《教师师德师风个人整改措施》.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师师德师风个人整改措施经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“师德”的内在核心,再次深刻剖析自我,还存在着诸多不足及根源:1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。2、教研力度不够,虽然担任教研组长,却没有把团队成员的教学经验及时总结下来,并促进成员间的相互交流和合作。针对性以上缺点,提出整改和努力意见如下:1、 不足之处:没有认真研究学生情况,对学生关心不够。
2、整改方案:从现在起,多向老教师请教、学习,学习优秀教师的教育方法,坚持面对全体学生,关心后进生,采取灵活的方法教学。2、 不足之处:缺乏探索知识,勇于创新的精神。整改方案:努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新,敢于超越自己,做到常教常新。3、 不足之处:作为班主任,与家长的沟通还不够,不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。整改方案:与学生家长保持密切的联系,常通电话,常见面,及时了解学生在家中的各种表现,得到家长的配合,共同教育学生成长。4、 不足之处:在执教方面,学习时间,内容不够,体会也不够深刻。整改方案:利用课余时间,多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍,并认真及
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