初中英语语法English Grammar.doc

《初中英语语法English Grammar.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语语法English Grammar.doc（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中英语语法English Grammar目录 构词法（word-formation） 名词（Nouns） 冠词（Articles） 代词（Pronouns） 数词（Numerals） 形容词（Adjectives） 副词（Adverbs） 介词（Prepositions） 动词（Verbs） 动词的时态（Tenses） 动词的语态（Voices） 限定动词与非限定动词（Finite and Non-finite Verbs） 简单句（The simple sentences） It的用法（The use of “it”） 并列句（The compound sentences） 主从复合句（T

2、he complex sentences） 构词法（word-formation）构词法（word-formation）分为转换、派生、合成转换：常用于动词和名词之间的转换1)不改变读音、重度音节，只转换单词词性e.g.单词名 词动 词cook厨师；炊事员烹调；煮；烧meet集会；会遇见；碰见；会见watch手表；守卫；观察观看；注视2）有些双音节词，作名词时，第一个音节重度；作动词时，第二个音节重度e.g. 名词 动词 increase /inkri:s/ 增加 increase /inkri:s/增加3）有些词可以用读音变化改变词性e.g. excuse /ikskju:s/（名）歉意；道

3、歉；借口 excuse /ikskju:z/（动）原谅4）有些形容词可以转化为动词e.g. He slowed down at the crossroad./ Please warm up the cold meat.派生前缀：加前缀一般不改变词类，而只是改变原词的词义构成反义词的前缀dis- disagree disappear dislike im- impolite impossibleun- unable uncertain unhappy一些表示特定意思的前缀down 往下 downloadkilo 千 kilometre man 人，由人 man-mademis 错误地 mista

4、ke misunderstand re 重新，再次 rebuild retell可以改变词性的前缀加在名词前构成形容词或副词 asleep aboard asideen- 加在名词或形容词前构成动词 encourage enable enrich后缀：加后缀一般改变词性名词后缀-an African American -er dancer driver reporter-ing feeling reading -ion action decision-ment development government -ness happiness sadness-or actor visitor -ti

5、on invention pronunciation-ure failure pleasure形容词后缀-an American African -en golden wooden-ese Chinese Japanese -ful beautiful hopeful useful-ive active expensive -less careless endless useless-ly friendly -ous nervous dangerous -y dirty rainy副词后缀 -ly carefully happily clearly数词后缀 -teen thirteen -ty

6、 twenty -th fifth合成合成名词词加名词 basketball 形容词加名词 blackboard 动词-ing形式+另一词 dining-room合成形容词形容词+动词-ing形式 hard-working 形容词+过去分词 kind-hearted名词+过去分词 man-made名词+动词-ing形式 man-eating peace-loving合成动词词+动词 water-ski 副词+动词 overeat overcome 形容词/副词+动词 white-wash合成副词、代词合成副词 upstairs beforehand 合成代词 myself everything

7、其他构词法 1）缩短法 telephonephone 2）前后各截部分 refrigeratorfridge 3）缩写法名词（Nouns）一、 名词的数：名词复数的构成规则规则复数变化多数在词尾加-s 以s,x,ch,sh结尾的名词加-es e.g. matchmatches以辅音字母加y结尾的名词，改y为i，再加-es e.g. storystories以f，fe结尾的名词，一般把f，fe改为v，再加-es e.g. leafleaves 但也有只加-s e.g. roofroofs 以o结尾的名词，多数加-es e.g. heroheroes 但也有只加-s e.g. pianopiano

8、s注：以 o 结尾的名词，我们可按下面一条规律来记住它们的复数形式： 指人和农作物的加 -es、其他的加 -s （或者是有生命的加 -es，无生命的加 -s）不规则变化名词单复数同形 e.g. sheep, deer, fish单词拼写中变化元音字母 e.g. manmen toothteeth有些是用-en做词尾构成复数形式 e.g. childchildren oxoxen表示某国人的单词，单复数形式分为三种：A.单复数相同 a Chinesefive ChineseB.词尾加-s an Americanseven AmericansC变-man为-men an Englishmanten

9、 Englishmen复合名词的复数形式1.将复合名词中的主题名词变为复数形式 e.g. new-comernew-comers2.没有主题名词的，则在词尾加-s e.g. grown-upgrown-ups3.以man或woman开头的复合词，名词都要变为复数形式 e.g. man-doctormen-doctors4.其他合成的词，只把最后一个词变为复数 eg.boy friendboy friends5.由两部分组成的物体名词和其他一些名词常用复数形式 e.g. trousers,clothes,scissors6.专有名词一般为不可数名词，但是表示某姓一家或夫妇和同名同姓若干时，用复数

10、 e.g. The Browns have gone to the cinema.7.在做定语的合成词中，名词要用单数形式 e.g. an eighty-three-year-old grandpa8.以-s结尾的专有名词有两种情况 A表示国家、报纸等名词看做单数 e.g. the United States B. 表示群岛、山脉、瀑布、奥运会等专有名词看做复数，谓语也用复数形式 e.g. The Alps are in Europe.名词复数词尾加-s或-es的读音规则如下表构成方法读 音例 词在词尾加-s在清辅音后读作/s/在浊辅音后读作/z/1.desks/desks/ map/mps/

11、2.miles/mailz/ seas/si:z/1.在以/s,z, , , t, d/等音结尾的词之后加-es2.如词尾为e，只加-s-（e）s读作/iz/1.classes/kla:ziz/ Brushes/briz/2.pages/peidiz/如词尾为-f或-fe，则一般变为-ves-ves读作/vz/leafleaves/li:vz/以辅音字母加y结尾的名词，改y为i，再加-es-ies读作/iz/partyparties/pa:tiz/以元音+y结尾的名词，加-s-s读作/z/boys/biz/以o结尾的名词，多数加-es-es读作/z/Heroes/hiruz/以-th结尾的名词

12、，加-s1.在长元音后，-ths读作/z/2.在短元音或辅音后-ths读作/s/1.mouths/mauz/2.months/mns/二、 名词的种类： 普通名词个体名词，集体名词（可数） 物质名词，抽象名词（不可数） 专有名词普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名词个体名词：表示单个的人或物 e.g. tree树 doctor医生 cup杯子 apple苹果表示一群人或一些事物的总称e.g. crowd人群 army军队 class班级 family家庭 group小组，团队 police警方 team队 public公众物质名词：表示无法分为个体的物质 e.g. tea茶

13、paper纸 snow雪 cloth布 wood木头 sugar糖 meat肉 sand沙 ink墨水 coffee咖啡抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等方面的抽象概念 e.g. happiness幸福 work工作 music音乐 experience经历 pride骄傲 failure失败 protection保护专有名词3） 可数名词和不可数名词可数名词：其所表示的事物可以用数来计算，前面可用不定冠词a，an和数词，有复数形式不可数名词：其所表示的事物不可以用数来计算，前面不能用不定冠词a，an和数词，没有复数形式。需表示数量时， 表示量的词或短语a piece of 一片，一块 a

14、 cup of一杯 a bottle of一瓶a bag of一袋 a glass of一玻璃杯 1、 只用于可数的名词 个体名词一般是可数的。单数可数名词不能独立使用，前面必须有限定词a，an，the，my等；但复数名词可以独立使用 e.g. 她做作业时，经常出差错。错 She often makes mistake in her homework. 对 She often makes a mistake in her homework. 对 She often makes (some) mistakes in her homework. Pandas are found in Sichua

15、n.熊猫生在四川。2、 只用于不可数名词 物质名词、抽象名词一般是不可数名词 e.g. How much meat, fish and bread do you want?既可以用于可数也可以用于不可数的名词一些名词看做个体时为可数名词，看做物质或空间时为不可数名词e.g. How many chickens have they got? 她们有多少只鸡？（个体） Would you like some chicken? 你要吃点鸡肉吗？（物质）e.g. Leave a space after that word. 在那个词后面留个空。（个体） The moon is quite near i

16、n space. 在太空中月亮离我们很近。（空间）一些不可数名词在表示某些特殊意义时，可以用作可数名词 e.g. I want an evening paper.我要一张晚报。 Its a pleasure to meet you.见到你是件高兴的事。 4、集体名词的可数与不可数1）表示无生命的集体名词通常是不可数的 e.g. They wear very little clothing.他们衣服穿得很少。注：hair泛指头发/fruit泛指水果等，是集体名词，不可数；如果指单个的则是个体名词 e.g. Go and have your hair cut.去把头发理一理。 He has a f

17、ew white hairs.他有几根白头发。2）有些有生命的集体名词，复数词尾不加s，而谓语动词用复数形式 e.g. The Chinese people are very friendly.中国人民很友好。 注：当people意为“民族”时，单数前加不定冠词a，复数后加s；policeman指具体某个警察时为个体名词，可数的。5、有的集合名词，有时作单数看，谓语用单数；有时作复数看，用复数。一般来说，视为整体时作单数看，提及它的成员时作复数看。 e.g. His family isnt large.他家不大。（指整个家庭，作单数看） His family are all music lov

18、ers.他家的人都喜欢音乐。（指家庭成员，作复数看）三、 名词的格名词所有格的构成法在单数名词和不以s结尾的复数名词后面加“s” e.g. my mothers room the childrens book以s结尾的单数名词后面加“”或“s”均可 e.g.my boss/bosss office以s结尾的复数名词后只需加“” e.g. the ladies room复合名词的所有格，是在后面的一个名词后加“s” e.g. an hour and a halfs talk his brother-in-laws photo如果一样东西为几个人所共有，则在最后一个名词后加s；如果不是共有，则在每

19、个名词后都加se.g. These are Tom and Jacks books.（两个人共有）/These are Toms and Jacks books.名词所有格的用法名词所有格主要用于表示人或有生命的名词用于由人组成的集体名词 e.g. the Partys call党的号召也可用于一些表示无生命东西的名词后A、用于表示时间的名词 e.g. It was a summers morning.B、用于表示距离、价格的名词后 e.g. Its about an hours drive from here.C、用于表示国家、城市等地方的名词 e.g. Its the citys fine

20、st park.名词所有格所修饰词的省略表示住处、店铺等地点名词常可省略 e.g. Im going to my aunts tonight.(my aunts=my aunts house)所有格所修饰的词，如刚刚提到则可以省略，以避免重复 e.g.Whose seat is this? Its Marys.表示所有关系的of短语的用法用of短语表示所有关系，主要用于无生命的东西 e.g. the door of the room有时of短语也可以用于表示有生命的东西 e.g. the son of an engineer双重所有格的用法双重所有格是一种表示部分概念或含有感情色彩的结构，它含

21、有强调或者突出的作用，其结构是“of短语+名词所有格”，其含义是“其中之一”或“其中一部分”e.g. an old friend of my fathers=one of my fathers old friends注：有时双重所有格与“of+名词”结构含义不同，e.g. a picture of Lis 李所有照片的一张 a picture of Li 李的一张肖像 He is a friend of your husbands.他是你丈夫的一个朋友。（强调你丈夫的朋友不止一个） He is a friend of your husband.他是你丈夫的朋友。（强调他对你丈夫的友好）冠词（A

22、rticles）不定冠词的用法 a 、an与数词one 同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书。(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。A horse is useful to mankind. 马对人类有用。(3) 不定冠词用在事物的单位前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 每一。We often go to school two times a

23、day. 我们常常一天两次去学校。(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示又一;再一时。如:I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。(6) 表示不特定的某一个时。如:A Mr. Smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。(7) 在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：have a good time过得高兴(8) 一日三餐前有修饰语时。如:-

24、Mum, what shall we have for lunch? -Jiaozi.-Oh, what a wonderful lunch! I enjoy it very much.(9) 在形容词最高级前表示非常时。如：Lesson Nine is a most difficult lesson, but it isnt the most difficult One.(10)不定冠词用于某些词组中。a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry /

25、 in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold /have a try / keep an eye on / all of a sudden定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有那（这）个 这（那）些的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：Take the medicine.(2)在上文提到过的人或事的名称之前： He bought a house.Ive

26、 been to the house. (3)在指世上独一无二的事物的名词之前： the sun， the sky， the moon， the earth(4)与单数名词连用表示一类事物，如：The fox is cunning .狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面e.g. Where do you live? I live on the second floor. (7)在表示.世纪.年代的结构之前 He began to learn Russi

27、an in the 1950s. 但注意:in ones 50s意为在某人五十多岁时。如:He looked quite healthy though he was in his 80s.(8)在比较级的两种句型中: 表示越 .,就越.时。如: The lighter, the better. 越轻越好 。 表示两者中比较.时,用定冠词。如: There are two books on the table. I like the thicker one.(9)用在动词+sb.+介词+the+身体部位名称的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如: The ball hit me on t

28、he back. (10) 在表示计量单位的可数名词前(注意:介词用by)。如：The workers are paid by the hour/day/month. (11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the Great Wall(长城)，the Peoples Park(人民公园)等。(12)用在表示乐器的名词之前：She plays the piano. / The little girl likes to play the violin. (13)定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。 They are going to the cinema tonight. (14)用在姓氏

29、的复数名词之前，表示一家人：the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)(15)在方位名词之前，如：in the west on the west(16)在某些短语中in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow,the day before yesterday,the next morning,in the sky(water，field，country),in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end,

30、on the whole,by the way,go to the theatre三、零冠词（不用定冠词）(1) 在物质名词前，如：Water is very important . 水是非常重要的 。(2) 在抽象名词前，如：Failure is the mother of success.失败乃成功之母。(3) 复数名词表示人或物的种类时，如：Doctors cure patients. 医生治病救人 .(4) 在有关游戏的名词前，如：Do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?(5) 在by + 交通工具的短语里，如：Shall we walk or go by

31、 bus? 我们乘车还是步行 ?(6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ：England，Mary；(7) 在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如：have breakfast，play chess(10) 在某些固定词组中，是否有冠

32、词，意义不同。如：in hospital住院，in the hospital在医院里 in bed在卧床，in the bed在床上in front of在.（外）前面，in the front of 在.（内）前部go to hospital去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the 释：1）泛指用a/ an，单数可数泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the不特指则不用the，包括泛指的可数名词单

33、数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：Where is the teacher？（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：I can see a cat. The cat is Lucys.（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：The earth goes around the sun.地球围绕着太阳转。（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：Mike is the tallest of t

34、he three boys.（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day，play the piano不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。代词（Pronouns）代词 分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词。人称代词人称代词的形式（用来指人的代词）人称代词有主格和宾格，有单复数形式单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouYou第三人称h

35、esheithimherittheythem人称代词主格的用法作主语 e.g. Im a student. You are a teacher. We all work very hard.作表语，用在“It who(that)”结构中 e.g. Its she who has been wrong.人称代词宾格的用法作及物动词的宾语 e.g. Tell himher to call back a little later.作介词宾语 e.g. This pen is bad. I cant write with it.作表语 人称代词作表语时，通常要用宾格 e.g. Who is knock

36、ing at the door? Its me. 4） 使用人称代词需注意的几个问题主语是并列的几个人称时，应将you放在最前，I放在最后 e.g. You, she and I are all interested in the story.she通常可以用来代替国家、船只、大地、月亮等it有时也可指人（尤其是婴儿） e.g. Look at the poor little child. It has just fallen down.2物主代词（表示所有关系的代词） 1） 物主代词的形式单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritso

37、uryourtheir名词性物主代词mineYourshisheritsoursyourstheirs2） 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法形容词性物主代词只能做定语，修饰名词 e.g. his hobby our plan名词性物主代词可作主语、标语和宾语A.作主语 e.g. That isnt my car. Mine is being repaired.B.作表语 e.g. Is this your book or mine?C.作宾语 e.g. You may use my umbrella. Ill use hers.D.“of+名词性物主代词”可以做定语，相当于名词的双重所有

38、格 e.g. Is he a neighbor of yours?3. 反身代词（用来表示“我自己”、“你自己”、“他自己”等意义的代词） 1） 反身代词的形式单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfitselfthemselves反身代词的作用作宾语（及物动词或介词的宾语）表示动作承受者是动作执行者自己 e.g. Let me introduce myself.作表语 e.g. Im not quite myself these days.作主语或宾语的同位语，起加强语气的作用，表示“亲自本人”e.g. T

39、he boy himself made the model plane.4. 指示代词（用来指示或标示人或物的一类代词）this that these those it such same so等this, that, these, those的用法作主语 e.g. This is a good idea.作宾语 e.g. I shall take those.作定语 e.g. I like those flowers.作表语 e.g. What I want to say is this.such（如此的，这样的）和same（同样的，一样的）作指示代词的用法such可以作主语、表语、宾语和定

40、语。Such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠词应放在such之后。A.作定语 e.g. The foreign visitors said they had never seen such a beautiful scenery before.B.作主语 e.g. Such is our plan for the coming holiday.C.作宾语 e.g. Last before Christmas they wanted help with trees and such.D.作表语 e.g. The waves were such as I had never s

41、een before. same可作定语主语表语和宾语.在same前必须加定冠词the作定语 e.g. My friend came by the same train as you.作主语 e.g. The same can be seen if you do the experiment once again.作宾语 e.g. We must all say the same.作表语 e.g. Its all the same to me. so作宾语和表语的用法作宾语 e.g. I will write today. Do so.作表语 e.g. Be it so.这样就行。注：so常可

42、用在省略句中 e.g. I dont like him. Why so? = Why is that so?so常置于句首 e.g. oh！Ive finished. So have I.it作指示代词的用法 翻译的时候，不必翻出来 e.g. Oh, its you, Lao Li. 噢，是你啊，老李。5.相互代词（表示相互关系的代词，有each other和one another两个） 1）相互代词的形式主格和宾格所有格each other（一般指两个人或物）each others 彼此的one another（一般指两个以上的人或物）one anothers 彼此的相互代词的用法 作宾语 e.g. Weve know each other for many years. You should listen to one another a bit more.相互代词的所有格形式只能作定语 e.g. We are interested in one anothers work. The students corrected each others mistakes in their homework.6.疑问代词（用来构成特