情境教学试题库模板 .doc

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1、农作物种子生产试题题库命题人：（至少要写3名以上教师，校内教师，校外教师）题型：1.名词解释 2.填空 3.选择 4.简答 5.问答 6.绘图 7.计算 8.设计 9.判断 10.其他 模块一：雄性不育系、恢复系和保持系配套育种（小三号黑体）（注;情境化教学按照项目化内容出题，出题的方式与课程标准标号、内容对应，并不是每个任务题型都要求全面，但是整门课程要题型全面，模板中，标号形式不能改，其他要求根据课程内容修改，有任何疑问，请致电郝艳玲） 学习情境一 三系的形成（四号宋体）任务一、雄性不育系的形成（小四号宋体）一、 名词解释（标号内容为小四号宋体，内容为五号宋体）1.杂交：不同遗传组成的两亲

2、本之间的交配2. 基因型：是指生物个体的遗传组成，是决定表现型的遗传基础。3. 杂种优势：F1杂种表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(系)的现象。4. 变异：亲代与子代之间，子代个体之间相异的现象5.雄性不育系：二、 单项选择（20分）1.关于小麦和玉米雄性不育的叙述中不准确的是 （ A ） A、雄性不育系和恢复系的后代都可作为杂交种 B、雄性不育系作母本和保持系产生的后代仍是不育系 C、雄性不育系在杂交育种种只能作为母本 D、雄性不育是细胞核基因和细胞质基因共同决定的 2）人们在种植某些作物时，主要是为了获取营养器官，如甜菜。若利用雄性不育系培育这类作物的杂交种，母本和父本在育性上的

3、基因型依次是（B） A、S(rr) 、N(RR) B、S(rr) 、N(rr) C、N(RR) 、S(rr) D、N(rr) 、S(rr)三、简答1.雄性不育系可以通过远缘杂交获得，那么克服远缘杂交不孕的方法 答：（1）.亲本选择与组配 （2）.染色体预先加倍法 （3）.桥梁媒介法 （4）.采用特殊的授粉方法 （5）.外源激素或者是免疫抑制剂处理 （6）.植物组织培养2.不育系的原理是什么 雄蕊是否可育，是由核基因和质基因共同决定的。 核基因：可育基因R对不育基因r是显性。 质基因：可育基因为N，不育基因为S 核基因和质基因的关系：细胞质的可育基因N可使花粉正常发育，细胞核的可育基因R能够抑制

4、细胞质不育基因S的表达。四、论述1.雄性不育是怎么获得的（1）雄性不育系转育的基本原理就是细胞核置换，也就是染色体代换过程，常用做法是测交筛选与连续成对回交，不育系的完全核置换与同型保持系的稳定同步完成。步骤如下： 测交筛选：选用性状符合育种目标的常规品种（系）或人工制保材料为父本，与胞质互作型雄性不育株或不育系杂交，根据测交F1花粉败育情况决定回交与否。 成对回交：在测交F1出现的不育株中，选择不育度高、花粉典败和圆败为主的单株作母本，再与父本连续回交数代，即可转育成新的不育系。轮回亲本就是其相应的保持系。回交选育不育系的群体大小依据使用的轮回亲本不同而有所区别。大多数情况下回交一代一般要求

5、50lOO株；回交二代建立510个株系，每个株系种植2030株；在回交三代群体中选择综合性状最好的株系扩大回交四代群体至上1000株左右，并对各性状的整齐度和育性进行鉴定。如各项指标均符合不育系要求，即可投入生产试验。 （2）雄性不育株的获得：获得原始的雄性不育株，可从大田自然群体中寻找或通过远缘杂交产生。前者如袁隆平早期从胜利籼、洞庭早籼、矮脚南特等籼稻品种中发现的C系统不育材料；后者如李必湖等发现并被试验证实由野生稻与栽培稻天然杂交产生的野败雄性不育株；四川农业大学通过地理生态远缘杂交获得的用于培育冈46A等不育系的不育株，湖南杂交水稻研究中心用于培育印水型系列不育系的不育株及四川农科院水

6、稻高梁研究所通过籼粳交获得的用于培育K系列不育系的不育株。这些不育株均为核质互作型不育，比较容易找到保持系，是选育三系雄性不育系不育单株的主要来源。 任务二 、保持系的形成（小四号宋体）一、 名词解释（标号内容为小四号宋体，内容为五号宋体）1. 保持系：保持系(代号B)由于不育系本身的花粉是不育的，自交不结实，不能通过自花传粉繁衍具有不育特性的后代。必须要有一个正常可育的特定品种给不育系授粉并能结实，使不育系的后代仍保持其雄性的不育特性，这种能使不育系性能代一代保持下去的特定父本品种称为雄性不育保持系(简称保持系)二、 填空1. 雄性不育保持系（B）基因型的表示方式为 F（msms）2. 不育

7、系=不育系保持系 保持系=保持系保持系三、 简答1. 保持系选育方法（通常成对育成）（1） 利用天然不育株、人工诱变、远缘杂交等可获得雄性不育材料，然后用核置换方法选育。 （2）远缘杂交核置换法 种间杂交法（如水稻野败型不育系）、种内杂交法（类型间杂交法：如水稻冈、D型不育系、高粱3197A） （3） 回交转育法：利用现有不育系S(msms)转育(核置换) （4） 人工制造保保持系 三系杂交 triple cross，threeway cross 一种杂交方式，用于杂种优势育种，为单交种与自交系之间的杂交，以（AB）C表示之。一般以单交种作为母本，这样杂种多，较为有利。任务三 、恢复系的形成（

8、小四号宋体）一、名词解释（标号内容为小四号宋体，内容为五号宋体）1. 雄性不育恢复系(代号R)一些正常可育的品种花粉授给不育系后，结实正常，而且新产生的杂种一代育性恢复正常，能自交结实，并具有较强的优势，这样才能生产出粮食。这种能够恢复不育系雄性繁育能力的品种叫雄性不育恢复系。(简称恢复系)二、填空1.雄性不育恢复系（R）-基因型 F/S（MSMS）2.不育系=不育系保持系 保持系=保持系保持系3. 杂交种子=不育系恢复系三、 论述题1.恢复系选育方法（通常成对育成）（1），测交筛选法：如果说恢复系的选育是与不育系的选育同时进行的，则应归功于当初使用了大量国内外品种资源对野败不育株进行的广泛测

9、交。通过测交除了获得了对野败不育株具有保持能力的品种外，还发现了不少能够使野败不育株的育性得以恢复的品种，为三系迅速配套提供了又一物质基础。这种用现有种质对不育系进行测交，从中筛选具有恢复能力的品种（系）的方法就叫做测交筛选法。 （2），杂交选育法：杂交选育可采用一次杂交或多次杂交的方式，因育种目标不同可选用不同的组配方式。 A 、一次杂交法：通过一次杂交把恢复因子导入新的品种（系），再在后代的分离群体中采用系谱法进行选育。常用的杂交方式是恢复系恢复系，但也有的使用保持系恢复系和不育系恢复系。 恢复系恢复系。选用2个均具有恢复因子且性状间能互补的品种杂交，在杂种后代中选育符合育种目标的新恢复系

10、，由于2个亲本均具有恢复基因，杂种各世代出现恢复株的几率很高，低世代一般可不进行测恢，而等入选单株性状较为稳定时才开始测恢。此种配组方式比较简单快速，但应注意扩大杂交亲本的遗传差距。如福建省三明市农科所选育的明恢63（1R30圭630）、中国水稻研究所育成的中恢465（选109轮回422）就是采用此法育成的。 保持系恢复系或恢复系保持系。当某个品种具有诸如抗逆、广亲和等优良性状但不带恢复基因而不能直接利用时，就可选用1个恢复系与其杂交。由于杂种各世代单株的基因型有可恢与不可恢之分，但又难以用肉眼从表型来判断，只能通过选株大量测交的方式从中筛选出基因型可恢的单株。采用这种配组方式测交的世代宜早不

11、宜迟，单株也应尽可能多一些。如中国水稻研究所从台雄2号IR28后代中选出的台85恢复系，与珍汕97A配组而成的汕优85一度成为浙江省的主栽组合。 不育系恢复系。雄性不育系与恢复系杂交后，从杂种F2代开始选择结实率较高的单株进行连续加代，就能选出性状稳定一致的新恢复系。由于是同质恢复系，方法虽简单，但如选择不当，所配组合的杂种优势往往难如人意。 B、 多次杂交法：采用这种配组方法可把多个品种的有利基因综合到1个新品系中去，从而达到选育新恢复系的目的。如湖南省农科院选育的早熟恢复系二六窄早（IR26窄叶青8号早恢l号）、辽宁省农科院水稻所选育的粳型恢复系C57（IR8科情3号京引35）等即是用此法育成的。 学习情境二 杂种优势育种（四号宋体）任务一、杂种优势的度量方式依据课程内容和情境化教学内容编辑下去