八年级语文第三学月考试题.doc

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1、八年级（上）第三学月考试 语文试卷（考试时间：150分钟；满分：120分 命题人：冯伯诚）亲爱的同学们：如果把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马；如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；。请自信地拿起你手中的笔，尽情施展你的才华，也许比骏马跑得更快，你会比雄鹰飞得更高。当你走进考场，你就是这里的主人，只要心境平静，只要细心，认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中，请相信自己。一、全卷书写（3分）亲爱的同学，此题不需专门作答，只要你在答卷时，做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。二、 积累运用（36分）1默写下列诗句（每小题

2、2分，错字、漏字、多字、调字，该小题均不得分，共24分）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，_ 。巴东三峡巫峡长，_ 。_，铁马冰河入梦来。_ ，波撼岳阳城。、桃花源记中描写桃花林的语句是 ， ， ， 。、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近句子是 ， 。 、人们常说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的： ， 。 、春望中 ， 从“ ， ”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 、透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难， 敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 大道之行也中概述“大同”社会的根本特征的句子是 ， ， ， 。答谢中

3、书书中展示晨昏变化之美的句子是 ， ； ， 。湖心亭看雪一文中，引用舟子的“ , ” 对湖心亭赏雪给予了肯定与赞赏，还包括了对作者品味、人格的肯定与赞赏。2、选出下列选项字形及加点字读音完全正确的一项（ ）A、连翘（qio） 两栖（q） 琐屑（xu） 销声匿(n)迹B、要塞（si） 鞠躬（j） 伧俗（cng） 能与其奇（y）C、仄歪（z） 狼籍（j） 遗骸（hi） 选贤与能（j）D、能耐（ni） 赃物（zng）亵玩（xi） 属引凄异（zh）3、选出下列词语解释有误的一项是（ ）（2分） A、张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 荡然无存：形容原有的东西完全消失。 B、震悚：身体因恐惧或过度兴奋

4、而颤动。 蹒跚：因腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。 C、琐屑：细小而繁多的事。愧怍：惭愧。 D、惟妙惟肖：形容雕刻得十分美好 。 嶙峋：枯瘦的样子。4、请用一句话概括下面这则短新闻的主要内容，不超过15字。（4分） 羊城晚报2月12日报道：12日早上7时许，广州市白云区太和镇谢家村附近发生特大山火。经上千名军民奋力扑救，火势一度得到控制，下午却又火借风势继续蔓延。到今天上午记者发稿时止，火势已比昨天有所减弱，但仍未得到控制，灭火工作仍在紧张地进行。 。5阅读下面一段文字，回答相应的问题（4分）哇！终于挨到铃响，同学们唱着自己编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我”我挤在

5、人流中，头脑像铅一样重量。想到下午还得重温“扶尺一下，满座寂然”的“旧梦”，我不由接下去唱到“假期里没有自由的是我，放假仍刻苦的是我，是我是我还是我”（1）语段中有一个错别字，找出来加以改正（2分）错别字为： 改为： （2）语段中有一个语病试将其修改后的句子写在下面（2分） 三、美文点击（61分） （一）阅读下面的古诗文，然后完成915题。（18分）甲桃花源记选段（12分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大

6、惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9.下列句中加点字的意义与现代汉语相同的一项（ ）（2分）A.阡陌交通 B.无论魏晋C.率妻子邑人来此绝境 D. 往来种作，男女衣着，悉如外人10.源自第段的成语有： ， 。（2分）11.请写出描写桃花源内生活环境的语句（2分）_12.选文从桃花源的_和_两个方面来表现世外桃源的美好。(2分)13桃花源中人“与外人间隔”的原因是（2

7、分）答：_。（用原文答）14用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）此中人语云：“不足为外人道也。”_。.乙 归田园居 陶渊明（6分）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。13这首诗表达了诗人对 生活的喜爱之情。（2分）14诗中最能表现劳动情趣的诗句： （2分）15从这首诗的内容和主题来看，你认为“但使愿无违”中的“愿”是什么？（2分）答： （二）阅读下面的文字，然后完成1622题。（17分）甲文时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无

8、性繁殖系”，简称无性系。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父母产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。乙文克隆技术的应用十分广泛。首先，它是种植业 (a或b与c和)畜牧业中选育遗传性质稳定的优质品种的理想手段。其次克隆技术在医学领域的

9、应用具有十分诱人的前景。目前，美国、瑞士等国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前，有一位美国妇女在一次煤气炉意外爆炸中受伤，75%的身体被严重烧伤。医生从她的身上取下一小块未损坏的皮肤，送到一家生化科技公司。一个月后，该公司利用先进的克隆技术培植出了一大块健康的皮肤，使患者迅速地痊愈了。这一新 （a成绩b成就）避免了异体植皮可能出现的排异反应，给病人带来了福音。科学家预言，在不久的将来，他们还将借助克隆技术“制造”出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏，甚至心脏、动脉等组织和器官，供应医院临床使用。再次，克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因。例如，在基因工程操作中，科学家们为了让细

10、菌等微生物“生产”出名贵的药品，如治疗糖尿病的胰岛素，有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素 (a或b与c和）能抗多种病毒感染的干扰素等，分别将一些相应的人体基因转移到不同的微生物细胞中，再设法使这些微生物细胞中大量繁殖。与此同时，人体基因数目也随着微生物的繁殖而增加。在人体基因被大量“克隆”时，微生物大量地“生产”出人们所需要的名贵药品。16.结合上下文给加点字注音。（2分）痊愈 （ ） 侏儒 （ ）17.在乙文中的横线上填上恰当的词语。（用字母选词填空）（3分） 18.请根据选文概括克隆技术应用的三个方面。（3分） 19.请在下面选做一题。（2分）（1）甲文和乙文都用了引号，其用法相同吗？为

11、什么？（2）甲文中“精子、也叫克隆”等四个加括号的词语是多余的吗？为什么？ 20.甲文和乙文的结构方式各是 ， ，画出乙文的中心句。（3分） 21. 请根据甲文的相关内容给“克隆”下定义。（2分） 22.甲文和乙文所用的说明方法完全相同吗？请对此做说明。（2分） （三）阅读下面的文字，然后完成2328题。（16分）坐在最后一排 乔叶上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去

12、。坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的

13、几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天，多有灵性啊。可为什么不说倾听春天脚步呢？”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他

14、学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！我只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B我有什么资格向老师提要求？一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8

15、”写成“3”才知道我的近视。过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来就是不获奖也要有进步啊！“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。天哪！我是第一名！我愣住了。“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。” （选自读者珍藏版我的故事有删改）23请根据上下文，揣摩理解以下加点词语。（4分）（1）第段中“世界上最漫长也是最短暂的几分

16、钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾？理由是什么？（2）在下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说各自含义。（先写明词语再简述）我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。24请从第加横线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用（先写明句子序号再答题）。（2分）25选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”？你读了这篇文章的最大感受是什么？（2分）26请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。（2分）27第段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。（不超过60字）（4分）28结合文章，大胆说说你的看法

17、。（1）选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点（友情提示：不要续写）。（2分）（2）对选文所写的好学生坐前排的做法，你赞同吗？大胆说说你的看法。（2分，此题为加分题，得分计入本大题）（四）阅读下面一段文字，然后完成2933题（10分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 29. 能体现本文主旨的句子是 _。（2分） 30、 下面的句子不是骈句的一项是（ ）（2分） A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

18、B. 调素琴，阅金经。 C. 孔子云：何陋之有？ D. 苔痕上阶绿，草色入帘青。 31. 把下列一句译成现代汉语。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 _ 32. 文中的“诸葛”是指_。“子云”是指西汉文学家_。（2分） 33. 文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？（2分） _ 四、放飞写作（50分）请在下面的作文题中任意选作一道题34. 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的 请以“珍惜所拥有的_”为题，写一篇作文。 提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）不少于600字。35. 爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领略过被爱的那份喜悦吗？你体验过付出爱的快乐吗？请你以“爱”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字（直接以“爱”为题目扣10分）。