的一日活动，我做到及时发觉咨询题、处理咨询题，从而使教育工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家长们看到本人小孩的点点进步，感到由衷的快乐，对我班的工作也给予了非常高的评价。三、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。下半年我园面临“十五”课题的结题验收工作。我作为课题组的一员承担着子课题的研究。我积极投入到课题的结题验收工作中。将本人的工作做扎实，为了撰写、修正子课题报告，查找材料，我常常晚

9、上加班加点到非常晚，为幼儿园的课题工作尽了本人最大的努力。一年的工作中我积极参与教育教学改革，不断总结教学经历提高专业技能，撰写的观察笔记获区三等奖、论文试论幼儿园角色游戏中老师的指导获区二等奖。今年我还被评为区保教先进个人和区先进知识型教职工，同时在华师进修学前教育本科的学习也圆满完毕。总之在这一年里我的工作获得了一定的成绩，但仍然存在许多的缺乏，马上翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。最新幼儿园老师个人工作总结二今天，随着社会的开展，经济的快速增长

10、，我区的学前教育有了突飞猛进的开展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，一直恪守国家法律法规，遵照党的教育方针，自觉接受上级领导部门的领导与治理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿开展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项治理制度，效劳于家长，效劳于社会。为了习惯时代的需要，我园认真贯彻新纲要精神，在上级领导和社会各级人士的关怀和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均获得了明显成效，得到了家长和社会的一致好评。为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的情况汇报如下：一、不断优化幼儿园的硬软件。对照江苏省社会力量办学治理方法，一年来，我园在办园条件上加强软硬件

11、建立，坚持两手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向开展，逐步添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。在软件上我园毫不放松对老师业务素养的提高，努力营建良好的学习气氛，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高老师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园有部分老师参加了大专自考，全体老师报名参加了武进区老师资历证考试。为了培养全面加专长型老师，我园特组织老师到常州市轻工幼儿园进展双语教学研讨活动，使老师人人会用电脑，人人会教英语。二、建立较标准的根底治理。我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，接着坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作

12、，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过家长咨询卷征求意见，进展综合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争鼓舞和约束的治理机制，加强了教职工的工作责任感。三、逐步实现教育的平衡化、优质化。幼儿的开展咨询题，是幼儿教育的根本咨询题。为了更好地促进幼儿开展，我园又探究走小班化教学的路子，给小孩们制造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园老师都尝到了小班化教学的甜头。在课程改革的浪潮滚滚而来的新方式下，我园组织老师认真解读新纲要，将

13、纲要的理念付诸实践，领先进展了课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组织方式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好实在可行的各类计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等)，并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的成功体会或咨询题进展反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让老师在反思中逐步成长，逐步改良本人的教学行为。在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课方式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备老师指导”转变成”重点备幼儿活动”，老师再依照本班幼儿的实际情况进展个性化备课，并定期进展辅导和检查备课笔记的可后修正情况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联络卡等，理解老师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。构成互相听课制度，注重听课后的评价活动，以促进互相间的提高。我园通过评优课活动，推选出了一名老师参加武进区评优课活动，获得了二等奖。5