学习英语单词的方法和技巧.doc

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1、学习英语单词的方法和技巧这篇文章不是针对英语六级或雅思词汇的，而是针对所有的英语词汇学习，因为，其实在英语词汇学习的过程中，学习方法和技巧是一致的。虽然我们相当讨厌把英语这门语言当考试工具，但既然大家都还得参加各式各样的英语考试 ，那只好也说一些让我们在英语考试中能够游刃有余的学习方法和技巧。 十种学习英语词汇的有用方法和技巧：1.多做题，搞懂每一题，不要有生词。不确定为什么答案是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。最好用英英，次之中英双解，最不推荐用中英辞典，这样永远学不好。查单词时，一定要从从头看到尾，把各种解释、用法、例句都快快看过一次。查字典找句你觉得不错的例句多看，自己最好也造一句写下来

2、。 2. collocation 英语词语搭配。这是一般学英语学生的最大罩门。中文也有collocation，例如我们说一匹马，不说一匹女人；打草惊蛇，不说打草惊蚯蚓。所以学英语要连该单词的固定使用词套或语境(context)一起学。一个单词固定搭配的介词也要一起记。如be consistent with视为一个单位记。所有解释都过一遍，自己找出最符合上下文中的定义。字典中有单字就继续查那个生词，查到没生词为止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power. 3. 想尽办法自己找出答案，自己真的找不到

3、答案才问老师。一定要学会自己找出答案.。Be your own teacher! 4. 给自己定个时间表。英语词汇量是日积月累的，一天搞懂(不是死记)十个重点单字，当天写篇日记或发手机短信运 用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。5. 随时随地学习英语。我记忆力不是很好，所以我大多是用分析的方式帮我记住这些英文单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放著 BBC 广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。6. 活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法，利

4、用已知背未知的大原则。每次看到新的单词，就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想，看能否语音转换，多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用，以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦！上过我词汇课的同学，应该要看的懂我所标示的说明，如total/ partial assimilation，规则还记得吗？7. 基本词缀要看熟。如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论，把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记得牢。8. 这周你就记这十个单词吧！可以从新东方网站转贴过来，都是考试常

5、出现的高频率单词。下周我有时间的话再另外给十个单词。有空的话请自己把其他选项的单词也查一查，写在一本词汇书上。或是像我一样，用网路辞典或CD-ROM辞典查，然后转贴在电脑的笔记本里，这样就不用花时间誊写了。 9. 请尽量学习用英文了解英文。我的讲义向来不放中文解释，就是不希望同学太依赖中文，而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主，不告诉你中文。要是有生词，请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学 习用英文了解英文。当你比我用功的时候，你的英文应该进步神速了。 10. 要主动考口说英语。 No passive reading！尽量开口说，就算记生词也是。把握正确念法，

6、才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。英语语法学习巧记口诀大总结更新时间：2011-06-15 15:08:31 打印 繁體中文 收藏本文 字号：T|T 分享 导读：英语语法学习巧记口诀大总结英语学习动词为纲“滚雪球”， 难易编组抓循环；同类归纳印象深 ， 图示介词最直观；混淆多因形音义 ， 反义词语成对念；构词方法不可忘 ， 习惯用。 文章“英语语法学习巧记口诀大总结”正文开始 -英语学习动词为纲“滚雪球”， 难易编组抓循环；同类归纳印象深，图示介词最直观；混淆多因形音义，反义词语成对念；构词方法不可忘，习惯用语集中练；词不离句法最好，课外阅读莫间断；听说读写一齐上

7、，持之以恒定乾坤。（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。（“五到”记忆法）（2）记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。（循环记忆法） （3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。（理解记忆法）（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。（归纳记忆法）（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍

8、，印象深刻记得牢。（对比记忆法）（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到数学上。（卡片记忆法）（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。（阅读记忆法） 一、1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。 若要表达几十几，几十短横1到9。One hundred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。 第

9、四至十九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。2.句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加dont是正理。3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What a(an)形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。

10、 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。 辅音加y 去y为“-ies”是方法。6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。 切记be是助动词没错，be后面加not7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加

11、y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。 9.感观使役动词记忆和使用口诀1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。或：一感二听三使四看。一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have四看：look at,see,watch,notic

12、e使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来。二、be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。记住f（e）结尾的名词复

13、数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。非谓语动词的一些特殊用法：后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和m

14、ake，此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“

15、主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。分词做定语的位置及其它“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。 （注：“定分”：做定语的分词：“定从”：定语从句：“现分”：现在分词：“过分”：过去分词。）分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方

16、式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*.欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s.字母“oo”读音歌“oo”发u：最常见，非重音中要短念。 字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。“血”与“水灾”真特殊，“oo”读细分辨。“oo”加“r”读作 ，“poor”读 好可怜。注：“好脚站木”即：good，foot，stood，wood第二句也可以是：“d、k之前oo短，”foot“、”food“恰相反。1. 长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，to

17、o，troop，room，zoo 2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took4. ：door，floor在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。Iinsist， ddenand， rrequest/require/recommend， oorder， ppropose， ccommand， aadvise， ppreqersic， ssuggest.巧记英文信封的写法A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再

18、写大地名。B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。巧记家庭成员爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和before long long 在前（long before），“很久前”， long在后（before long），“不久后”。巧记lie和lay躺 lie，lay，lain，lie in bed again；撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar；产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；放置 A loy picke

19、d it up，and laid it in the bag.开、闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。（拍手念）a，e，o，u，i就读a，e，o，u，i闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急。（拍手念）a，e，o，u，isome 与time分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。 直接引语 直引若是一般问，变间ifwhether连。语序变为陈述式，时态人称

20、相应变。直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。 直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 toldaskedordered，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句，not to do后边行。口诀1 只能接-ing分词作宾语的动词：建议冒险去献身，忍受期待不停顿；放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；注意原谅避反对，考虑要求不自禁；允许习惯不介意，价值开始想动名。如：建议：advise，suggest，冒险：risk，献身：devote oneself to口诀2介词用法口诀早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，

21、阳光、灯、影、衣、冒in.将来时态in以后，小处at大处in.有形with无形by，语言、单位、材料in.特征、方面与方式，心情成语惯用in.介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。特定时日和“一就”，on后常接动名词。年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in.at山脚、门口 、在当前，速、温、日落、价、核心。工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。就来说宾译主，对、有、方状、表细分。海、陆、空

22、、车、偶、被by，单数、人类know to man.this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季、口诀3定冠词用法小结口诀a.口诀1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the；单个湖不用the，（但多个湖用the）；the Red Sea，the Pacific Ocean，the Persian Gulf， the Yangtze River The Great Lakes（五大湖）；Lake Erie（伊利湖）2.有球无星：地球，月亮用the；行星不用the： Mars， Venus；3.有山无峰：The Huangshan Mount

23、ains（黄山）；Mount Everest（珠穆朗玛峰）；Mount（or Mt.） Tai（泰山）。4.有独无欧（偶）：独一无二的，the earth， he moon， the sun用the；欧洲等七大洲不用the.Europe， Africa， Asia， North America， South America， Antarctica， Oceania5.有（足）族无球（运动）：种族用the： the Indians（印第安人）；球类运动baseball， basketball6.有文无章：历史性的文件用the；小说等的章节不用theThe Constitution（宪法）； ch

24、apter one7.学而不专：学校放在词组的前面时用the；专有名词放在词组的前面时不用the；The University of Fudan； Fudan University 口诀4倒装口诀副词开头要例装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“既不也不”须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词做表语，引起主谓要倒装。Not only开头句，前一分句须倒装。had，were，should虚拟句，省略if半倒装。口诀5省略口诀回答问题要简洁，并列重复须省略。祁使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。前后出现同一

25、词，惯用习语常省略。口诀6lie lay lain躺lay laid laid放下；产蛋lie lied lied撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d：“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不规则变化。口诀7一般是在基数词后加上th构成，但应记住一些特殊变化，口诀如下：基变序，有规律，词尾要加th，一、二、三，个别记，词尾分别为t，d，d；八去t， 九去e，

26、ve要用f替；ty变y为i，th前面有个e.例如：one-first two-second three-third four-fourth five-fiftheight-eighth nine-ninth twelve-twelfth twenty-twentieth口诀8独立主格结构独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。 独立结构好掌握，句中作用只一个：千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。口诀9口语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省

27、去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。一感：feel二听：hear、listen to三让：let、have、make四观看：observe、see、watch、look at口诀10感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to 则必须加上。口诀：十大动词真奇怪，to 来to 去令人猜；主动语态to 离开，被动语态to 回来。（十大动词一般指：一感feel，二听listen to， hear，三让let，make，have，四看look at， see，notice，watch ，都是感官动词或使役动词。）口诀11分开

28、“一段时间”， some time表示“一段时间”； 相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。口诀12直引若是一般问，变间ifwhether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 toldaskedordered，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句，not to do后边行。口诀13die of，die of，饥老病冷毒。 君可见d

29、ie by，弱伤劳过度。忧愁兼羞耻，with加愤怒，浮生真若梦，一刀便成空。（注：“浮若梦”即from：“一刀便成空”指死于意外。口诀14名词变复数一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。（belief，gulf，chief，serf，roof，handkerchief后接s）工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。（studio，piano，radio，photo，zoo，bamboo后接s）口诀15名词变复数其实，以o结尾的名词单数变复数的规则至为简单，用不到什么口诀，只需记住一句话：有生命的加-es， 2. 无生命的加-s.（火山有死活之分，

30、故volcano的复数形式为 volcanoes.）口诀16非谓语动词的一些特殊用法 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want， hope和wish，agree， decide， mean， manage， promise，expect， pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have， let和make，此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”

31、，一感feel，二听hear， listen to， 三让have， let， make，四看see， look at， observe， watch口诀18后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。口诀19五种基本句型歌英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语；vi独身无牵连；vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。五种基本句型：1.主语+系动词+表语 3. 2.主语+不及物动词3.主语+及物动词+宾语

32、4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语5.主语+及物动词+宾语1+宾语2口诀20before和ago巧记before带在点之前，ago总在段之后。before时态不确定，过去时中用ago寻找有效的英语学习方法更新时间：2011-04-07 21:25:45 打印 繁體中文 收藏本文 字号：T|T 分享 导读：寻找有效的英语学习方法 学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直。 文章“寻找有效的英语学习方法”正文开始 - 学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果

33、的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接的阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。 但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。奇怪的是，这么多年来，平均智商93的中国人却怎么也学不好平均智商只有83的美国人使用的英语。 为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，最重要的就是方法不对。这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。 看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“Wha

34、ts this?”,Is this a pen? 老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。根本不会理你。就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。这种情况一直延续到高中，大学。 再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是最慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听得是六级要求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。

35、 而四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。所以，你的英 语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。口语自己也说不出什么来。而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技。但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。所以你根本杀不了龙。于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。 4.