儿童营养与饮食.doc
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1、儿童营养与饮食第一章 概 论儿童是国家的未来,民族的希望。要提高中华民族的素 质,需要从儿童零岁开始重视营养,将儿童素质基础打好, 才能使儿童健康地成长。儿童生长发育迅速,新陈代谢旺 盛,但晏幼儿消化功能尚未发育成熟,且在不同的年龄期有 :冬同的喂养要求与喂养方法,如果对儿童营养重视不够,喂 养方法不当,便会造成营养不良,影响身体抵抗力,也影响 智力发育与身体健康因此,每个做父母的人都应当学习一 些儿童传养学知识,使子女得到科学、合理的营养;同时, 伞社会都应该重视儿童营养问题,努力为儿童提供更多、更 合乎他们生理需要的食品 ,使他们成为体格健l:、智力发达 的有用之才一、关于营养的戆本概念人
2、的各种活动如吃饭、行走、劳动、工作、娱乐、学 习以阱及维持体温、心跳、呼吸、消化,生理功能和儿童生 长发育都 f作用 叫营养。 什么叫营养索呢?食物巾能提供营养身体的有效成分称 营养素,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生 素、水。 热量(热能的需要量),是食物中几种生热的营养素 (蛋白质、脂肪、碳水化合物)在人体内代谢时,释放出来 供人利用的能量。机体利用这些能量才能维持各种生理功能 正常进行和从事肌肉活动 婴儿需要的热量包括以下五个方面的总和: 基础代谢的需要(安静状态下维持生理功能的最基本 的需要,如心跳、呼吸、消化、肌肉张力、维持体温等) 生长、发育的需要(生长表示形体的增长,发
3、育表示 功能的演进) 机体对食物消化和同化的需要。 活动、动作所需(游戏、体育、学习和日常生活的一 切动作) 排泄的消耗。 热量一般以卡为单位。物理学上把1克纯水温度升高 1所需要的热量称为l卡应用中为了方便起见,也常 以1,000卡作热量单位,称千卡。 不同年龄的儿童,每日所需热量见表一。 二、儿童年龄分期与正常生长发育指标营养在保证儿童的身心发育上,起着极为重要的作用, 并能帮助预防某些疾病为此,必需根据儿童生长发育迅速 及消化系统发育未完善的特点,在数量方面,要充分满足其 对物质代谢和营养素的需要;在质量方面,要有计划有步骤 地合理安排营养物质的供应。不同年龄的儿童,所需营养各 不相同根
4、据其生理特点,可以分为几个时期。为了客观地 评价儿童生长发育状况,以此作为合理安排饮食的科学依 据,医学上规定了一些衡量生长发育情况的指标。 (一)儿童年龄分期 儿科学中规定,十四岁以前为儿童保健范围。分以下几 期 1胎儿期:从母亲怀孕开始到分娩为止的九个月(约 280人)称胎JL期。在此时期,胎儿完全依靠母亲供给!I-l乏 发育Fj营养索,所以孕母的营养摄取状况对胎儿的发育成长 至关重要如果孕母营养差或偏食,可以引起胎儿先天性营 养不良,早产、先天畸形、死胎和大脑发育不全、智力差, ii生后缺钙乳母的乳汁分泌多少,也与怀孕期间母亲的营 养密切有关 2新生儿期:出生一个月内为新生儿期如果出生体
5、 重不到25公斤,为未成熟儿或低体重儿。胎儿出生到人间, 对周围环境适应力差,消化能力弱,科学的喂养,精心的培 养良好的饮食习惯,是LJL健康成长的首要保证 3婴儿期(乳儿期):从满月到一周岁称婴儿期。在: 此时期,发育生长最迅速,需要摄取大量的营养索,而婴儿 的消化器官功能尚未发育完善,消:化腺分泌不足,稍有喂养 不当,即易产生消化不良,表现为呕n-J:,腹泻长期消化不 良可导致营养不良,影响发育生长。 4幼儿期:13周岁称幼儿期此期幼儿活动量逐渐 增加,生长发育亦快,开始学会走路,接触环境事物较多患 各种传染病的机会也随之增加有吃各种食物的要求,是山 乳儿饮食转为儿童饮食的过渡时期如何增加
6、辅食,每天喂 多少次?幼儿食谱应如何安排?什么食物不适合幼儿吃,这 些问题都要妥善解决,这样才能保证幼儿正常生长发育,增 强抵抗力,预防各种传染病及消化不良,营养不良的发生 5学龄前期:37周岁上学以前,称学龄前期此 期儿童接触外界更多,认识周围事物和独立生活能力显著增 强饮食卫牛习惯要在此期逐渐培养,营养与饮食要合理安 排,随着年龄增长、活动量的增加而有所不同。 6学龄期(儿童期):从7岁到12岁为小学学龄期, 13岁到17岁为中学学龄期(少年期)此阶段,饮食基本与成 人相仿,但供应的营养素,要满足其生长发育和学习活动的需 要;饮食卫生习惯亦已经形成,要注意预防各种肠胃病发生。(=)儿童正常
7、生长发育指标婴幼儿的生长发育是时刻继续不断地进行着的 生长是指形态的增长,为量的增加;发育是指身体各系 统组织功能的成熟过程,为质的变化 在量的增长中有质的改变与逐渐完善体格的生长发育 指标营养、种族、环境、内分泌、喂养等很多因素有关, 其中最重要的是营养与合理的喂养。我们通常以体重、身 长、皮下脂肪、头围、胸围作为衡量幼儿生长发育的指标。 尤其体重的计算,在营养索供给量与药物剂量的i算以及衡 量生长发育是否合乎要求等方面的应用非常重要 I体重的计算:体重是身体各部分增长在量方帕f的总 和,与母亲孕期的营养,生活条件,父母先天遗传条件及出 生后的喂养合理与否等密切有关正常新生儿出生体重平均 为
8、3公斤,低于25公斤为未成熟儿的出生体重通常公式 中以3公斤为出生体重计算 一岁以内计算法: 6个J J以前体重汁算公式: 体重(公斤)=3+(Jl龄06) 712个月体重计算公式; 体重(公斤)=3+(月龄05) 两岁时体重应为12公斤 两岁以上体重计算公式: 体重(公斤)=年龄2+7(8)。 例:8个月婴儿体重=3+(805)=7公斤 4 d-JEI婴儿体重=3+(4o6)=54公斤 4岁幼儿体重=42+7(8)=15(16)公斤 图一仰卧位测身长法 2身长的计 算:身长主要反映 骨骼系统的生长, 以厘米为计算单 位 一岁以下身长 测量:采取仰卧 位,双腿伸直,头顶与足跟分别顶住两头木板,
9、测量两木板 间之直线距离(图一) 能站立之幼儿,测量身长时采取直立位,身体紧靠量尺 (或靠墙),两足并列平齐,足跟靠量尺,头平前位,两眼 平视,去鞋帽,读取平头顶之教,准确度至o1厘米(图二)。 足,I新生儿身长50厘米,未成熟儿不超过45厘米;出生 儿一年内增长25厘米,一岁时身长为75厘米(80厘米) 一岁1二212身长计算公式: 发育好+8发育一般+7 图二,直立位测 身长法 身长(厘米)=(年龄5)+75(80) 3头围:以厘米为单位。测量方法: 用软尺自眉弓上方突出点,经枕后结节 (枕部最突出处),绕头一周,其长度为头 围,如图三 图三头围阿量法 头围大小和脑发育有关。据1975年九
10、省市调查,新生儿平 均头围是:男孩341-343厘米,女孩336,-337厘米,比胸 围大12厘米。生后第一年头围增长最快,约增加11、12厘 米;第二年全年增长2厘米;2-4岁每年增长1厘米,4 14岁每年平均约增长o4一O6厘米年龄愈大,增长愈慢 80是我国近几年统计致值 图四、测胸围法 4胸围:反映胸 廓发育和胸背肌肉发育 的程度;以厘米为单位。 测量方法。如图四所示。 用软尺沿两个乳头连线 平行绕肩胛下角一周, 即为胸围,准确到o1 厘米。初生时男孩平均 为328厘米,女孩326 厘米(见表三)第一年 增长最快,可增12厘米; 第二年约增3厘米;2 7岁每年约增15厘 米。28岁的胸围
11、约 为该年龄头围数+(年龄一I)(稿据1975年九省市统计数值总 结)。9岁以后随着儿童青春期开始,胸围增长速度加快每年 图五、囟门测量浊 增长1735厘米。爱好运动、营养供 应合适的儿童,增长速度较快。从6个,J 现l岁,胸围数值与头围大致相等,如 果胸围小于头围,说明骨骼发育较差5囟门:+新生儿头上有前囟与后囟。额骨与顶骨之问的菱形间隙称前 囟,大小约25厘米25厘米(菱形对 边中点联线的长发图五)。前囟一般 在一岁至一岁、卜脚合,后囟生后24 个,j闭合前I;cI闭合晚。多数是由于维生索D、钙、磷I勺 缺乏,如果前;j特别火,可考虑脑积水前囟过早闭合,i叮 髓为小头畸形,智能发育不良6腹
12、壁皮下脂肪(简称皮脂):婴儿腹壁皮下脂肪厚度在08厘米以上表示营养正常;O5一O7厘米可参看身长、 体氡等数值,综合评价营养状况;o4厘米以下表承营养不 良。 测量方法:从腹壁(俗称肚皮)测量自脐窝向左或右3 厘永处,用两指捏起皮脂测其厚度 评价儿童健康状况,除以上指标之外,还要结合婴幼儿 营养情况、内脏发育、精神心理发展情况,语言,动作,行 为适应环境能力,感知能力、思维想象能力等作出全面的 下确结论。 褒二(上、下)和表三分别列出不同年龄组正常儿童身 长,:体重、头围、胸围的数值,以供参考。三、各种营养素及其供给量婴幼儿需要的营养素包括:蛋白质、脂肪,碳水化合 物、无机盐、维生素和水 (一
13、)蛋白质 细胞是组成人体及一切生物机体的基本单位,蛋白质则 是1=句成细胞的主要成分,生命原料的基础。 蛋白质对人体有以下作用 (1)构造与修复组织,维持组织新生与衰老的平 衡 (2)蛋白质能组成体内多种生长激素与性激素,可促 进儿童骨骼、肌肉、内脏等增长,使儿童身体各部分发育良 好 (3)蛋白质为脑细胞的主要成分自胎儿期至二岁的 婴幼儿期是一生中脑细胞的增殖高峰,如缺乏蛋白质,则脑 细胞不仅数目少,而且发育不良,影响智力发育 (4)防止致病微生物感染的抗体多由蛋白质形成,足 够的蛋白质可增加机体抵抗力 (5)供给能量,每克蛋白质产热4千卡 (6)调节人体生理功能如新陈代谢所必需的酶,都 是蛋
14、白质的衍生物;氧与二氧化碳的运载,由血红蛋白来完 成;保持血液酸碱平衡及渗透压的平衡,蛋白质也是必不可 少的成分 山于各种食物的蛋白质被人体吸收利用的比例不同, 母乳喂养的婴儿每日每公斤体重进食2克人奶蛋白质就可以 了,而牛奶营养价值较低,每日每公斤体重需35克蛋白质 才行:若用豆浆代替,则每日每公斤体重需56克蛋白质 才能相当于25克人乳蛋白质的营养效能 3岁以上的幼儿每日蛋白质的供给量,按热量计算,应 占全日总热量的1214,成年人为10-,-12孕妇及乳母 要供给胎儿生长及乳汁分泌,故蛋白质量需要较多,每日每 公斤体重需蛋白质应为1225克 饮食中蛋白质有两种来源:一种是动物性食品,其所
15、含 蛋白质为优质蛋白,数量多,是儿童发育成长必不可少的营养 素,如:奶类,蛋类、禽类的内脏、瘦肉、虾、蟹等;另一 种足植物性食品,如豆类,其所含蛋白质,营养价值较低, 但与动物蛋白质有互补作用儿童发育需要动物蛋白与植物 蛋白的搭配,其中以豆类(黄豆)蛋白质质量较好,谷类虽 然每100克仅含蛋白质79克,但谷类是我国人民生活的 主食,每Et食量大,所以也是蛋白质主要来源如将主粮与 甄类食6fI或小米、玉米搭配,动物与植物蛋白搭配,能提高 所含蛋白质营养效能,也可以满足儿童生长发育的需要 食物中蛋白质缺乏或对蛋白质吸收不良时,其表现为生 长迟缓,体重不增,消瘦,肌肉松弛,严重时出现营养不良 性水肿
16、、贫血,抵抗:匀低下。 胎儿和婴幼儿长期缺乏蛋白质则脑细胞发育不良,引起 讨能低l?,体格发育差。 (二)脂肪 0627e王 脂肪是人体的组成成分,具有重要的功用 (1)供给人体热能,每一克脂肪在体内氧化产生热能 9千卡 (2)在体内填充各内脏器官的间隙,能支持、保护体 内各脏器及关节不致受震荡,如在眼球周围的脂肪组织,可 避免眼球转动时与眼眶骨骼的摩擦;皮下脂肪有隔热保温作 用 (3)构成组织细胞,为人体重要器官的主要成分,如 卵磷脂是原生质主要成分,脑磷脂是脑神经细胞、血小板的 重要成分。 (4)供给人体。必需脂肪酸。(亦称多不饱和脂肪 酸,是必需由食物供给的重要脂肪酸)为婴幼儿生长发育
17、和健康所必不可少的营养素 (5)必需脂肪酸对皮肤和微血管有保护ff用可防止 和修复因放射线引起的组织损伤。必需脂肪酸(如在植物油 中含量较多的亚油酸、花生四烯酸、亚麻油烯酸等)能与胆 固醇结合,在肝脏内变成胆汁酸,促进胆阎醇从Jf液到组织 中去,避免胆同醇沉着在血管壁上引起血管硬化,亦即降低 血液中的胆固醇含量,预防冠心病 (6)供给和促进脂溶性维生索的利用。脂肪是脂溶性 维生素(如维生素,A,D、E、K等)的良好溶剂,如果 缺乏脂肪或脂肪吸收不良(如长期慢性腹泻后所致营养不 良),可同时产!li脂溶性维生素缺乏症。 (7)烹调时加入油类,可使食物美味可口,增进食 欲。 (8)增加饱腹感,不易
18、饥饿 体内缺乏脂肪时,可出现一系列症状。 (1)体重增长缓慢,生长发育逐渐停止 (2)缺乏脂肪可引起脂溶性维生索吸收不良,从而产 生此类维生索缺乏症,例如缺乏维生素A,则出现皮肤干 燥、变厚、夜盲症等 (3)。必需脂肪酸”缺乏,即植物油摄入少H于,町使 血中胆固醇增高。进而血管硬化,引起冠心病等。 但体内脂肪过多也不好,其主要危害是: (1)摄入脂肪过多时,脂肪酸可在肠道内形成钙皂, 而使钙吸收减少,引起钙缺乏症。 (2)引起消化不良。 (3)动物性脂肪过多,可引起胆固醇增高、血管硬 化、高血f1三等症。据近年报道,动物脂肪摄食过多,还可致 肠癌、肝癌等发病率增高。 那么,脂肪的供给量为多少才
19、合理呢?一般来说使食 入脂肪所提供的热量占每日食物总热量的30v35为宜年 龄愈小,每日每公斤体重需要脂肪墨愈多,乳儿平均每日每 公斤体重需45克,lv 6岁4035克;6v10岁为3O 克,】O岁以上为2515克 脂肪员量的评价要根据以下条件: (1)禽脂;j引t维!ii素的置; (2)含必需1:饱彳u脂肪酸的蛙; (3)脂肪熔点|l:j岛低,熔点低者易吸收: (4)含类脂质、磷脂、胆固醇A旨、脑苻脂的薄。 从以上四个条件比较,植物油较动物脂肪质量高动物 。 肪以蛋类、鱼肝油较好。人乳的脂肪较易吸收,含有婴儿 必需的脂肪酸,吸收率可达98,而牛乳脂肪的吸收 为85。 脂肪的来源有动物和植物性
20、两种植物中含脂肪丰富的 食。有大豆、花生、芝麻、核桃、椰子、向日葵籽及各种食 用植物油。 动物性脂肪来源则有人乳、牛乳及奶制品、蛋代乳品、 、奶油、动物油(猪油、家禽脂肪)、肉类、龟类等。 (三)碳水化合物(又称糖类) 是由碳、氢、氧三种元素组成的一火类化合物,其分予 中氢与氧的比例和水一样,所以称碳水化合物。根据结构不 同,可分为乏类:单糖(葡萄糖、果糖等)、双糖(蔗糖、 志芽糖、乳 等)和多糖(淀粉、糖元、纤维素等)。 碳水化合物的功能是: (1)是供给人体热能最主要、最经济的来源。 (2)是构成身体组织不可缺少的原料,并参与许多 生命过程 (3)促进婴幼儿的生长发育 (4)维持人体重要器
21、官、组织,如肌肉、心脏和神经 系统的正常功能,血中葡萄糖是神经系统l向唯一热能来源, 如果血糖低,可出现低血糖性休克及昏迷。抢救不及时可死 亡 (5)能节省脂肪、蛋白质的消耗 (6)与蛋白质、脂肪等营养素在体内的代谢关系密 切,可变成脂肪氨基酸储于肝内。在肝糖元存储比较多时, 对某些化学毒物,如酒精、砷、四氯化碳等有较高的解毒能 :白。 (7)糖有抗酮作用,可减少脂肪氧化,避免造成酸中 毒。 碳水化合物(简称糖类)的缺乏与过多: (1)缺乏碳水化合物则产生饥饿感,脑神经细胞缺乏 糖类会引起头晕、出冷汗、血压下降。 (2)儿童若长期缺乏碳水化合物,会使蛋白质消耗过 多,引起营养不良,生长发育迟缓
22、,易疲劳,智:J:下降。 (3)摄取碳水化合物过多而食入蛋白质太少,会引起 脂肪堆积,肌肉不坚实,出现虚胖,或泥膏样水肿,并且抵 抗力下降,易受感染。 (4)食入碳水化合物食品过多,在肠内发酵过强,产 生大量低级脂肪酸,后者使肠蠕动增强而致腹泻,所以婴幼 儿喂养时,用糖要有一定的比例,不能毫无限制地多吃当 婴儿体重不足时,可增加些糖分,但要注意不影响食欲与消 化,当体重增加后,糖恳就应减低,注意不养成婴幼儿嗜糖 的习惯。 (5)幼儿长期大量地吃糖,易生龋齿,并与成人期的 冠心病有关。例如在进食较多脂肪的情况下,又吃过多的 糖,过多的糖转化为脂肪,就引起高血脂症,以致血管硬 化,继发冠心病。 (
23、6)饭前吃甜食,影响食欲,减少了幼儿的进食量, 时间久了,要引起营养缺乏症,食物加糖过多也会破坏食物 的香味,所以过甜的点心,并不适合儿童进食。 碳水化合物的供给量 随着年龄的增长,碳水化合物的需要量也增加。母乳喂 养的婴儿每日每公斤体重约摄入12克,人工喂养儿摄入量较 高,一般每日每公斤体重1215克;2岁以上约需10克;12 岁以上每日每公斤体重约需10一15克儿童膳食中碳水化合 物提供的热量要占每日所需总热量的5560叻,成人约占60 70。碳水化合物的来源碳水化合物的主要来源是粮食,如面粉、大米,玉米、 小米、高粱、干豆类(小豆、绿豆)、根茎类(番薯、芋 头、马铃薯、菱角),以及粮食制
24、品乳儿则主要取之于母 乳或牛、羊乳)及白糖、多维葡萄糖以及乳制品、豆乳粉、 代乳制品等。 (四)无机盐 尤机盐是人体的重要组成成分,约占体重的4,分主 要元素和微量元素两类。主要元素有钙j磷、镁、钠、钾、 氯、硫,共占无机盐总量的60一80微量元素有铁、铜、 锰,锌、-碘、钴、1、硒i、铬、氟、镍、锡、钒等 无机盐不供给能髓,含量也很少,但其 功用 越|来越被人 质代谢),如三磷酸腺苷(ATP)是人体最重要的供能物 质 (5)调:节体内酸碱平衡 如增加磷的摄入,会使钙的吸收减少,消耗增多,如常 吃米面、肉类,少吃蔬菜、豆制品,可以引起低钙症反之, 如摄入大量的钙而缺乏磷,则肠内的钙易于与磷化合
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