公民大讲堂家长进课堂.doc

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1、公民大讲堂-家长进课堂班级：3.1 班主任:曹丽霞 授课时间4月授课人张庆斌授课主题小学生食品安全知识讲座授课内容一、教学目的： 通过幻灯演示、实物展示、现场提问等形式，使同学们加深了对“垃圾”食品及其危害性的的认识、了解路边摊点脏、乱、差的实际卫生状况、掌握在日常生活中如何培养良好的食品安全习惯、明白常用的食品采购小知识，通过以上四点使同学今后少吃或者不吃垃圾食品，不在学校周围的路边摊点采购不卫生的食物，养成良好的饮食习惯，“吃”出健康的体魄。二、教学重点：十大“垃圾”食品有哪些？“垃圾”食品会会对人体造成哪些损害？如何养成良好的个人卫生习惯？尽量购买有哪些标志的食品？到那里采购食品或者就餐

2、比较放心？如何购买合格的食品？食品的标签应包含哪些内容？ 三、教学方法：1、利用幻灯进行动画、图片演示；2、运用带到学校的“三无”和“垃圾”食品进行实物展示；3、通过提问题的方式与同学们进行互动。四、教学过程设计：（一）把准备好的“三无”和“垃圾”食品”一一摆到讲台上，吸引孩子们的注意力；（二）提问孩子们什么是食品和食品安全，并予以解答；（三）由讲台上的食物引出“垃圾”食品的问题，并提问孩子们“垃圾”食品的种类，最后根据孩子们的回答总结出“十大”垃圾食品和危害性；（四）针对孩子们平时经常购买校园周围路边摊点食品的问题，通过食物展示的方式，揭示路边摊脏、乱、差的糟糕的卫生状况，告诉孩子们病从口入

3、； （五）进入讲座的第二个内容，培养良好的食品安全习惯；（六）实际示范正确的洗手方式，并带领孩子一起做几遍；（七）介绍合格、健康食品的标志；（八）介绍挑选合格食品的四种必备方法和注意事项；（九）通过实物和图片详细介绍食品标签的内容；（十）复习十大“垃圾”食品的种类，建议孩子们养成科学、均衡的饮食习惯，多吃健康食品、不吃“垃圾”食品；五、思考、互动题询问孩子们能否不偏食、不挑食，养成良好的饮食卫生习惯？选择部分同学进行回答互动。 公民大讲堂-家长进课堂班级： 3.1 班主任:曹丽霞授课时间5月授课人董学梅授课主题小故事大道理授课内容先自我介绍一下，我是张翰允同学的妈妈，。很荣幸与大家欢聚一堂，我

4、的心情很激动。第一次在这样的场合发言，真不知道该怎么开始我今天的讲话。但是，既然站在这个讲台上，就有必要说点什么。下面就做人和学习谈一点不成熟的想法，希望能给同学们以帮助。小实验:两个人一前一后站立，前者努力后仰，后者倾力托住，如果后者的那双手臂的力量不够大，后果怎样？答案是:后仰者会摔倒在地。这个实验告诉我们:一个人无论是学习，还是生活，都需要强有力的力量支撑。这个支撑者，在家里，是父母和其他亲人；在学校，是老师和同学。同学们，你们觉得自己的力量支撑够不够大？通过两次家长会，我了解到，你们的老师都很敬业，而且教学有方；你们的同学都很友好，就像同胞兄弟姐们。生活在这一个班集体中，同学们没有理由

5、学习不进步，心情不快乐。小实验:走铁轨比赛。规则:在铁轨上走二百米，不掉下来者获胜。参赛者:a、b、c。a信心满满地走上铁轨，结果走了五十米就掉下来了。b又信心百倍地走上铁轨，走了一百米也掉了下来。轮到c了，只见他拉起a的手，各自走上一条铁轨，稳稳当当地走完了全程。这个实验告诉我们:一个人无论是学习，还是生活，都需要帮扶，需要合作。一个团队的成功，不是取决于最强的那些人，而是取决于最弱的那个人，这就是常说的“木桶效应”。木桶盛多少水，取决于最短的那块板，超过短板的水会溢出来。所以，同学们在学习和生活中，要互相帮助，共同进步，套用一句广告词:大家好，才是真的好。公民大讲堂-家长进课堂班级： 3.

6、1 班主任:曹丽霞授课时间9月授课人尹民授课主题安全教育授课内容一、人和外界环境安全 不要和陌生人打电话，不要和陌生人搭话，不吃陌生人的东西迷幻剂、毒品，不能由于贪玩贪吃，不跟陌生人走，看到精神病人要远离；不要轻易帮助陌生人， 不要主动搭识你不了解的人，不和人打架；有委屈告诉家长，不能拉帮结伙报复，在外面受骗、受到伤害、受到威胁要第一时间告诉家长，未成年人不得进入的地方坚决不能去，未经大人允许不得私自外出行动。 发现盗贼偷盗东西不要随意出声，在确保安全的情况下可告诉自己的大人，不要与坏人搏斗，以防受伤（自己身体的安全是最重要的），遇到自己处理不了的突发情况，或自己受到伤害，要第一时间告诉就近的

7、大人和家长。 远离不正常（打架、酗酒、非正常聚集）、怪异（精神异常、打扮、神态）人群或人、动物。 远离烟火鞭爆（下水井、地窖-有毒气体或可燃气体。 同学嬉戏要注意安全，无论在那里上下楼梯都不能奔跑、拥挤、冲撞、推搡、绊腿，防止摔倒或撞到坚硬物体；避免危险动作（危险的吓唬动作；不丢掷学习器具，刀具等正确使用方向、危险的玩具，门窗夹手（粉笔或筷子示范）。过马路时要遵守交通规则，外出乘汽车时，不能站在汽车的前面或后面，车未停稳不得上下，抓住把手，注意头的正前方硬物或其他物品，防止刹车，上下车时要注意来往车辆。不要看到车过来时盲目突然奔跑。不能到河里去游泳；池塘边嬉戏。探究。 刮风、雷电天气尽量不要外

8、出，不要在大树下避雨，不要在孤立的高楼下避雨，防止雷电伤害；重物跌落，避免行走或伫立等人要在楼道内在高楼下，注意观察高处危险（高楼外墙施工、安装修理空调、搬弄花盆等）。绝对避免去建筑工地，工程工地机井避免在阳光下爆晒中暑，补充水分。 下雪或路面有积雪结冰时深坑，大冷天不触摸室外的铁器。下雨时走路对路面积水较深的地方要防止没有井盖，保证行走安全；碰到不明气体烟雾时，要绕道或掩鼻快速通过，衣服、湿巾。公民大讲堂-家长进课堂班级： 班主任:授课时间10月授课人于均均授课主题家庭安全授课内容一、家庭安全 冬季取暖防止煤气中毒，取暖器具跌倒，夏季防止灭蚊药中毒。 不玩打火器具：打火机、燃气点火器、煤气罐

9、、火机气、灭蚊虫等高压气罐】、生日蜡烛。 家里凡是带电的东西不能碰(不明裸露电线、电源插座），也不能用铁丝或其他导电物件触碰！不得拆卸电子电器和电源装备；发现或损坏了带电的电器及时告诉家长，不得由于害怕而自己修理掩盖】，手湿的情况下不得接触电器开关，不要擦拭电器，有“高压危险”字样或图标的地方不能靠近， 不牢靠家具】， 注意烧伤（火、化学药品）,烫伤(开水、油、蒸汽、微波炉器具】三、食物安全过期的、发霉的、发馊的食物不得食用【观察质变和认识有效期】，以防实物中毒，发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、鲜黄花莱、认不准的蘑菇等，不要吃小摊食物，不要用嘴来尝试不知名的植物（夹竹桃），任何药物不能当零食食用

10、。吃鱼、芝麻粉、汤圆、糖果时要慢和仔细，不讲话！任何玩具不能隐藏于口中不能玩耍餐具或对着人比划四、其他安全 不适合读物或网络内容坚决不能看【网络游戏】，要多阅读学校或家长推荐的读物。 警惕陌生人有意或无意触摸自己的身体，防止恶意的骚扰，你的身体属于你自己，不得受任何伤害。 不要模仿具有潜在危险的大人行为（换灯泡，钓鱼，灌开水等） 随时询问家长：自己没有把握完成或没做过的事，不要自己想象【虚假的超能力】。 不要攀登、蹬踩危险的地方】； 公民大讲堂-家长进课堂班级： 班主任:授课时间11授课人张海霞授课主题排列组合授课内容教学目标1、 通过观察、猜测、操作等活动，找出简单事物的排列数和组合数。2、

11、 经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、 通过学生观察、比较、自主合作和探究等活动，培养学生有地、全面地思考问题的意识。4、让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。教学重难点：重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。通过创设情景，自主探究突破重点。难点：初步理解简单事物排列与组合的不同，让学生在合作、交流探讨中突破难点。教具准备课件、各兴趣班卡片、数字卡片，乒乓球教学过程一、 创设情景，与生活相联系，教学组合1、教师：今天我们的家长也来到了学校跟我们一起上课，小朋友们高兴吗？想不想跟这些叔叔阿姨打个招呼，下去跟他们握握手吧，欢迎他们的到来。2个人握

12、几次手？2个人互相握手就握1次。2、如果3个人握手，每两个人握1次可以握几次呢？跟你组里的同学表演一下试试。汇报结果：哪个组的同学愿意跟大家说说？（找学生上来表演，面冲大家，1组表演，下面一个同学说说他们是怎么握的，注意顺序）3、教师：这学期咱们学校开设了许多兴趣班，给家长说说有哪些？你喜欢哪个班？咱们学校准备新增几个班，你们看，（逐个出卡片，贴在黑板上，游泳班、奥数班、乒乓球班）如果你可以从中选2个班参加，你有多少种不同的选法呢？（给学生一会思考时间）组里同学商量商量，把它记在纸上。（提醒学生怎么简单就怎么记）汇报结果：哪个小组愿意展示一下你们的结果。实物投影下展示学生可能出现的结果：无序、有序、连线教师：他们的结果都一样，都有3种方法，你喜欢那种记录方法？为什么？（指导学生用连线的方法，如果学生出来这种方法可以让学生连一连，如果学生出不来教师可以指导在黑板上连一连）教师总结：有顺序的记录才不重复不遗漏。