作物种质资源学专题考试资料.doc
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1、2014年中国农科院研究生院作物种质资源学(期末考题)1. 简述野生近缘植物种质资源考察收集的取样策略?答:(1)作物野生种质资源的考察收集要以“居群”为单位采集;(2)居群内有亚居群分化的,每个亚居群都要取样,亚居群内随机取样;(3)取样原则:在不影响该居群正常生长发育前提下,尽量多取样。但不同作物野生种取样居群数和单株数都有差别;(4)野生资源的居群取样可以根据实际情况予以调整,不能机械照搬理论,目的是能把该居群携带的各类基因都能包含在内2. 简述作物种质资源保护意义?答:种质资源面临的问题:遗传多样性丧失严重(老旧品种为新品种所取代,环境恶化,极端环境条件的危害,古老农家种正在丧失(生境
2、的改变),城市、交通及水库等建设),遗传一致性的危险(遗传基础单一造成的病害大爆发),保存资源已发挥重要作用(拯救农业生产,促进了种质资源的有效利用,是培育未来新兴品种的物质宝库)种质资源是现代育种的物质基础稀有特异种质对育种成效具有决定性的作用新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源种质资源是生物学理论研究的重要基础材料3. 种质库的种子贮藏与一般农业上的良种贮藏有何不同?答:种质库种子保存与一般的良种贮藏的不同之处有种质库的种子贮藏:1)种子入库前处理技术 包括生活力检测,破除种子休眠,种子干燥,种子的密闭包装技术2)种子贮藏过程中安全保存技术 包括生活力、活力检测,种子寿命预测及种子衰
3、老预警,遗传完整性检测,繁殖更新技术3)种子保存质量标准与管理技术农业良种贮藏:1)真空贮藏,目前比较先进的贮藏手段。把种子放在真空、密闭、低温的环境下。2)干燥器贮藏,把种子放在纸袋或布袋中,装入盛有干燥剂的干燥容器内,然后加盖密闭放在阴凉干燥处。此方法保存的种子时间长,发芽率高,但贮藏量小,只限于少量良种保存。3)仓库贮藏,种子数量较大时使用此法。仓库的类型有四种:一是普通贮藏库,不设空调只安装换气扇。二是干燥贮藏库,不调节温度只调节湿度。三是冷却除湿库,能调节气温湿度。四是低温干燥库,温度在0以下,空气相对湿度在30%。4)挂藏,成熟后不易落粒的荚果和鳞茎等成株捆扎成把,挂在阴凉通风处逐
4、渐干燥,至农闲时或使用时脱粒。4. 影响种质库种子贮藏寿命的因素有哪些?答:影响种子贮藏寿命的因素有内在因素和外在因素。一,内在因素有遗传因子;母株生长环境(温度、光周期、降雨量、土壤温度及无机元素);种子构造及成分;种子休眠及种子的硬实程度;成熟度;种子含水量;种子活力;种子大小等因素。二,影响种子的外在因素有贮藏寿命;贮藏环境的湿度;贮藏环境的空气成分;种传病原菌;昆虫;处理种子的化学物质等因素。5. 简述作物种质资源表现型鉴定评价的重要性,进行作物种质资源表现型鉴定评价试验应重点考虑的要素。答:基本表型鉴定-认识与利用作物种质的第一步,特性表型鉴定-利用作物种质的基础作物种质资源表现性鉴
5、定评价的的重要性有:(1)提供了不同资源种质的重要基础信息(2)通过鉴定评价,能够根据生产需要发掘有直接利用价值的资源(3)通过基本鉴定与评价,为深入研究(基因、功能、调节、转移)提供研究材料(4)构建各项研究所需要的精准鉴定的方法学和抗性评判指标体系 进行作物种质资源表现型鉴定试验重点考虑的要素有:第一、生态区的选择,选择尽可能多的生态类型。第二、设置重复,每个生态区内至少设置3个重复。第三、设置对照,根据不同的生态区不同的性状选择不同的对照品种。第四,环境,尽可能的满足均一,多年多点。另外还应注意,种质资源表现型鉴定与育种不同,鉴定包括大量的植株形态学性状与部分生产性状。要注意农艺性状表型
6、与遗传和环境的作用,质量性状的鉴定要多次重复,解决群体内异质性的问题,数量性状的鉴定要多年多点,解决环境影响问题。数据的采集要标准化。6.简述国外引种中植物检疫的重要性。答:第一,人类活动与病虫害传播。自然阻隔地里的屏障如高山、海洋、荒漠曾对植物病虫害传播起重要的阻隔作用,但是现在各种交通和运输工具的发展使这种自然屏障作用明显的减弱,是远距离的病虫害扩散加剧。第二,病虫害通过植物材料的携带而远距离传播。具有生命力的种子、苗木或无生命的植物产品都可能携带有害生物。由于在新的环境中没有天敌或适宜的环境会引发大面的扩散和蔓延,从而危害引种国家的环境与经济。第三,外来入侵有害生物已成为国家安全的重要问
7、题。有害生物的入侵会造成农林疫情,威胁人类健康,导致生态失衡,还会造成严重的经济损失7试论作物种质资源基因型鉴定的主要技术途径和应用领域。答:基因型鉴定主要技术途径:(1)蛋白质标记、DNA分子标记(SSR、AFLP、SNP等)(2)重测序、简化基因组测序、基因测序基因型鉴定的应用领域:(1)遗传多样性与群体结构分析、起源进化研究、种质资源保护与收集等(2)核心种质构建基因发掘(重要性状鉴定评价、基因作图、精细定位、基因克隆)(3)种质创新、作物育种(分子标记育种、分子设计育种、全基因组选择、转基因育种等)、品种测试等8简述作物种质资源信息系统建立的目的?答:全面掌握和了解作物种质资源的情况
8、促进种质资源的保护、共享和利用 科学研究和农业生产提供优良种质信息社会公众提供科普信息 为国家提供资源保护和持续利用的决策信息9.作物种质资源信息系统研究的主要内容是什么?答:标准规范的研究制定 各类数据库的建立 管理信息系统研制 应用软件开发 数据挖掘与分析 信息共享与服务10请简述民族植物学概念并阐述开展农作物种质资源村社保护的相关研究内容。答:民族植物学是研究人与植物的关系及相互作用的综合性学科,其学科基础是植物学、生态学和人类学。它利用多学科手段研究人类利用和保护植物的传统知识和经验,揭示在不同环境下民族社会与自然界的植物类群相互作用的历史规律和演变趋势,为生物多样性保护、资源的持续利
9、用和民族经济的发展提供科学依据。农作物种质资源村社保护工作的相关主要研究内容是(1)调查和了解当地村社生物多样性,并根据作物或品种种植的情况提出针对性的多样性保护方式:原生境或非原生境方式,并举例说明。(2)结合农作物品种多样性展示,评价和发现多样性和有用特性。(3)建立村社种子库,完善当地的种子传播系统。(4)收集并汇编种质资源保护和利用相关的传统知识。(5)开展参与性作物育种研究,提高农民保护和利用种质资源的能力11.全基因组选择的内涵及研究策略是什么?答:全基因组选择简单来讲就是全基因组范围内的标记辅助选择。这种方法的具体思想是利用覆盖整个基因组的标记(主要指SNP标记)将染色体分成若干
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