七年级语文期末试卷 .doc

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1、双铺中学2013-2014学年度上期期末调研测试七年级语文试卷（三）亲爱的同学们：考试是你施展才华、尽显智慧的一方舞台。本试题满分120分，考试时间为120分钟，共23个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。一、积累与运用（28分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A啜泣(chu) 扒窃(b) 黄晕( yn) 随声附和(h) B炫耀(xun) 虐杀(nu) 贮蓄(ch) 忍俊不禁(jn) C 骸骨(hi ) 潜行(qin) 喑哑(yn) 更胜一筹( chu)D匿笑(n) 洗濯(z

2、hu) 堕落(du) 芊芊细草(qin)2.根据拼音写出汉字。（2分）可望而不可j（ ） zh ( )立 x（ ）戏 hi ( )人听闻3、与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分） ， ，人最宝贵的财富是希望，它是生命的源泉，阳光； ， ，失去了希望，生命就会枯萎。 黄金象征着财富 人一切都可以没有 但却不是人最宝贵的财富 惟独不能失去希望 A. B. C. D. 4、下列句子没有语病的是（ ）（2分） A她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 B他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。 C请把这件事你不要放在心上。 D从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 5请根据提示用正楷字工

3、整地默写相应的诗文名句。（共5分）A海日生残夜， 。 （王湾次北固山下）B ，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行）C无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙）D ，为有源头活水来。 （朱熹观书有感）E曲径通幽处， 。 （常建题破山寺后禅院）6、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画波浪线的句子再续写两句话。（3分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖 ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 7、李娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”李娜不好意思地笑了笑，说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱

4、。（4分） 张敏的言外之意是： 李娜怎样说才得体： 8、成语是我国灿烂文化中的一朵瑰丽的奇葩，是中华民族献给世界文化的一份珍贵的礼物，你一定会以自己积累的成语多而自豪吧！请按下面的要求各写两个成语。（4分） 与禽鸟有关的： 、 与品质有关的： 、 9.名著阅读。(4分) 小丽赠送你一本钢铁是怎样炼成的，并在书的扉言写下了一段赠言： 这本书会让你看到一个坚强不屈，为理想而奋斗不息的保尔柯察金，坚定的意力和顽强的斗志，会让你勇敢地面对未来，挑战困难。 礼尚往来，你准备送他一本繁星春水，也在扉页写上一段赠言：二、现代文阅读（29分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。 （一）济南的冬天（节选）

5、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10本段围绕“ ”字描绘雪后山景，是按 顺序写景的。文中体现这一顺序的词语有 。（3分）11选段划线句在描绘雪后山景时，运用了 的修辞方法， 有何表达效果？（3分）12“就是下小雪吧，济南是

6、受不住大雪的，那些小山太秀气！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。（3分）13.老舍先生笔下的济南冬天的雪景如诗如画，让人浮想联翩。我们有幸生活在济南，对济南雪后的美景有更深的体验，请选择你脑海中的一幅雪中景色或事物进行描绘。要求：不得搬用选文中描写所选景物的成句；至少运用一种修辞手法；60字内。(4分)（二）馄饨里的深情去年秋天，母亲查出胃癌晚期。每天早晨，父亲还会像往常一样，和母亲一起去晨练。我站在窗前，看着父母并肩而行，有说有笑，忍不住想哭以往，母亲每周都会包上一顿馄饨，给父亲解馋。父亲说，外面哪家餐馆的馄饨和母亲包的都不是一个级别的，母亲包的馄饨皮薄馅嫩，吃起来香而不腻。父亲每当说起母

7、亲包的馄饨，脸上满是神采；而母亲听到父亲夸奖的话时，总是笑个不停，有时候在厨房一边洗碗还一边高兴地哼唱小曲。自从母亲患病后，她就改变了习惯，每周要包上三次馄饨。父亲也变得越来越能吃，吃起馄饨来是狼吞虎咽。母亲在一旁埋怨说：“你看你，好像是八百年没吃过馄饨似的，慢点吃不行呀，没谁跟你抢。”我心里是明白的，母亲之所以每周多包两次馄饨，是因为她知道自己的时光不多了，能多给父亲包一次馄饨就多包一次。而父亲也明白母亲的心意，每次吃馄饨都吃到发撑。一向注重身体健康的父亲不是不知道，吃太饱对身体有害，他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。对于母亲的病，父亲和母亲都显得很坦然，我从来没有听他们

8、谈论过。即使在母亲吃药时，她也是脸上带着笑。而父亲也装出若无其事的样子，仿佛母亲只是患了感冒这样很平常的小病。生活并没有因为母亲的病而有什么大的改变，家里的气氛还这样温馨。我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤。每天他们还是照常去公园晨练，去剧场看变脸，回家后兴高采烈地谈论。母亲喜欢养花，父亲一盆一盆地往家买，整个阳台上满是花，连个下脚的地方都没有，花的芳香四处飘溢。母亲越来越瘦，只是精神还是那么好。那天是周六，我和姐姐陪母亲一起坐在客厅包馄饨，父亲在楼下和别人下棋。母亲说：“妈的病妈知道，我现在什么都不担心，就担心你爸。你别看他现在整天乐呵呵的，其实，他是怕我伤心，可是，等我真

9、的走了，他一定会很难过、很伤心。”我和姐姐都不说话，泪水在眼眶里打转。“少年夫妻老来伴，你爸老了，却没有伴了，等妈不在了，你们要照顾好他。”“妈，你别说了”我哭出声来。那顿馄饨，父亲和母亲依然吃得很香，只是我和姐姐却觉得难以下咽。也许人对于死亡真的有预感，在母亲去世的前一天晚上，她把我叫到她的床前，从枕头下摸出一张纸，对我说：“你看看吧，最好保存好，这样才能照顾好你爸。”我展开纸看见上面“一二三四”地写着许多注意事项：“你爸讨厌花椒，做菜时千万别放。”“你爸每天早晨起来喜欢喝杯凉开水，晚上要提前给他倒好。”我的泪水一滴一滴地落下。母亲走的那天，父亲没有哭，他蹲在母亲床头，就说了一句话：“老婆子

10、，我还想吃你给我包的馄饨”母亲的脸上浮现出微笑，安详地闭上了眼睛。办完母亲的后事，父亲回到家里，一句话也没说，就钻进了他的书房。不一会儿，我们就听见了父亲的哭声。我和姐姐赶忙跑进去安慰。父亲摆摆手说：“你们让我哭一会儿吧。”我和姐姐相互看了一眼，不约而同地退出了父亲的书房。我终于明白了，父亲和母亲并没有我想象中那么坚强，以前他们都装作若无其事的样子，只不过是用表面上的笑容来掩饰内心的悲伤，因为他们都怕对方难过。母亲走后的第一个周日，我们姐妹俩按照母亲生前嘱咐的办法给父亲包了一顿馄饨。开饭的时候，父亲夹起一个馄饨，吃了一口，便放下筷子，叹了口气。我问：“爸，是不是我们包的馄饨没有妈包的好吃？”父

11、亲摇摇头说：“ ” 我和姐姐的眼里都噙满泪水。原来父亲并不是多么喜欢吃馄饨，而是在乎那个给他包馄饨的人哪！ 选自意林2013年第一期14.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）15.第段画线句“家里的气氛还这样温馨”，“这样”在文中指代的内容是什么？（3分）16.母亲已患绝症，文章第段中却写“我没听到他们发出过一声叹息，没见过他们脸上有一丝哀伤”，请说说父母为什么“没有一声叹息，没有一丝哀伤”？（3分）17.下面两个句子哪个表达效果好？请结合语境说明原因。（3分）原句：他是在珍惜每一次吃馄饨的机会，珍惜母亲包的每一个馄饨。改句：他是在珍惜每一次吃馄饨的机会和母亲包的每一个馄饨。18.选文第

12、段省略了父亲的话，请联系上下，把它补写在下面。（3分）父亲摇摇头说：“三、古诗文阅读（14分）（一）阅读论语(节选)，完成问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）19.解释下面加点词的意思。 (2分)学而不思则罔( ) 不亦说乎 ( )20.下

13、列句子朗读中，停顿处理不恰当的一项是（ ）（2分）A. 有朋自远方来，不亦乐乎？ B吾日三省吾身C择其善者而从之。 D人不知而不愠。21下列句子中的“而”表转接的一项是（ ）（2分）A学而时习之B温故而知新 C择其善者而从之 D人不知而不愠22把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)A人不知而不愠，不亦君子乎？B知之为知之，不知为不知，是知也。(二) 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。23.请用优美的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（2分）24.“归雁洛阳边”是指诗人希望北归的大雁捎一封家书到家乡洛阳。请

14、结合诗歌内容，用第一人称写一写诗人当时的心理活动。（2分）四、作文（50分）25阅读下面的文字，按要求作文。岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽芬芳的，是让人心情愉悦的，能够温暖人心的请以“值得珍藏的记忆”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行。 ）七年级语文试题（三）答案及评分标准一、积累与运用（28分）1D 评分意见：本题2分2.

15、即伫嬉骇 评分意见：本题共4分，每空1分。3、C 4、B 5请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共8分，每小题1分） A江春入旧年B几处早莺争暖树C似曾相识燕归来 D问渠那得清如许E禅房花木深评分意见：本题共8分。每小题1分，句子填写正确且无错别字方可得分。 6、示例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。 7、你只讲个人卫生，而不讲究公共卫生。谢谢你的提醒，真不好意思！（意对即可） 8、 (例)一箭双雕、惊弓之鸟 （例）拾金不昧、助人为乐 评分意见：本题4分，每个句子2分。修改正确1分，符号使用恰当1分。9. 这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、

16、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。二、现代文阅读（28分）10.妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。评分意见：本题共3分。第一空1分，第二空答出“空间”1分，第三问正确抄写文中体现空间顺序的几个词语1分。 11拟人；描绘出夕阳照在薄雪之上的色彩，生动形象地写出了雪后小山娇美的情态和秀丽的景色。 评分意见：本题共3分。第一问1分；第二问2分，理解内容和表达效果各占1分。12“秀气”在这里是玲珑秀美的意思，不仅写出了济南雪后山景秀美的特点，而且流露出作者对济南雪后小山的喜爱与赞美之情。 评分意见：本题共3分。理解“秀气”的含义1分，表达作用2分。 13.略 评分意见：本题共4分。能

17、抓住景物特征具体描摹雪后景色1分，恰当运用修辞方法1分，语言优美流畅通顺1分，字数符合要求1分。 14.本文写了母亲病重后为父亲包他爱吃的馄饨，母亲去世后，我们为父亲包馄饨的故事。 评分意见：本题3分。概括出母亲去世前的内容得1分，概括出母亲去世后的内容得1分，语言简练得1分。15.母亲吃药时也带着笑；没有悲伤，没有叹息；一起去晨练；一起去看变脸；父亲给母亲买花；家里每周都吃馄饨等等。 评分意见：本题3分。答出其中的一件事得1分，答出3件即可得3分。（用文中原句答也可得分）16.母亲没有哀伤，表现得坚强乐观是不想让父亲因为自己的病情而难过，不想让父亲担心（1分）；父亲没有叹息和哀伤是想让母亲开

18、心、快乐地度过剩下的日子（1分） 评分意见：本题3分。每个要点1分，语言表达1分。 17.原句连用两个“珍惜”（1分），强调突出了（1分）父亲对母亲做的每一次馄饨都倍加珍惜的情感，将父母之间的深厚情意淋漓尽致地展现出来， 令人感动（2分）。第二句相比之下，没有第一句表达的感情强烈。 评分意见：本题4分。指出两句的不同得1分，,“强调突出”1分，父亲对这份爱的珍惜、呵护得2分。 18.馄饨有什么稀罕，我稀罕的是包馄饨的人，那个坐在家里给我包馄饨的人再也没有了 评分意见：本题共3分，运用第一人称1分，表达了父亲对母亲的怀念2分。三、古诗文阅读（14分） 19.迷惑通“悦”，愉快 评分意见：本题共2

19、分，每空1分。20. B 评分意见：本题共2分。 21D 评分意见：本题共2分。 22.A别人不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？ B知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。评分意见：本题共4分，每小题2分。重点词“愠”“知”翻译正确，能补充出省略的成分，且语句通顺即可得2分。 23.示例：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，顺风行船，一片白帆在桅杆上高悬。 评分意见：本题共2分，意象刻画全面1分，语言生动形象1分。 24.示例：站在顺风行驶的小船上，我看到红日升起，江面上已充满春天的气息。天空中大雁也忙着北归，可是离家在外的我啊，何时才能回到家乡啊？大雁啊，请你把我的思乡之情捎到家

20、乡，捎给亲人吧。 评分意见：本题共2分。用第一人称1分，能够表达出思乡之情1分。四、作文（50分）评分意见：先整体看书写，得出书写，再具体看作文质量，最高分打到45分即可。项目评分细则基础分37分思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。创新分110分思想深刻构思新颖语言生动见解新颖透过现象深入本质能揭示问题产生的原因材料丰富构思精巧推理、想像有独到之处形象丰满有个性词语丰富句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴书写05分减分无题目扣2分。错别字、标点每3个字扣1分，最多扣3分。错别字重复的不计。字数不足每少一行扣1分。备注：1怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。2每份作文实际得分：基础分书写分创新得分减分；本次最高分不得超过45分。