公共基础知识管理学之行政领导.doc
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1、公共基础知识管理学之行政领导公共组织领导者的权力构成公共组织领导者的权力构成:职位权力和个人权力。(1)职位权力,即职权,来源于等级制的组织,是外部如上级、组织、法律等赋予个人的,其特点是同职务具有不可分性,有职就有权,无职则无权,并且职权同职务的关系成正比,职务越高,享有的权力也越大。职位权力包括奖惩权、奖赏权等,它是保证组织正常运行的基本要素。职位权力的主要影响方式有:合法要求;奖励报酬;强迫;决策;信息控制。(2)个人权力(即非职务权力)是职务之外的,是由于个人的性格、知识、经验、能力、技术,乃至个人的品质、行为、业绩、声望或其他个人因素获得的影响他人心理和行为的能力,也就是个人影响力。
2、 个人权力的主要影响方式有:专家权;个人魅力;良好的人际关系;高尚的品质;创新精神。 2、领导者的基本技能 领导者的基本技能包括技术技能、人事技能和观念技能,即THC技能。(1)技术技能(Technical Skill),即T技能。 技术技能是指正确地掌握了从事一项工作所需的技术和方法。相对来说,领导者所处层次越低,对其技术技能的要求就越高。(2)人事技能(Human Skill),即H技能。人事技能是指在工作中与人打交道的技能。(3)观念技能(Conceptual Skill),即C技能。相对来说,领导者所处管理层次越高,对其观念技能的要求就越高,所以,观念技能对高层领导者来说尤为重要。中低
3、层领导者也应具备一定的观念技能,否则就难以准确地理解和有效地贯彻执行高层的决策。对各种不同类型组织的领导者来说,具备THC技能是一种普遍要求。对不同层次的领导者来说,掌握THC三项基本技能的比例有所不同。有研究表明,如果把领导者分为低、中、高三个层次,那么三种技能的结构比例如下:低阶层是47:35:18;中阶层是27:42:31;高阶层是18:35:47。THC技能可以通过管理教育管理实践管理教育的不断循环来获得。 3、行政领导制度从整体上说可以划分为三个层次(1)根本上:制约行政活动的制度安排。(2)机制上:足以保障领导者个人可以与组织协调行动的制度,以使领导者个人的能量与组织的能量最大限度
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