九(上)语文试卷之四.doc

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1、语文试卷之四一、基础知识积累与运用。（25分）1下列词语的字形及加点字的注音完全正确的一项是( ) （2分）A田圃（p） 妖娆（ro） 蓑衣（su） 涕泗横流B睿智（ri） 谦逊（xn） 扶掖（y） 怒不可遏C喑（yn）哑 署光（sh） 栖息（q） 弥留之际D喧嚷（yng） 斗笠（1） 繁衍（yn） 自知之明2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、阴晦 克尽职守 无与伦比 栈桥 B、重蹈复辙 恣睢 拮据 红装素裹C、亵渎 心无旁骛 谀词 刻骨铭心 D、润如油膏 深邃 段章取义 抽噎3、下面句子没有语病的一项是 （ ）（2分）A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提

2、出倡议的。B为了避免校运动会中安全事故不再发生，我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。C、莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到各种体育盛事。4.选出下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。B.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。C. 他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。D、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。5依次填入

3、下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）对于叔叔回国一事，大家还 了上千种计划，甚至计划到要用他的钱置一所别墅。面对女儿的问题，苏霍姆林斯基没有敷衍，而是 给女儿写了一封信，用一个充满诗意的故事， 了爱情的真谛。A 、拟定 高谈阔论 阐证 B、拟订 郑重其事 阐证C 、拟定 郑重其事 阐释 D、拟订 高谈阔论 阐释6补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南更深月色半人家， 。 （刘方平月夜） ， 背灼炎天光。(白居易观刈麦) ，帘卷西风，人比黄花瘦。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中表达作者的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。7、郑屠右手拿刀

4、，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。（3分）(1)选文出自古典

5、名著 ，作者是元末明初的小说家 。(2)请根据选文写出鲁达主要的性格特点。8.综合性学习。（6分）据新华社电 10月26日，外交部副部长张志军举行中外媒体吹风会，就钓鱼岛问题接受中外媒体采访。张志军说，中国不会主动惹事，但也不怕事。张志军表示，钓鱼岛原本不是问题，也不存在什么主权争议。由于1895年日本非法窃取和霸占了钓鱼岛，才出现了问题，形成了争议。无论从历史还是法理角度看，钓鱼岛都是中国的固有领土。他说，1972年中日恢复邦交时，双方就将“钓鱼岛问题放一放，留待以后解决”达成谅解和共识。此次日本政府不顾中方坚决反对，宣布“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权，给中日关系带来了邦交正常化40年

6、来最严重的冲击。 针对近期日本宣布“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权这一事件，某校九年级一班要开展一次主题班会。（1）假如你是这次活动的主持人，请你拟一个主题班会名称。（2分） 如：爱我中国，捍卫主权！ （2）有同学说，捍卫主权那是国家领导人和部队的事。学生么，只要认真读书就行了。针对这种说法请谈谈你的看法。要求：运用一句名言或诗句；字数30字左右。（2分） （3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即“话外音”）。请结合外交部副部长张志军所说的：“中国不会主动惹事，但也不怕事。”说说这句话中蕴含的“潜台词”。（2分） 二、

7、现代文阅读。（25分）（一）石板路上踏过的青春 骆非翔（14分）他作为教育局的年轻职工，被安排去川西的贫困地区考察。他坐了整整一天一夜的车，其间从大巴转到小巴，再从小巴转到马车。后来走了两个多小时的山路，终于来到了另一座大山的山口，这个山口通往的地方就是他要去的村子。 村长已经带人在那里等他了。村长见到他，连忙上去和他握手，说：“陈老师，欢迎您来到我们半托村！”村长引他上了一条去村子的山路，道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说：“这都是同学们为了欢迎您的到来，特意重新翻修的。”“为了欢迎我，特意把路重修了？”村长憨实地说：“是啊！我们村子里三年没有来过老师了。” 他，只是一个来考察的老师，

8、孩子们却为他翻修了整整一条山路。 在那条山路上走了很久，到了学校。 他进了那破陋的校舍，在那个几乎废弃的学校的操场上，他看到孩子们早已经排着队伍迎接着他，看他进来，全部都敬了礼。他随着村长来到孩子们的面前，村长大声地说道：“同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师，从明天开始，你们又可以上学了！” 孩子们热烈的掌声猛地响了起来。只有他，呆呆地看着村长，他拉着村长的手轻声说：“我只是来考察的，并不是来支教的。” 村长愣了，问道：“您不是上级派来支教的吗？”他掏出介绍信递给村长说：“我是来考察的，不是来支教的！”村长脸色顿时凝重起来。由于消息的传达失误，乡里把他说成了来支教的老师，让村里的

9、老老小小都空欢喜了一场。村长沉默了一会，对他说：“陈老师，既然您来了，我还是想请您利用考察的这几天时间，给我们的孩子上几节课吧，可以吗？”他欣然地答应了。 那三天，他就在那个破陋的教室里为孩子们上课，从早上到下午，再到晚上，没有一个学生离开，孩子们的饭菜都是家长们送来的，为的只是不让孩子们错过一点点可以学知识的机会。三天过去了。因为要赶乡里早上的车，在那个寒冷的凌晨，他就开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他，有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修过的石板路上，心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口，他从小格吉的手中接过包，然后双手合掌地对村长说：“我只

10、教了三天书，这样的盛情实在受之有愧啊！” A村长用憨实而笨拙的口气说：“一日为师，终身为父，孩子们送你就是送自己的父亲！” 他的眼眶湿润了，他独自打着手电走了，再也不敢回头。走了很长很长的路时，猛然听到后面传来脚步声，他用手电照去。 他猝然一惊，居然是小格吉。他问：“格吉，你怎么跟来了？”格吉轻声地说：“我只是想送送您。”他挥手说：“不送了，你回去吧。”格吉又说：“我还是送送老师吧，因为路上有狼，上次要来的老师就是走到这条路上，遇到了狼，被狼吓回去了。”他的心中猛地一抽，他想起这些年，有很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师，他们总是编出那么多虚伪而幼稚的理由，而孩子们居然都信了。他上前去搂

11、住小格吉说：“你送完老师，不就要一个人回去了吗？你就不怕狼吗？”B格吉羞涩地一笑，半天才吞吞吐吐说：“怕可是，我们更怕老师不回来了啊！” 就在那一刻，他的眼眶再一次涌出眼泪，他一把搂住小格吉说：“既然你怕，那老师就陪你回村吧！”格吉惊喜地问道：“老师，您不走了吗？”他含泪微笑着坚定地说：“老师不走了！”就这样，他重新踏上了那为他重修的石板路，在那片荒凉的土地上留了下来，支教了整整三年。 9小说以“石板路上踏过的青春”为题有什么作用？（3分） 10山里人为了留下“他”支教，做了哪些努力？请概括回答。（3分） 11文中的“他”是一个怎样的教师？请结合文章内容分析。（4分） 12这篇小说人物语言质朴

12、、感人，请选择划线句中最感动你的一句，作简要赏析。（2分）我选（ ）句，赏析： 13读了本文，你想对山里的同龄人说些什么？（不少于50字）（2分） （二）珍惜弱点 （11分） 姜维群人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方面愈弱。同样，事物的某方面

13、愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄

14、运中反而存活，且数量多得惊人。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么“肌瘤”。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁难免鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人无须自卑，更不用自暴自弃。金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。可见，珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用

15、便不是好事了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，是缺憾之中的聪明。14、找出文中表明作者主要观点的句子。（3分） 15、第段主要运用了什么论证方法？作用是什么？（3分） 16、下列表述有误的一项是（ ）（2分） A.第段采用比喻论证的方法，阐述了人某方面愈强，则其反方面愈弱的道理。 B.第段举老鼠的例子直接证明了善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强的观点。 C.本文采用层递式结构，层层深入地阐述论点。 D.“利用自己的弱点是弥补，是反弹”可理解为：利用自己的弱点能填补自身的不足，能把弱点变成强点。17、如果你所在的

16、班级要开展一次“珍惜弱点VS珍惜优点”的辩论赛，请你根据上面选文提供的相关信息，为珍惜弱点一方阐述几点理由。 （3分）珍惜弱点（理由）：_ _ 三、古诗文阅读。（21分）(一) 暮春归故山草堂（钱起）（4分） 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。18.诗歌前两句中“_”“_”等几个词语渲染出暮春时间冷寂的氛围。（写出两个即可）（2分）19.诗歌后两句表现了作者怎么样思想感情？（2分）_四、作文。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者 请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字。书写工整，卷面整洁。