2020部编人教版四年级语文下册《期中测试卷》(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版四年级语文下册期中检测卷（B卷）班级 姓名 学号 分数 （时间：120分钟 满分：100分）一、书写1看拼音，写词语。xing mng bn zhng qng yng mn chng ch dn lng kng mio hu c zhung zhn xn mn ji 二、填空题2将下面的汉字各组两个词语。檐（_） （_） 冠（_） （_） 眠（_） （_） 辛（_） （_） 搬（_） （_） 特（_） （_）3写出下列词语的近义词。仿佛（_） 潇洒（_）晶亮（_） 四周（_）4在括号里填上合适的词。（_）的森林 （_）的化石 （_）地挣扎（_）的松脂 （_）的特

2、性 （_）的工程5给下面的加点字注音。齐绽（_） 毛茸茸（_） 姗姗来迟（_）金晖（_） 徜徉（_） 白雪皑皑（_） 三、选择题6关于说新闻，下列说法不正确的一项是（ ）。A说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。B可以说说自己对这则新闻的看法。C向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。D说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。7对下面的诗句赏析有误的一项是（ ）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？A这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。B诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。C这首诗运用排比和连续的反

3、问，加强了抒情的效果。D这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。8下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ）A深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wi）的星。B船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zhu）呢！C这时候我忘记了一切。在星的怀（hui）抱中我微笑着，我沉睡着。D渐渐地我的眼睛模（m）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。9下列说法错误的一项是（ ）A“披”字把白桦拟人化了，表明白桦对一身洁白的喜爱，突出了白桦的高洁。B诗的前两节重在表现白桦的内在气质，后两节重在描摹白桦的外在形象。C“玉立”写出了白桦的挺拔。D“又抹一层银色的光华”中“抹”读m。 四、连线题10连

4、一连。千里马 比喻声音动听的人老黄牛 指带领大家前进的领头人百灵鸟 比喻有才干的人才领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 五、判断题11判断正误。（1）转述时，转述人只要说完就行了。（_）（2）转述时，转述人要注意说话要有礼貌。（_）（3）转述时，听话人只要听清楚就行了。（_）（4）听话人可以随意打断转述人的话。（_）12判断正误。（1）坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行已经成为现实。（_）（2）课文第3自然段用三个例子说明纳米技术就在我们身边。（_）13根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“”，错的打“”。1本文是以作者的情感变化为线索记叙的。（_）2本文运用的

5、是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。（_）3本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。（_） 六、修改病句14修改病句。（1）我认真完成了语文作业和各科作业。_（2）大家一起欢度美好的佳节。_（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。_15修改下面一段话。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”_16修改病句。1小明端正了学习态度，学习成绩增强了。_2这篇文章的词汇和句子都很通顺。

6、_3经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。_4大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。_5我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。_ 七、句型转换17照样子改写句子。例：这个文具盒难道不是小明的吗？这个文具盒是小明的。1纳米技术难道不在我们身边吗？_2纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？_18把下列句子改为“被”字句。（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_（2）母亲紧紧搂住我。_（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。_（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_ 八、排序题19整理句子，将序号填入括号中。（_）长廊的两旁栽满了花木，这一种花还没有谢，

7、那一种又开了。（_）每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物花草风景没有一幅画是相同的。（_）进了颐和园的大门，绕过大殿就看到有名的长廊。（_）微风从湖上吹来，阵阵花香使人神清气爽。（_）绿绿的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 九、语言表达20按要求写句子。1如果附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。（修改病句）_2燕子飞过天空。（扩写句子，至少两处）_3小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩句）_4三月的桃花水，是春天的明镜。（改为反问句）_21按要求改写句子。1对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）_2外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”（改为转述句）_3颐和园所有

8、景点，我大部分都游览过。（修改病句）_ 十、信息匹配22用“”给加点字选择正确的读音。纳米（l n） 乒乓球（png pn） 杀菌（jn ju）预防（y x） 病灶（zho zo） 疾病（j j）23选词填空显示 展示 展现走进科技馆，_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。近年来发现的大量化石_：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。辽西的发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。 十一、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们

9、和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。24“他们”指_，它们”指_。25“向晚”的“向”的意思是（ ）A对着B将近C向来26读了这段话，我体会到：_ 阅读。家乡的小山岗我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就

10、是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！27“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：你真坏，你真坏。”句中“嘟囔”的意思是_，与它意思相近的词还有_、_。28画“_”的句子运用了什么修辞手法

11、？这样写的好处是什么？_29本文写了_、_（时间）的乡村生活。30乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。_31本文开头和结尾有什么联系？_ 十二、书面表达32习作。同学们，你的心中一定有许多奇思妙想，你想发明什么东西呢？它有什么特点，有什么作用？试着写一写吧。要求：题目自拟，语言流畅，内容丰富。350字左右。专心-专注-专业【参考答案】1凶猛 笨重 轻盈 漫长 迟钝 凌空 描绘 粗壮 崭新 敏捷2屋檐 房檐 皇冠 冠军 睡眠 催眠 辛苦 艰辛 搬家 搬运 特别 特殊 3好像 洒脱 晶莹 周围 4古老 精美 前俯后仰 粘稠 新奇 伟大 5zhn rng shn

12、 hu chng yng i 6C7D8A9B1011 12 13 14我认真完成了语文作业等各科作业。 大家一起欢度佳节。 同学们都养成了爱护公物的良好习惯。 15有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”16小明端正了学习态度，学习成绩提高。 这篇文章的句子都很通顺。 经过这段时间的学习，我们的错别字大大减少了。 大家都讲卫生，我们的健康就有了保证。 我们带着锅、碗、瓢、盆等炊具和蔬菜到郊外去野炊。 17纳米技术就在我们身边。 纳米技术能给人

13、类的生活带来深刻的变化。 18湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。 我被母亲紧紧搂住。 山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。 奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。 194 3 1 5 2 20即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 优雅的燕子缓缓地飞过碧蓝的天空。 天窗是慰藉。 三月的桃花水，难道不是春天的明镜吗？ 21对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？ 外公对小英说，她身边的花，是中国最有名的花。 颐和园所有景点，我都游览过。 22n png jn y zo j23展现 显示 展示 24 乡下人家 鸟儿 25B26乡下人家的自然、和谐幸福 27 连续不断地小声自

14、言自语，多表示不满 嘀咕 嘟哝 28比喻，好处是把一些小山岗南北绵延几公里具体地说出，借长龙加以说明，令人更加清楚的认知，很形象，生动。29 初夏 暑假 30初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景，暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。31前后呼应，点明主题。可以使内容更为完整，结构更为紧密。32示例：我的奇思妙想每个人都有各自的奇思妙想，当然我也不例外。嘘，我要告诉大家一个秘密。最近几天，我研究出了一支多功能魔笛。它有着五彩缤纷的靓丽外表，身体是一根竹棒，顶着一个小西红柿样的头，头上梳着羽毛辫，风一吹就会颤悠悠地抖起来。怎么样，漂亮可爱吧。哦，对了，我还没有介绍它的特异功能呢！大家一定等急了吧。请大家听

15、我慢慢讲解。我的魔笛只要吹一下，头上的羽毛就会竖起来，藏在西红柿头里的微型电脑就会马上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就会通过微型电脑替我联系旅行社，旅行社的工作人员就会上门和我联系具体的事项。如果我想看电视，它就会摇控电视机，为我调好喜欢的节目。很厉害吧！不过好戏还在后头呢，我发明的这支魔笛还能提早感知到周围的危险，会及时报知主人危险信号，并且还能把感知的危险信号传给相关部门，为我们撤离危险地带争取宝贵的时间。那样像汶川、玉树的大地震、舟曲的泥石流就不会造成那样大的伤亡了。还有啊，当我使劲吹起“快乐123”的乐曲，头上的羽毛立刻会分成两边，就像鸟的翅膀一样扇动起来，最后把我整个人带上蓝蓝的天空，我可以指挥着它带我到世界各地。有了这样的魔笛，我们的生活将会永远那么美好，充满着欢歌笑语。有了它，你就不会害怕寂寞，你的身边随时都会有朋友和你一起玩耍，我们再也不会成为孤独的小孩。不要说我的怪思想太多，这是我的奇思妙想。这些美好的想法让我的生活充满着乐趣和希望。