2015届高考数学(理)二轮专题配套练习:专题五-第2讲-空间中的平行与垂直(共16页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第2讲空间中的平行与垂直考情解读1.以选择、填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线线、线面和面面的判定与性质定理对命题的真假进行判断,属基础题.2.以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥、棱台或其简单组合体为载体进行考查,难度中等1线面平行与垂直的判定定理、性质定理线面平行的判定定理a线面平行的性质定理ab线面垂直的判定定理l线面垂直的性质定理ab2.面面平行与垂直的判定定理、性质定理面面垂直的判定定理面面垂直的性质定理a面面平行的判定定理面面平行的性质定理ab提醒使用有关平行、垂直的判定定理时,要注意其具备的条
2、件,缺一不可3平行关系及垂直关系的转化热点一空间线面位置关系的判定例1(1)设a,b表示直线,表示不同的平面,则下列命题中正确的是()A若a且ab,则bB若且,则C若a且a,则D若且,则(2)平面平面的一个充分条件是()A存在一条直线a,a,aB存在一条直线a,a,aC存在两条平行直线a,b,a,b,a,bD存在两条异面直线a,b,a,b,a,b思维启迪判断空间线面关系的基本思路:利用定理或结论;借助实物模型作出肯定或否定答案(1)D(2)D解析(1)A:应该是b或b;B:如果是墙角出发的三个面就不符合题意;C:m,若am时,满足a,a,但是不正确,所以选D.(2)若l,al,a,a,则a,a
3、,故排除A.若l,a,al,则a,故排除B.若l,a,al,b,bl,则a,b,故排除C.故选D.思维升华解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断,必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断,同时要注意平面几何中的结论不能完全引用到立体几何中设m、n是不同的直线,、是不同的平面,有以下四个命题:若,m,则m若m,n,则mn若m,mn,则n若n,n,则其中真命题的序号为()A BC D答案D解析若,m,则m与可以是直线与平面的所有关系,所以错误;若m,n,则mn,所以正确;若m,mn
4、,则n或n,所以错误;若n,n,则,所以正确故选D.热点二平行、垂直关系的证明例2如图,在四棱锥PABCD中,ABCD,ABAD,CD2AB,平面PAD底面ABCD,PAAD,E和F分别是CD和PC的中点,求证:(1)PA底面ABCD;(2)BE平面PAD;(3)平面BEF平面PCD.思维启迪(1)利用平面PAD底面ABCD的性质,得线面垂直;(2)BEAD易证;(3)EF是CPD的中位线证明(1)因为平面PAD底面ABCD,且PA垂直于这两个平面的交线AD,所以PA底面ABCD.(2)因为ABCD,CD2AB,E为CD的中点,所以ABDE,且ABDE.所以四边形ABED为平行四边形所以BEA
5、D.又因为BE平面PAD,AD平面PAD,所以BE平面PAD.(3)因为ABAD,而且ABED为平行四边形所以BECD,ADCD,由(1)知PA底面ABCD.所以PACD.所以CD平面PAD.所以CDPD.因为E和F分别是CD和PC的中点,所以PDEF.所以CDEF.所以CD平面BEF.又CD平面PCD,所以平面BEF平面PCD.思维升华垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直(4)证明面面垂直,需转化为证明线面垂直,进而转化为证明线线垂直如图所示,已知AB平面
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