七年级语文《登上地球之巅》《真正的英雄》《短文两篇》人教实验版知识精讲.doc
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1、七年级语文登上地球之巅真正的英雄短文两篇人教实验版【同步教育信息】一. 本周教学内容:登上地球之巅学习目标:1. 锻炼概括课文的能力。2. 学习抓住景物特点生动描写景物。3. 学习探险队员的合作精神和崇高的奉献精神。学习重点:1. 能详略得当地复述课文。2. 感受并学习探险队员的崇高精神。本课是课内自读课文,要求大家在学习讲读课文的基础上,根据课文的要求,能够通过自学把握文章的内容。在伟大的悲剧中,我们曾为斯科特一行的勇敢者的壮举感动不已。在我们中国也具有这样的献身精神的探险者,登上地球之巅就是这样一篇文章。读一读:要求同学们具备个人速读课文,迅速把握大意的能力。登山队员突击主峰的经过可划分为
2、几个阶段?用简洁的话概括登上主峰各阶段的段意。明确:1. 登山队出发2. 刘连满甘作人梯,帮助其他队员登上第二台阶3. 黑夜缺氧,刘连满留下,其余三人速奔顶峰。4. 半昏迷的刘连满冒险将氧气留给他人,写下感人短信5. 三位登山队员果断抛掉空氧气桶,开创人类历史上的无氧攀登6. 完成由北路登上珠峰的壮举。想一想登山队员遇到了哪些困难?他们是如何克服这些困难的?根据以上两个内容找出文中最感人的描写语段。说一说:从感人的情节中,队员们表现出哪些令人感动的优秀品质?结合斯科特等人的壮举,谈谈体会。团队协作精神、个人牺牲精神、坚强意志、毅力写一写:找出你认为最精彩的景物描写并模仿语句写写自己生活周围的景
3、物特色。真正的英雄学习目标:1. 朗读课文,体味文章的感情2. 理清文章思路,把握内容3. 培养自己探索科学未知领域的精神学习重点:把握演讲词的思想感情,感悟主题本文仍然是课内自读课,希望同学们查阅有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料。读一读读完后,理解一下演讲词的主题是什么?表达了怎样的感情?明确:颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,继续进行太空探索。想一想:划出文中令你感动的句子,说说为什么。例如“英雄之所以称之为英雄,献出生命。”这些话既是对航天英雄说的,又具有普遍意义,让人深思,令人振奋。里根总统宣扬的美国精神的内涵是什么?你是怎样看待这种精神的?明确:应当看成是全人类的优秀品质,只
4、要人类精神,都应当借鉴、学习、吸收。练一练:摘抄妙词佳句并学习运用搜集有关航天的资料,感受人类的伟大和科技的进步。短文两篇学习目标:学习积累文章词语体会探索精神学习重点:加强诵读,积累文章词语诵读感知:文章比较浅显易懂,能通过朗读学习注释,疏通文章大意,理解:夸父逐日表现什么主题?这篇神话有什么特点?两小儿辩日表现什么主题?明确:夸父逐日表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索征服世界的强烈愿望和顽强的意志。这篇文章运用想象和夸张,具有浪漫主义特色。两小儿辩日表现了古人为认识自然、探求客观事物而独立思考、大胆质疑的精神。方法:诵读课文,识记字词,疏通大意 难句质疑,背诵积累,体验拓展。【模拟
5、试题】【随堂演练一】请给下面加点字注音或据拼音写汉字。zh( )息 p( )f( ) bin( )骨 zhu( )形 lio( )绕 履( )践 颤( )抖请你解释下列词语。崔巍:养精蓄锐:请尝试用下列词语造句。齐心协力:斩钉截铁:头昏眼花:速读课文,回答下列问题。参加登山的有几名队员?队员们用什么方法登上了“第二级台阶”?用了多长时间?队员们前进的第二道难关是什么?队员组成后来发生了什么变化?入夜时他们登山又遇到了什么困难?又出现了什么有利条件?队员们是在怎样的状况下登上珠峰的?【随堂演练二】请根据拼音写汉字。弥( )补 阴霾( ) 请给下列加点字注音。余xi( ) 梦mi( )以求 jin
6、g( )域请用下列词语造句。迫不及待:孜孜不倦:刚毅不屈:根据你的理解试说说,这篇悼词抒发了怎样的感情?【随堂演练三】咬文嚼字对于文言字词,学习中许多同学都能做到扎扎实实地掌握,恰到好处地运用。请你下功夫逐字逐词地掌握下面的题目,相信你也会熟练掌握文言知识的。请试着给加点的字注音。及日中则如盘盂( ) 孰为汝多知乎( )请试着解释下列加点的文言词语。夸父与日逐走,入日( )( ) 北饮大泽( )饮于河渭( ) ( ) 我以日始出时去人近( )及日中则如盘盂( )( ) 及日中如探汤( )孔子不能决也( ) 孰为汝多知乎( )请试着翻译下列文言语句。未至,道渴而死我以日始出时去人近请根据原文填空
7、我以日始出时去人近,_。_,及其日中如探汤。及日中则如盆盂,_。未至,道渴而死。_,_。真知灼见人们都很熟悉夸父这一古代英雄,他那为了实现自己的理想,矢志不渝,不惜牺牲自己的生命的壮举,感染着人们,学了本文,请你也谈谈对夸父精神的理解。夸父逐日中夸父的作为体现了古代劳动人民怎样的精神?课外阅读 最后的常春藤叶欧亨利华盛顿广场西面的一个小区,街道仿佛发了狂似的,分成了许多叫做“巷子”的小胡同。这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。一条街本身往往交叉一两回。有一次,一个画家发现这条街有它可贵之处。如果商人去收颜料、纸张和画布的账款,在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候,突然碰上一文钱也没收到,空手而
8、回的他自己,那才有意思呢!因此,搞艺术的人不久都到这个古色古香的格林威治村来了。他们逛来逛去,寻找朝北的窗户、十八世纪的三角墙、荷兰式的阁楼以及低廉的房租。接着,他们又从六马路买来一些锡镴杯子和一两只烘锅,组成了一个“艺术区”。苏艾和琼珊在一座矮墩墩的三层砖砌房屋的顶楼设立了她们的画室。“琼珊”是琼娜的呢称。两人一个是从缅因州来的,另一个的家乡是加利福尼亚州。她们是在八马路上一家名叫德尔蒙尼戈饭馆里吃客饭时碰到的,彼此一谈,发现她们对于艺术、饮食、衣着的口味十分相投,结果便联合租下了那个画室。那是五月间的事。到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑
9、脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。在广场的东面,这个坏家伙明目张胆地走动,每闯一次祸,受害的人总有几十个。但是,在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄的“巷子”里,他的脚步却放慢了。“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。一个弱小的女人,已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了,当然经不起那个有着红拳头、气吁吁的老家伙的赏识。但他竟然打击了琼珊;她躺在一张油漆过的旧铁床上,一动不动,望着荷兰式小窗外对面砖屋的墙壁。一天早晨,那位忙忙碌碌的医生扬扬他蓬松的灰色眉毛,招呼苏艾到过道上去。“依我看,她的病只有一成希望,”他说,一面把体温表里的水银柱甩下去。“那一成希望在于她自己要不要活下去。人们不
10、想活,情愿照顾殡仪馆的买卖,这种精神状态使医药一筹莫展。你的这位小姐满肚子以为自己不会好了。她有什么心事吗?”“她她希望有一天能去画那不勒斯海湾。”苏艾说。“画画?别扯淡了!她心里有没有值得想两次的事情比如说,男人?”“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了一声说。“难道男人值得别说啦,不,大夫,根本没有那种事。”“那么,一定是身体虚弱的关系。”医生说。“我一定尽我所知,用科学所能达到的一切方法来治疗她。可是每逢我的病人开始盘算有多少辆马车送他出殡的时候,我就得把医药的治疗力量减去百分之五十。要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣,提出一个问题,我就可以保证,她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一
11、。”医生走后,苏艾到工作室里哭了一场,把一张日本纸餐巾擦得一团糟。然后,她拿起画板,吹着拉格泰姆曲调,昂首阔步走进琼珊的房间。琼珊躺在被窝里,脸朝窗口,一点动静都没有。苏艾以为她睡着了,赶紧不吹口哨。她架好画板,开始替杂志社画一幅短篇小说的钢笔画插图。青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路,而这些小说则是青年作家为了铺平文学道路而创作的。苏艾正为小说里的主人公,一个爱达荷州的牛仔,画上一条在马匹展览会上穿的漂亮的马裤和一片单眼镜,忽然听到一个微弱的声音重复了好几遍。她赶快走到床前。琼珊的眼睛睁得大大的。她望着窗外,在计数倒数上来。“十二,”她说,过了一会儿又说“十一”,接着是“十”
12、、“九”,再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。苏艾关切地向窗外望去。有什么可数的呢?外面可以看到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子,和二十英尺外的一幢砖砌房屋的墙壁。一株极老极老的常春藤上的叶子差不多全吹落了,只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝,依附在那堵松动残缺的砖墙上。“怎么回事,亲爱的?”苏文问道。“六,”琼珊说,声音低的像是耳语。“它们现在掉得快些了。三天前差不多有一百片。数得我头昏眼花。现在可容易了。喏,又掉了一片。只剩下五片了。”“五片什么,亲爱的?告诉你的苏艾。”“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来,我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗?”“哟,我从没听到过这么荒唐的
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