《电脑手绘(Freehand)》课程设计大纲《计算机图形图像处理》课程设计大纲《摄影与摄像》实践教学大纲.doc

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1、电脑手绘（Freehand）课程设计大纲计算机图形图像处理课程设计大纲摄影与摄像实践教学大纲摄影与摄像实践教学大纲（ 26 学时）实践课程名称：摄影与摄像课程编号：JS开课部门：计算机系教学时间安排：第3学期，周数1周课程性质：综合实践课程适用专业：计算机多媒体技术专业前导课程：计算机图形图像处理后续课程：数字视频技术与影视特技一、课程性质和任务 本课程是高职多媒体设计及相关专业的一门公共技能课程。其主要任务是培养学生的摄影摄像的基本操作技巧以及综合拍摄能力，使学生了解摄影摄像器材的选择方法及其发展的趋势，掌握摄影摄像技术的基本知识，具备拍摄照片及拍摄录像的能力。二、教学目的与要求 本课程总的

2、教学目标是使学生了解有关摄影摄像的相关知识，掌握拍摄照片以及拍摄录像的技巧。具备使用照相机以及录像机拍摄好的作品的能力。1知识教学目标 （1）了解照相机选购及鉴别的方法；（2）了解常用的照相机的性能；（3）掌握不同种类照片的拍摄技巧； （4）了解录像机选购及鉴别的方法；（5）了解不同种类录相机的基本性能。（6）掌握拍摄录像的基本技巧。2能力培养目标（1）能理解照相机、录相机的基本使用方法；（2）能使用照相机拍摄不同种类的照片；（3）学会使用录相机拍摄录像的基本技巧。3素质教育目标（1）培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；（2）激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。三、教学内容和要求

3、基 础 模 块l熟悉照相机、录相机的基本性能及选购方法2熟悉照相机、录相机的使用方法3掌握各种拍摄技巧应 用 模 块1了解光线的种类2理解暴光与测光以及色彩的配合3理解风光摄影的取景与构图方法4了解动体拍摄的基本技巧5学会摄录技巧实践教学模块1熟悉照相机的选购方法；2熟悉照相机的使用方法；3熟悉光线的种类；4学会风光摄影的取景与构图方法；5了解动体拍摄的技巧；6熟悉录像机的使用方法；7熟悉录像摄录的技巧；8合理的控制暴光。四、学时分配建议序号课程内容学时实践指导作业合计1照相机种类及其选购方法222照相机的使用方法及技巧223作业一：景物拍摄实践884摄像机种类及其选购方法225摄像机的使用方

4、法及技巧446作业二：景物摄录实践88合计101626五、考核方式与成绩评定1考核方式平时上机成绩以抽查方式评定，综合性作品成绩以答辩方式评定。2综合性作品成绩评定标准（1）出勤情况（10%）：能否服从指导教师安排，是否无故缺勤，有无迟到早退现象等；（2）工作量（10%）：考查学生完成设计的工作量大小，从难度、完成情况等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查学生的操作能力、熟练程度等；（4）设计讲解（10%）：考查学生对整体设计的认识和把握；（5）回答问题（20%）：是否能够正确回答指导教师所提的问题；（6）设计能力（20%）：是否具有独立分析、解决问题的能力，主要考查在规定时间内完成任

5、务情况，或是否满足生产要求；（7）设计说明书（20%）：是否认真撰写设计说明书，内容是否客观实际。3大型作品成绩评定说明（1）对有特殊情况，不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书（报告、文档）进行成绩评定。（2）作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。六、参考教材或资料七、相关说明 1本教学基本要求适合于高职3年制。 2在教学过程中要运用先进的多媒体技术进行教学，运用形象生动的多媒体教学，培养学主的形象思维能力，在实践的过程中丰富想象力，培养创新能力。3要注意改革考核手段与方法，可通过学生作业、实践操作情况综合

6、评价学生成绩，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。电脑手绘（Freehand）课程设计大纲(26学时)实践课程名称：电脑手绘（Freehand）课程编号：JS开课部门：计算机系教学时间安排：第1学期，周数1周课程类别：综合实践课适用专业：计算机多媒体技术专业一、任务与目的电脑手绘课程是一门实践性和应用性都很强的课程。此课程设计的目的就是配Freehand MX软件的教学与实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强学生创意和色彩搭配能力的训练，启发创新思维，使之具有独立完成广告、海报设计和图片的处理技能。二、基本要求1根据课题的要求，初步掌握总体结构设计的方法和构思，从中选择一种最佳设计

7、方案。 2根据设计题目的要求，掌握设计的基本过程：例如：构图、色调的选择、色彩的搭配。 3根据任务要求和设计要求，确定设计方案，然后进行各部分的设计和制作。 4掌握设计和制作的方法及过程。三、设计的课题1：制作化妆品的宣传页2：制作饮料的包装3：手提袋的设计制作(1)课题的目的掌握产品设计创意和制作的方法、步骤，合理使用Freehand MX软件中各种工具进行绘画及图片的处理等综合效果处理。(2)课题内容及要求选择适当的主题；按课题要求和设计搜寻适当的素材；色彩的色调和搭配要符合主题的要求；构图要合理主次分明；整体画面主题突出，色调搭配合理；四、设计报告要求1写出设计方案2说明设计理念及设计方

8、法及步骤五、时间安排本设计需要一周时间。序号内容时间1下达任务书、选题、收集资料0.5天2构思并画草图1天3整理资料0.5天4初步的设计1天5整体设计及修改1.5天6完成设计报告0.5天总计5天六、教法说明及教学建议针对本课程集成性、操作性较强的特点，在教学过程中采取以案例方式讲授与实际操作相结合进行教学，如果条件允许，单班上课并使用多媒体教室，以提高教学效率。七、课程考核1成绩的组成总成绩（100%）=平时（20%）+无纸化加题签（40%）+大型作业（40%）平时（20%）=平时上机(10%)+出勤(10%)无纸化加题签（40%）=无纸化(28%)+题签(12%)大型作业（40%）=大型作业

9、1（20%）+大型作业2（20%）2考核方式无纸化考试与题签相结合的方式完成，理论部分无纸化上机考试，实际操作部分采用题签方式，按题签要求上机完成相关内容。3题型分配（1）无纸化：单选（50题，1分/题），判断（50题，1分/题）（2）题签：分步操作，按题签要求上机完成相关内容计算机图形图像处理课程设计大纲（26学时）实践课程名称：计算机图形图像处理课程编号: JS开课部门：计算机系教学时间安排：第2学期，周数1周课程类别：综合实践课适用专业：计算机多媒体技术专业一、任务与目的图形、图像设计课程是一门实践性和应用性都很强的课程。此课程设计的目的就是配合Photoshop7.0软件的教学与实验，

10、以达到巩固消化课程的内容，进一步加强学生创意和色彩搭配能力的训练，启发创新思维，使之具有独立完成广告、海报设计和图片的处理技能。二、基本要求1根据课题的要求，初步掌握总体结构设计的方法和构思，从中选择一种最佳设计方案。 2根据设计题目的要求，掌握设计的基本过程：例如：构图、色调的选择、色彩的搭配。 3根据任务要求和设计要求，确定设计方案，然后进行各部分的设计和制作。 4掌握设计和制作的方法及过程。三、设计的课题设计并制作产品广告或公益宣传海报1.课题的目的掌握产品设计创意和制作的方法、步骤，合理使用Photoshop7.0软件中各种工具进行绘画及图片的处理等综合效果处理。2.课题内容及要求(1

11、)选择适当的主题；(2)按课题要求和设计搜寻适当的素材；(3)色彩的色调和搭配要符合主题的要求；(4)构图要合理主次分明；(5)整体画面主题突出，色调搭配合理。四、设计报告要求1写出设计方案2说明设计理念及设计方法及步骤3上交已设计制作的创意效果图、制作文档及相关素材五、时间安排本设计需要一周时间。序 号内 容时 间1下达任务书、选题、收集资料0.5天2构思并画草图1天3整理资料0.5天4初步的设计1天5整体设计及修改1.5天6完成设计报告0.5天总计5天六、考核方式与成绩评定1考核方式课程设计的成绩评定需以答辩方式完成。2课程设计成绩评定标准（1）出勤情况（10%）：能否服从指导教师安排，是

12、否无故缺勤，有无迟到早退现象等；（2）工作量（10%）：考查学生完成设计的工作量大小，从难度、完成情况等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查学生的操作能力、熟练程度等；（4）设计讲解（10%）：考查学生对整体设计的认识和把握；（5）回答问题（20%）：是否能够正确回答指导教师所提的问题；（6）设计能力（20%）：是否具有独立分析、解决问题的能力，主要考查在规定时间内完成任务情况，或是否满足生产要求；（7）设计说明书（20%）：是否认真撰写设计说明书，内容是否客观实际。七、课程设计成绩评定说明（1）对有特殊情况，不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书（报告、文档）进行成绩评定。（2）作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。