《毕业实训大纲》.doc
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1、辽源职业技术学院机械制造与自动化专业数控技术专业毕业实训(设计)大纲适用班级: 高机制0931-3 高数控0931-3学 制: 三年入学文化: 高中实习周数: 25周机电工程系数控教研室2011年12月1日说明本次毕业实训(设计)是培养学生正确运用所学知识,解决生产中的实际问题的能力。具体要求,一是运用几年所学理论知识与生产实践紧密结合,初步掌握本专业生产实践的基本技能,为今后工作打下一定基础;二是学会使用手册,标准资料和工具书。一、 毕业实训(设计)性质、目的和任务毕业实训是学生在完成了全部理论课程和规定的实践课程的学习后,在毕业前所进行的综合性的实践教学环节,是专业人才技术应用能力综合培训
2、和提高的重要阶段,是对本专业专业知识的综合认识和总结,是一项十分重要实践环节。其目的是让学生全面了解本专业的基础理论知识及专业实践知识。通过理论与实践的结合,使学生更加全面了解本专业的性质及特点;通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识,了解自己未来的发展方向,为以后的工作打下基础。它是人才培养、提高学生综合素质的重要环节。毕业实训的任务是学院组织学生(学生自行)到企业生产第一线或就地全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用、对未来的工作岗位有一个体验。在实习中,要结合自己所在的企业和岗位,有重点的学习自己的岗位知识,加强对岗位能力的锻炼和提高。二、设计题目、内容与原始资料 1、结
3、合毕业实训的实际工作内容选择设计题目(参考题目)1)数控设备(装置)的技术升级或改造2)XXXX零件加工的工艺与编程分析 (典型结构)3)数控设备(装置)的故障维修分析4)数控设备的安装、检测、调试的分析实施报告5)CAM类软件在复杂结构零件加工中的应用研究(针对单个CAM类软件)6)与本专业有关的其它课题7)毕业实习(顶岗实训)的学生可根据具体岗位的实际情况自行选题。2、主要内容:1)选择适合在数控机床上加工的零件和确定工序内容;2)零件图纸的数控工艺性分析;3)制订数控工艺路线,如工序划分、加工顺序的安排、基准选择、与非数控加工工艺的衔接等;4)数控工序的设计,如工步、刀具选择、夹具定位与
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