六年级科学期末复习题.doc
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1、六年级科学期末复习题(一) 年 班 姓名 一、填空:1、青春期成长过程中,(身高)和(体重)变化最为显著。2、人出生后第(一)年生长速度最快,(青春期)是人第二个快速生长期。3、无论学习、运动还是在睡觉中,我们的身体时时刻刻都在(发生着变化)。4、(青春期)是我们由儿童向成年人过度的时期,对每个人来说都是生长发育的重要时期。在这个时期里,我们的(身体形态)、(心理方面)发生着巨大变化。5、(吸烟)和(酗酒)是少年健康的大敌。6、伴随着身体素质的提高,青少年青春期发育和性发育也不断(显著)。7、子女和父母之间一般都或多或少地保持一些(相似)的特征,这种现象成为遗传。8、子代与父代之间,一般都或多
2、或少地存在着一些(不同)特征,这种现象称为变异。9、在遗传与变异过程中,起着决定性作用的是(基因)。10、有些变异对生物是(有害)的,有些变异对生物是(有益)的,还有一些变异既(无害)也(无益)。11、达尔文是世界近代史上最伟大的(生物学家)之一,他在观察、研究大量动物的基础上,于1859年出版了震惊学术界的巨著(物种起源)。12、现代遗传学之父(孟德尔)用豌豆做实验,发现植物遗传的规律。13、我国著名水稻专家(袁隆平)用野生水稻做实验,培育出杂交水稻新品种,获(“国家最高科学技术奖”)。14、用人工方法培育出的新品种有(无籽西瓜)、(新型草莓)、(太空椒)、瘦肉型猪)等。15、新型草莓优点是
3、(个大、营养价值高),缺点是(保鲜时间短,不易储存),使用生长激素的奶牛,优点是( 产奶量高),缺点是(对人体的健康不利)。16、(恐龙)是一种以往未发现的巨大无比的爬行动物。17、我知道的恐龙类型有(似鸡龙)、(梁龙)、(异齿龙)、(棱背龙)、(霸王龙)。18、当动物死亡后,(软体组织)被分解,(骨骼)、(牙齿)等坚硬组织被保存下来。19、科学家发现,海豚与(非洲黑猩猩)身体某些部位的骨骼排列基本相同。20、生物正式通过(遗传)、(变异)和(自然选择)从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着、进化着。21、我们蓝色的(地球)是生物的家园,每一种生物都有自己的(家园),它们分布在地球不
4、同的地方。22、一种生物愿意生长在某个环境里,是因为这个环境为它提供了(生存)、(生长)和(繁殖)所需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被 称为生物的(栖息地)。23、斑马是生活在(非洲草原)上的典型动物。(条纹)使斑马在草丛中不易被发现。24、骆驼最适应在(沙漠)中生活,享有(沙漠之舟)的美称。它的腿(细长),蹄(肥大),蹄子下长着肥厚的(肉垫),能耐受(6070)的高温。25、同一区域里往往生活着许多(不同种类)的生物,它们有的是相互合作的(伙伴),有的是相互敌对的(竞争者)。26、自然界中的生物种类很多,它们之间的食物关系也很复杂,因此,生物之间就存在很多(食物链)。27、生物连同
5、它们周围的环境叫做(生态平衡)。28、自然界长期形成的(食物链)和(食物网)维系着生态系统平衡,这些链、网中的任何环节受到破坏,都会带来(意想不到)的后果,甚至造成巨大灾难。29、中国是世界上(自然资源)和(生物资源)最丰富国家之一。目前,中国已建有(226)个国家级自然保护区,有(80%)的野生动物和(60%)的高等植物种类。30、能使物体“工作”或运动的本领叫(能量)。31、能量的形式多种多样,他们能以不同的方式(储藏)和(运用)。32、能量有(光)能、(热)能、(电)能、(化学)能等不同的形式。33、能量的一个重要特点是(它可以从一种形式转化成另一种形式)。34、家中和工农业生产中使用的
6、能量大部分来自(煤炭)、(石油)、(天然气)等矿物燃料,它们是不可再生的, 所以被称为(不可再生性能源)。35、在人们日常生活和工农业生产所需能量中,(矿物燃料)所占比重相当大,而这些能源要经过漫长的(地质年代)才能形成。36、(太阳)蕴藏着大量的能量,地球上几乎所有的能源都来自(太阳能)。37、目前,太阳能的利用已经扩展到(工农业生产)、(科学研究)、(国防建设)和人们生活的各个方面。38、(潮汐能)是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大能量,人们因此称海洋潮汐为(蓝色的煤海)。39、如果没有能量,人和自然界一切活动都将(停止)。40、19世纪英国科学家(法拉第)发现了磁感应电的原理
7、。人们把这个原理应用在(水能)(风能)、(火能)、(核能)等发电上。41、(张衡)利用地震波(在固体中传播)的原理,发明了地动仪。42、食物链一般从(植物)开始,到(凶猛的动物)结束。43、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的(残骸或遗迹),如(骨骼、外壳、叶子、脚印)等。44、如果把不同年代的(岩层)比做一本书,那么,(化石)就是书页中的特殊文字。45、几种有开发前景的新能源有(潮汐能)、(核能)、(生物质能)、(地热能)。46、(保护动植物资源)是维护生态平衡的重要方面。47、被称为活化石的生物有(大熊猫)、(白鳍豚)、(蟑螂)、(银杏)。48、科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比
8、较古老的底层中就出现了,而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。二、简答题:1、哪些变化证明你在不断成长呢?答:检测身高和体重的变化;把现在穿的衣服、鞋等与以前的进行对比;比较力量的变化等。2、什么是青春期?答:青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。10-18岁为青春期。3、青春期身体发生哪些变化?答:身高和体重突增。男同学睾丸、阴茎、体毛增长,长出喉结,变声等;女同学乳房增大,长出阴毛,月经初潮。4、青春期有哪些心理特点?答:(1)、性意识迅速增长,容易对异性产生好感。(2)、智力水平迅速提高。(3)、独立欲望增强,对事物有见解,做出自己的判断,但对自我的认识和评价过高
9、或过低。(4)、情感世界充满风暴,情绪不稳定,易于老师、家长对立。(5)、兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈。(6)、人际交往欲强烈,有强烈的归宿感和依赖性。5、人的一生可以怎样划分?答:幼年期、青春发育期、成年期、老年期。6、怎样做有利于健康?答:注意个人卫生、讲究营养注意饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生 、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。7、你知道哪些饮食卫生好习惯?答:饭前便后要洗手;吃饭细嚼慢咽;吃饭定量;不吃腐烂变质食物;饭后不要立刻写字或做剧烈运动;8、变异有哪两种基本形式?答:一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异。另一种是在不同的环境条件下产
10、生的变异,称为不可遗传变异。9、怎样制作印迹化石模型?答:(1)、把黏土擀平。(2)、把叶子、骨头或贝壳放在黏土上用手压进去,留下印迹后取出。(3)、把留有印迹的黏土模型晾干。10、什么是自然选择?答:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这是自然选择。11、什么是栖息地?答:为生物提供生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境称为生物的栖息地。12、骆驼有哪些本领?答:连续两个星期不喝水、身体可以储存能量、适应沙漠环干旱的环境等。13、什么是食物链?答:生物之间像连环一样的食物关系叫食物链。14、什么是食物网?答:同一植物被不同动物吃掉,同一
11、动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状的结构,叫食物网。15、什么是生产者?答:食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。16、我们应该采取什么措施保护动物的生态环境?答:积极种树种草、不乱砍乱伐、不乱捕杀、退耕还林、退耕还草、多建自然保护区。17、能源可以分为那两大类?答:可再生性能源、不可再 生性能源。19、为什么说太阳是人类的能源之母?答:太阳蕴藏着巨大的能量,地球上几乎所有的能源都来自太阳能。六年级科学期末复习题(二) 年 班 姓名 一、填空:1、青春期成长过程中,(身高)和(体重)变化最为显著。2、人出生后第(一)年生长速度最快,(青春期)是人第二个快速生长期。3
12、、无论学习、运动还是在睡觉中,我们的身体时时刻刻都在(发生着变化)。4、(青春期)是我们由儿童向成年人过度的时期,对每个人来说都是生长发育的重要时期。在这个时期里,我们的(身体形态)、(心理方面)发生着巨大变化。5、(吸烟)和(酗酒)是少年健康的大敌。6、伴随着身体素质的提高,青少年青春期发育和性发育也不断(显著)。7、子女和父母之间一般都或多或少地保持一些(相似)的特征,这种现象成为遗传。8、子代与父代之间,一般都或多或少地存在着一些(不同)特征,这种现象称为变异。9、在遗传与变异过程中,起着决定性作用的是(基因)。10、有些变异对生物是(有害)的,有些变异对生物是(有益)的,还有一些变异既
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