2019-2020年中考物理专题复习测试:电学实验一(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020年中考物理专题复习测试:电学实验一类型一:缺少电流表例1 某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的电阻R测量未知电阻Rx的阻值,图T54中不能实现测量Rx的阻值的电路图是()2. 利用如图T55所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值,其中R为已知电阻。图T55(1)请将电压表连入电路,使电路完整。(2)当开关S1、S2闭合时,电压表示数U16 V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表示数U24 V。已知R10 ,则电源电压U_V,Rx_。(3)实验中若由于某个元件出现故障(短路或断路),导致电压表的示数U1U26 V,则该元件及故障可能是_。类型
2、二 缺少电压表1.如图T56所示,几个同学在只有电流表时,利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中可行的是()2 晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图T57所示。图T57(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成所示的实验电路的连接。(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx_。过手训练:1利用电流表、已知阻值的定值电阻R0和恒压电源,同样可以测出未知电阻Rx的阻值,如图T58所示。(1)闭合开关_,测出
3、通过已知电阻R0的电流I0。(2)_ _。模仿步骤(1)写出必要的操作内容及对应物理量(3)则电阻Rx_。2为了测定标有“2.5 V”字样小灯泡的额定功率,设计了如图T59甲所示的电路图,其中定值电阻R0的阻值为5 。(1)请你依据电路图用笔画线代替导线,把图乙连接完整。(导线不得交叉)(2)正确连接好电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使电流表A1示数为_A时,小灯泡正常发光。此时电流表A2的示数如图T510所示,则小灯泡的额定功率为_W。图T510(3)在实验测量过程中,电流表A1与R0串联起来作用相当于_。3 某同学利用如图T511甲所示的电路来测量一未知电阻Rx。图T511(1)
4、请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2 V,电流表的示数如图乙所示,则I_A,Rx_。(3)该同学又设计了如图T512所示的测量电路,同样可以测量未知电阻的阻值,其中R0是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。图T512_,用电压表测出电源的电压为U;_,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;请用测量值U、U1、已知量R0来表示Rx_。4在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的实验过程中,小强的电流表损坏了,老师告诉他已经没有电流表可换了,而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,小强设计了如图T
5、513所示的电路,在不改变该电路连接的情况下,正确测出小灯泡的额定功率。图T513正确连接电路后,接下来的实验步骤是:_;保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数U2; 小灯泡额定功率的表达式P_。5 如图T514所示是小伟组测量标有“2.5 V”的小灯泡电阻的实物连线图。(已知滑动变阻器最大阻值为R0)图T514(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整。(2)小伟检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡。这种做法_(选填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电压表无示数,电流表有示数,则灯泡不亮的原因可能是_。问题解决后,小伟调节滑
6、动变阻器,使小灯泡正常工作,电流表示数如图T515所示,则小灯泡此时的电阻为_。图T515(3)完成实验后,小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除。请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验。实验步骤:A. _;B_。表达式:Rx_。(用所测物理量符号表示)6现有下列器材:两节干电池、一个单刀单掷开关S1,一个单刀双掷开关S2,电压表(03 V、015 V),阻值为10 的定值电阻R0,导线若干。利用这些器材测量滑动变阻器Rx的最大阻值,实验电路图如图T516甲所示。图T516(1)请你根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物图连接完整(导线
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