2020中考物理练习——光学(实验题)精选练习(共10页).docx

《2020中考物理练习——光学(实验题)精选练习(共10页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020中考物理练习——光学(实验题)精选练习(共10页).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上光学（实验题）精选练习1在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验如图甲所示：图甲（1）要使蜡烛的像成在光屏的中央，应将光屏向（选填“上”或“下”）调整。（2）若此凸透镜的焦距为10cm，蜡烛放在距离凸透镜15cm处，调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的（选填“实”或“虚”）像；（3）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏，如图乙所示。乙图蜡烛换成LED灯的优点是。光屏换成带有方格光屏的优点是。 2小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，按下图装配仪器（图中F点是焦点，H点是2

2、倍焦距处），此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高。BAHFHF（1）造成这一现象的原因是。（2）为了使像成在光屏的中央,她应把蜡烛向调（填“上”或“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像变模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向移（填“左”或“右”）。（3）若将蜡烛移到B点，小芳观察到的像位于透镜的侧（填“左”或“右”），利用凸透镜这一原理制成的光学器件是。 3小磊用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。0c m501009080706040302010烛焰透镜光屏（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调整。（2）蜡烛放在

3、距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是cm。（3）小磊将蜡烛向右移动2cm，此进应将光屏向（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、（填“放大”、“等大”或“缩小”）的清晰实像。 4在“探究平面镜成像的特点”实验中：AB（1）用茶色玻璃板代替平面镜，取完全一样的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时，B与A的像恰好重合，这说明像与物大小用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明玻璃板所成的像是像（2）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案（选填序号）绘

4、制光路图来分析用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动 5如图是探究“平面镜成像特点”的实验。甲乙玻璃板放置处AABCBCAA白纸（1）实验探究的步骤正确的顺序是。A移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B、B；C、C。B拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A。C在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。D选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。（2）步骤A的实验目的是。（3）图乙是物、像的位

5、置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律。 6如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是_；_实验过程中，纸板与平面镜必须_放置当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为_度平面镜OENF 7在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中： （1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。 甲乙丙（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图丙所示的光具

6、座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越。（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面。 8在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实

7、验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。A B C D空气水油甲 乙 丙水水油油（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的（选填字母序号）两图示实验；（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了。（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，对光的偏折本领较大。 9如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成

8、像规律”的实验装置（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这样操作的目的是为了_，同时也证明了像与物体的大小相等（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是_，此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图乙的位置向_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 答案

9、1在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验如图甲所示：图甲（1）要使蜡烛的像成在光屏的中央，应将光屏向（选填“上”或“下”）调整。（2）若此凸透镜的焦距为10cm，蜡烛放在距离凸透镜15cm处，调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的（选填“实”或“虚”）像；（3）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏，如图乙所示。乙图蜡烛换成LED灯的优点是。光屏换成带有方格光屏的优点是。答案：（1）下（2）放大 实（3）实验现象更明显、便于观察、成像稳定、形状直观、亮度高、减少污染等便于比较像的大小变化以及像与物的大小

10、关系2小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，按下图装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高。BAHFHF（1）造成这一现象的原因是。（2）为了使像成在光屏的中央,她应把蜡烛向调（填“上”或“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像变模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向移（填“左”或“右”）。（3）若将蜡烛移到B点，小芳观察到的像位于透镜的侧（填“左”或“右”），利用凸透镜这一原理制成的光学器件是。答案：（1）烛焰、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度（或答烛焰偏低、光屏偏高均可得分） （2）上 右 （3）左 放大镜3小磊用蜡

11、烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。0c m501009080706040302010烛焰透镜光屏（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调整。（2）蜡烛放在距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是cm。（3）小磊将蜡烛向右移动2cm，此进应将光屏向（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、（填“放大”、“等大”或“缩小”）的清晰实像。答案：（1）下 （2）10 （3）右 放大4在“探究平面镜成像的特点”实验中：AB（1）用茶色玻璃板代替平面镜，取完全一样的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另

12、一侧移动蜡烛B至某一位置时，B与A的像恰好重合，这说明像与物大小用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明玻璃板所成的像是像（2）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案（选填序号）绘制光路图来分析用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动答案：（1）相等 虚（2）5如图是探究“平面镜成像特点”的实验。甲乙玻璃板放置处AABCBCAA白纸（1）实验探究的步骤正确的顺序是。A移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B、B；C、C。B拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的

13、像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A。C在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。D选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。（2）步骤A的实验目的是。（3）图乙是物、像的位置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律。答案：（1）CBDA（2）多次实验，寻找规律/多次实验，便于得出普遍规律（3）（将AA、BB、CC连线，表明垂足，并分别注明测量数据）规律：像与物体的连线与镜面垂直，像与物体到平面镜的距离相等6如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转

14、动的纸板的目的是_；_实验过程中，纸板与平面镜必须_放置当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角为_度平面镜OENF答案：呈现反射光线 验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内 垂直 07在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中： （1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。 甲乙丙（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下

15、表所示：物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越。（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面。答案：（1）放大 缩小（2）小（3）缩短8在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一

16、束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。A B C D空气水油甲 乙 丙水水油油（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的（选填字母序号）两图示实验；（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了。（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，对光的偏折本领较大。答案：（1）BD （2）测量光斑的位置 （3）油9如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“

17、探究凸透镜成像规律”的实验装置（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这样操作的目的是为了_，同时也证明了像与物体的大小相等（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是_，此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图乙的位置向_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）答案：（1）确定像的位置 （2）平面镜成的是正立等大的虚像，凸透镜成的倒立缩小的实像 远离 变大专心-专注-专业