从神话故事读文言文：女娲补天、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月.doc

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1、从神话故事读文言文：女娲补天、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月 【乐学宫主点拨】荷薪者过来！ 其价几何?外实而内虚，烟多而焰少，请损之。 乐乐侠笔记： 文言文概述文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。 说文解字： 乐乐侠笔记： 初次接触文言文，先从“读”开始。 一、初读：扫清障碍。 读准字音，注意停顿，把握节奏。 。查阅工具书古汉语常用字字典。 。在理解文言文语句层次和大意的基础上，正确划分句中停顿。 。有感情地读出语气。 了解文学常识。 女娲补天往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 于是女娲炼五

2、色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。 背诵时间： 二、解读：理解内容。 乐乐侠笔记： 译文： 上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不能把万物完全承载，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民，凶猛的鸟用爪抓取老弱。在这个时候，女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌的四肢来把擎天的四根柱子支立起来，杀黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯，翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。 三、精读：体会中心。 品质、情感、道理 乐

3、乐侠笔记： 四、品读：完成背诵。 品读的目的是达到加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感。 乐乐侠笔记： 1给下列加点字注音。 天不兼覆( ) 地不周载( ) 鳌足( )2解释下面加点的字。 猛兽食颛民： 鸷鸟攫老弱： 淫水涸： 杀黑龙以济冀州： 3翻译下面句子。 天不兼复，地不周载 于是女娲炼五色石以补苍天 苍天补，四极正 4传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头丢弃在大荒山无稽崖青埂锋下，后被带入红尘，历尽了悲欢离合，这个情节出在我国古典名著 。 夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。山海经文学常识：山海

4、经是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。 背诵时间： 乐乐侠笔记： 1解释下列加点的词。 (每空2分，共4分) 夸父逐日( ) 夸父与日逐走( ) 2在括号里补出句中省略的成分。(每空1分，共2分) ( )饮于河、渭。 ( )渴，欲得饮 3翻译下面句子。(2分) 河、渭不足，北饮大泽。 _ 4“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？(3分) _又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。 背诵时间： 乐乐侠笔记： 1给这个神话故

5、事拟一个四字短语的标题：_。 2翻译：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 3女娃死后化为精卫鸟，决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义? 嫦娥飞天羿请不死之药于西王母，托与妲娥。逢蒙往而窃之，窃之不成，欲加害妲娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。 羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。淮南子 背诵时间： 乐乐侠笔记： 译文： 后来，羿从西王母那里得到了不死药，交给姮娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害姮娥。情急之下，姮娥吞下不死药飞到了天上

6、。由于不忍心离开羿，姮娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与羿团聚。 羿听说姮娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许姮娥每年在月圆之日下界与羿在月桂树下相会。 悠嘻悠嘻大闯关 初读：扫清障碍。 解读：理解内容。 精读：体会中心。 品读：完成背诵。 课后作业：神话篇甲女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。绎史风俗通乙 女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。山海经1翻译句子：女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。 女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。 2比较以上二种古书上有关“女娲”的记载，说说“女娲”的形象有什么不同？甲 乙 答案：1女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒，于是女娲安排男女婚配。女娲是古代的神女，而又有“帝”的称号，是人面蛇身，一天中有七十种变化。2甲 女娲是婚姻之神（媒神）乙 女娲的形象（图腾）是人面蛇身丙女娲是补天的神。