统计学复习题.docx

《统计学复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计学复习题.docx（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统计学复习题1、中位数的特点之一是： A. 易受极端值影响 B. 不稳定 C. 通常用于正态分布数据 D. 用于分类数据 E. 适用于偏态分布资料 2、同一组数据，标准差与标准误的关系是： A. 两者相等 B. 前者大于后者 C. 后者大于前者 D. 不一定 E. 随样本例数不同 3、假设检验的目的是： A. 检验参数估计的准确度 B. 检验样本统计量是否不同 C. 检验样本统计量与总体参数是否不同 D. 检验总体参数是否不同 E. 以上都不同 4、实验组与对照组的主要区别是： A. 处理因素不同 B. 非处理因素不同 C. 安慰剂不同 D. 样本含量不同 E. 样本含量相同 5、两变量Spe

2、arman相关分析的条件是： A. 数据呈正态分布 B. 数据呈非正态分布 C. Y为正态分布 D. X为正态分布 E. X与Y均为正态分布 6、置信区间估计的可信度是指： A. B. C. 1- D. 1- E. 1- 7、在两均数t检验中，其无效假设为： A. 两个总体均数不同 B. 两个样本均数不同 C. 两个总体均数相同 D. 两个样本均数相同 E. 样本均数与总体均数相同 8、引起抽样误差的根本原因是： A. 疾病状况 B. 健康状况 C. 后天因素 D. 个体变异 E. 营养状况 9、可以描述偏态分布资料特征的指标是: A. 均数和中位数 B. 均数和标准差 C. 均数和极差 D.

3、 中位数和四分位数间距 E. 几何均数和标准差 10、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用: A. 直条图 B. 普通线图 C. 百分直条图 D. 箱式图 E. 半对数线图 11、单向等级资料的比较宜用： A. t检验 B. 秩和检验 C. F检验 D. 四格表卡方检验 E. Z检验 12、用于表示总体均数的99%置信区间的公式： A. B. C. D. 13、描述5个地区居民某病患病率的差别，宜用: A. 普通线图 B. 直条图 C. 百分直条图 D. 直方图 E. 箱式图 14、从一个呈正态分布的总体中随机抽样，样本与总体的差别被称为A A. 系统误差 B. 个体差异 C. 过失误差 D.

4、抽样误差 E. 测量误差 15、四分位数间距的应用条件是： A. 偏态分布数据 B. 正态分布数据 C. 等级数据 D. 圆形分布数据 E. 对称数据 16、下列哪些统计图适用于连续性变量资料： A. 箱式图、线图 B. 直条图、直方图 C. 线图、半对数线图 D. 直条图、百分直条图 E. 百分直条图、直方图 17、直线相关分析，相关系数r经检验无统计学意义，结论是: A. 完全无关系 B. 有直线相关关系 C. 不能认为有直线相关关系 D. 再进行直线回归分析 18、完全随机设计的五个均数，一个对照组分别和四个试验组进行比较，可以选择的检验方法是： A. Z检验 B. t检验 C. Dun

5、nettt检验 D. SNK-q检验 E. Levene检验 19、经双侧两样本t验，若P0.05，则对应的结论是: A. 两总体均数差异有统计学意义 B. 两总体均数差异无统计学意义 C. 两样本均数差异有统计学意义 D. 两样本均数差异无统计学意义 E. 样本均数与总体均数差异有统计学意义 20、单因素方差分析将总变异分为: A. 组间变异、组内变异两部分 B. 处理、区组、误差三部分 C. 标准差、标准误两部分 D. 抽样、系统、随机测量三部分 E. 组间变异、组内变异两及误差变异三部分 21、可以描述正态分布资料特征的指标是: A. 均数和中位数 B. 均数和标准差 C. 均数和极差

6、D. 中位数和方差 E. 几何均数和标准差 方差的应用条件是： A. 等比数据 B. 正态分布数据 C. .分类数据 D. 偏态分布数据 E. 分布不明数据 22、四格表资料的检验的自由度： A. 不一定等于1 B. 一定等于1 C. 等于格子数 D. 等于格子数-1 E. 等于样本含量-1 23、非参数检验的常用方法有:(5分) A. Kruskal-Wallis 检验 B. Mann-Whitney 检验 C. M检验 D. F检验 E. H检验 24、非参数检验的应用条件有：(5分) A. 偏态分布数据 B. 等级数据 C. 分布不明数据 D. 有极端值的数据 25、均数标准误的主要应用

7、有:(5分) A. 反映抽样误差的大小 B. 反映一组数据数值间的差别大小 C. 计算均数的可信区间 D. 计算参考值范围 E. 进行假设检验 26、医学上常用千分率的指标有：(5分) A. 出生率 B. 生存率 C. 发病率 D. 粗死亡率 E. 生育率 27、在进行成组设计资料的t检验中，H0：1=2，H1：12，=0.05。若检验的结果为P=0.065，则结论为两总体均数无统计学差别。 T28、在进行简单直线相关与回归分析时，相关系数r的显著性检验结果和回归系数b的显著性检验结果完全一致。(2分) T29、所谓均数的标准误，其实就是样本均数的标准T差。30、标准正态分布曲线为一簇曲线。(

8、2分) F两均数的差别作统计检验，若可作方差分析，则也可作t检验。(2分)T31、如果理论上A药确实有减肥作用，但在一次临床试验中，它的降低体重值和安慰剂的差异无统计学意义，可能是样本量太小。(2分) T32、从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。(2分) F33、同一组数据，标准差与标准误的关系是：(2分) A. 两者相等 B. 前者大于后者 C. 后者大于前者 D. 不一定 E. 随样本例数不同 34、在直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大： A. 所绘散点越靠近回归线 B. 所绘散点越远离回归线 C. 回归线对x轴越平坦 D. 回归线对x轴越陡 E. 回归线在y轴上的截距越大 35、对

9、于单因素多水平设计，在选择方差分析时，以下哪个条件不需要考虑？(2分) A. 各组总体方差是否相同 B. 各组均数是否相同 C. 各组资料是否服从正态分布 D. 各组资料是否相互独立 E. 以上都需要考虑 36、假设检验的目的是：(2分) A. 检验参数估计的准确度 B. 检验样本统计量是否不同 C. 检验样本统计量与总体参数是否不同 D. 检验总体参数是否不同 E. 以上都不同 37、实验组与对照组的主要区别是：(2分) A. 处理因素不同 B. 非处理因素不同 C. 安慰剂不同 D. 样本含量不同 E. 样本含量相同 两变量Spearman相关分析的条件是：(2分) A. 数据呈正态分布

10、B. 数据呈非正态分布 C. Y为正态分布 D. X为正态分布 E. X与Y均为正态分布 38、置信区间估计的可信度是指：(2分) A. B. C. 1- D. 1- E. 1- 39、在两均数t检验中，其无效假设为：(2分) A. 两个总体均数不同 B. 两个样本均数不同 C. 两个总体均数相同 D. 两个样本均数相同 E. 样本均数与总体均数相同 40、引起抽样误差的根本原因是：(2分) A. 疾病状况 B. 健康状况 C. 后天因素 D. 个体变异 E. 营养状况 41、可以描述偏态分布资料特征的指标是:(2分) A. 均数和中位数 B. 均数和标准差 C. 均数和极差 D. 中位数和四

11、分位数间距 E. 几何均数和标准差 42、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用:(2分) A. 直条图 B. 普通线图 C. 百分直条图 D. 箱式图 E. 半对数线图 43、单向等级资料的比较宜用：(2分) A. t检验 B. 秩和检验 C. F检验 D. 四格表卡方检验 E. Z检验 44、用于表示总体均数的99%置信区间的公式：(2分) A. B. C. D. E. 45、统计推断的主要内容E. 参数估计和假设检验 46、已知一批计算机元件的正品率为80% B. 二项分布 47、统计工作的四个基本步骤为:(2分) A. 设计、搜集资料、整理资料和分析资料 B. 设计、搜集资料、统计描述和统

12、计推断 C. 设计、整理资料、分析资料和表达资料 D. 搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断 E. 搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料 48、一种新的治疗方法能治愈病人，则会发生的情况是:(2分) A. 该病患病率增加 B. 该病患病率减少 C. 病发病率增加 D. 该病发病率减少 E. 该病患病率和发病率均不变 49、描述5个地区居民某病患病率的差别，宜用:(2分) A. 普通线图 B. 直条图 C. 百分直条图 D. 直方图 E. 箱式图 50从一个呈正态分布的总体中随机抽样，样本与总体的差别被称为A (2分) A. 系统误差 B. 个体差异 C. 过失误差 D. 抽样误差 E. 测

13、量误差 51、四分位数间距的应用条件是：(2分) A. 偏态分布数据 B. 正态分布数据 C. 等级数据 D. 圆形分布数据 E. 对称数据 52、下列哪些统计图适用于连续性变量资料：(2分) A. 箱式图、线图 B. 直条图、直方图 C. 线图、半对数线图 D. 直条图、百分直条图 E. 百分直条图、直方图 53、直线相关分析，相关系数r经检验无统计学意义，结论是:(2分) A. 完全无关系 B. 有直线相关关系 C. 不能认为有直线相关关系 D. 再进行直线回归分析 E. 以上都不对 54、完全随机设计的五个均数，一个对照组分别和四个试验组进行比较，可以选择的检验方法是：(2分) A. Z

14、检验 B. t检验 C. Dunnettt检验 D. SNK-q检验 E. Levene检验 55、经双侧两样本t验，若P0.05，则对应的结论是:(2分) A. 两总体均数差异有统计学意义 B. 两总体均数差异无统计学意义 C. 两样本均数差异有统计学意义 D. 两样本均数差异无统计学意义 E. 样本均数与总体均数差异有统计学意义 56、单因素方差分析将总变异分为:(2分) A. 组间变异、组内变异两部分 B. 处理、区组、误差三部分 C. 标准差、标准误两部分 D. 抽样、系统、随机测量三部分 E. 组间变异、组内变异两及误差变异三部分 57、可以描述正态分布资料特征的指标是:(2分) A

15、. 均数和中位数 B. 均数和标准差 C. 均数和极差 D. 中位数和方差 E. 几何均数和标准差 58、方差的应用条件是：(2分) A. 等比数据 B. 正态分布数据 C. .分类数据 D. 偏态分布数据 E. 分布不明数据 59、四格表资料的检验的自由度：(2分) A. 不一定等于1 B. 一定等于1 C. 等于格子数 D. 等于格子数-1 E. 等于样本含量-1 60、非参数检验的常用方法有:(5分) A. Kruskal-Wallis 检验 B. Mann-Whitney 检验 C. M检验 D. F检验 E. H检验 61、非参数检验的应用条件有： A. 偏态分布数据 B. 等级数据

16、 C. 分布不明数据 D. 有极端值的数据 E. 一端或两端开口数据 62、均数标准误的主要应用有:(5分) A. 反映抽样误差的大小 B. 反映一组数据数值间的差别大小 C. 计算均数的可信区间 D. 计算参考值范围 E. 进行假设检验 63、医学上常用千分率的指标有：(5分) A. 出生率 B. 生存率 C. 发病率 D. 粗死亡率 E. 生育率 答案: ade64、在进行成组设计资料的t检验中，H0：1=2，H1：12，=0.05。若检验的结果为P=0.065，则结论为两总体均数无统计学差别。T65、在直线回归分析中，要求应变量服从正态分布。答案:正确66、所谓均数的标准误，其实就是样本

17、均数的标准T差。(2分)67、标准正态分布曲线为一簇曲线。 F68、下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是 A. B. C. D. E. A. 身高 B. 民族 C. 职业 D. 血型 E. 学历 答案 E 69、用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点: A. 距回归直线的纵向距离相等 B. 距回归直线的纵向距离的平方和最小 C. 距回归直线的垂直距离相等 D. 距回归直线的垂直距离的平方和最小 E. 以上均不正确 答案 B 70、两样本比较时，分别取以下检验水准，下列何者所取第二类错误最小： A. =0.05 B. =0.01 C. =0.10 D. =0.20 E. =

18、0.15 答案 D 71、下列有关个人基本信息的指标，其中属于有序分类变量的是 A. B. C. D. E. A. 身高 B. 民族 C. 职业 D. 血型 E. 学历 答案 E 72、四分位数间距的应用条件是： A. 偏态分布数据 B. 正态分布数据 C. 等级数据 D. 圆形分布数据 E. 对称数据 答案 A 73、从一个呈正态分布的总体中随机抽样，样本与总体的差别被称为A A. 系统误差 B. 个体差异 C. 过失误差 D. 抽样误差 E. 测量误差 答案 D 74、方差的应用条件是： A. 等比数据 B. 正态分布数据 C. .分类数据 D. 偏态分布数据 E. 分布不明数据 答案 B

19、 75、一种新的治疗方法能治愈病人，则会发生的情况是: A. 该病患病率增加 B. 该病患病率减少 C. 病发病率增加 D. 该病发病率减少 E. 该病患病率和发病率均不变 答案 B 76、中位数的特点之一是： A. 易受极端值影响 B. 不稳定 C. 通常用于正态分布数据 D. 用于分类数据 E. 适用于偏态分布资料 答案 E 77、直线相关分析，相关系数r经检验无统计学意义，结论是: A. 完全无关系 B. 有直线相关关系 C. 不能认为有直线相关关系 D. 再进行直线回归分析 E. 以上都不对 答案 C 78、统计工作的四个基本步骤为: A. 设计、搜集资料、整理资料和分析资料 B. 设

20、计、搜集资料、统计描述和统计推断 C. 设计、整理资料、分析资料和表达资料 D. 搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断 E. 搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料 答案 A 79、进行四个样本率比较的2检验，如果2，检验水准=0.01，可推断： A. 各样本率均不相同 B. 各总体率均不相同 C. 各总体率不同或不全相同 D. 各样本率不同或不全相同 E. 有三个样本率不相同 答案 C 80、用于表示总体均数的99%置信区间的公式： A. B. C. D. E. 答案 C 81、各观察值均加（或减）同一常数后： A. 均数不变，标准差改变 B. 均数改变，标准差不变 C. 两者均不变 D.

21、 两者均改变 E. 以上都不对 答案 B 82、下列哪些统计图适用于连续性变量资料： A. 箱式图、线图 B. 直条图、直方图 C. 线图、半对数线图 D. 直条图、百分直条图 E. 百分直条图、直方图 答案 C 83、已知某病患者8人的潜伏期(天)分别为：6、8、8、10、12、15、16、17，其平均潜伏期(天)为: A. 8 B. 10 C. 11 D. 12 E. 15 答案 C 84、在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则总体均数的95%置信区间： A. 越窄 B. 越宽 C. 越可靠 D. 越稳定 E. 不一定 答案 A 85、引起抽样误差的根本原因是： A. 疾病状况

22、 B. 健康状况 C. 后天因素 D. 个体变异 E. 营养状况 答案 D 86、单因素方差分析也称为： A. two-way anova B. 拉丁方设计方差分析 C. one-way anova D. 析因设计方差分析 E. 正交设计方差分析 答案 C 87、在两均数t检验中，其备择假设为： A. 两个总体均数不同 B. 两个样本均数不同 C. 两个总体均数相同 D. 两个样本均数相同 E. 样本均数与总体均数相同 答案 A 88、统计量是指: A. 由样本数据计算的指标 B. 由总体数据计算的指标 C. 由多个总体数据计算的指标 D. 由一个样本和一个总体数据计算的指标 E. 由观察对象

23、计算的指标 答案 A 90、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用: A. 直条图 B. 普通线图 C. 百分直条图 D. 箱式图 E. 半对数线图 91、置信区间估计的可信度是指： A. B. C. 1- D. 1- E. 1- 答案 C 92、标准正态曲线下，z值从-1.96到+196的区间面积占总面积的: A. 5.0 B. 45.0 C. 90.0 D. 95.0 E. 99.0 答案 D 93、描述病人的人口构成比，宜用: A. 直条图 B. 直方图 C. 普通线图 D. 饼图 E. 箱式图 答案 D 94、下面的变量中，属于计数资料的是： A. 脉搏 B. 红细胞计数 C. 肺活量 D

24、. 血压 E. 血型 答案 E 95、对于 正 态 分 布 的 资 料 ，理论上: A. 均 数 比 中 位 数 大 B. 均 数 比 中 位 数 小 C. 均 数 与 中 位 数大小 无 法 确 定 D. 均 数 等 于 中 位 数 E. 以 上 说 法 均 不 准 确 答案 D 96、实验组与对照组的主要区别是： A. 处理因素不同 B. 非处理因素不同 C. 安慰剂不同 D. 样本含量不同 E. 样本含量相同 答案 A 97、经双侧两样本t验，若P0.05，则对应的结论是: A. 两总体均数差异有统计学意义 B. 两总体均数差异无统计学意义 C. 两样本均数差异有统计学意义 D. 两样本

25、均数差异无统计学意义 E. 样本均数与总体均数差异有统计学意义 答案 A 98、同一组数据，标准差与标准误的关系是： A. 两者相等 B. 前者大于后者 C. 后者大于前者 D. 不一定 E. 随样本例数不同 答案 B 99、下列说法错误的是： A. 计算相对数时要有足够数量的观察单位 B. 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率 C. 相对数的比较应注意可比性 D. 内部构成不同的率相比，应进行率的标准化 E. 应用样本率的大小可以直接估计总体率有无差别 答案 E 100、非参数检验的常用方法有: A. Kruskal-Wallis 检验 B. Mann-Whitney 检验 C. M检验

26、D. F检验 E. H检验 答案 A,B,C,E 101、医学上常用千分率的指标有： A. 出生率 B. 生存率 C. 发病率 D. 粗死亡率 E. 生育率 答案 A,D,E 102、实验设计的三个基本原则是: A. 盲法 B. 随机化 C. 重复 D. 安慰 E. 对照 答案 B,C,E 103、从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。答案 错误 104、同一组资料作t检验，双侧检验的P值是单侧检验的2倍。答案 正确 105、在进行简单直线相关与回归分析时，相关系数r的显著性检验结果和回归系数b的显著性检验结果完全一致。答案 正确 106、身高的标准差比体重的大，因此，身高的变异程度比体重大。

27、 答案 错误 107、所谓均数的标准误，其实就是样本均数的标准差。答案 正确 108、在进行三组均数的方差分析中，若检验的结果为P=0.015，则结论为三个总体均数都不相等。答案 错误 109、回归分析中，回归系数越大，相关系数也越大。答案 错误 110、两均数的差别作统计检验，若可作方差分析，则也可作t检验。 答案 正确 111、在进行成组设计资料的t检验中，H0：1=2，H1：12，=0.05。若检验的结果为P=0.065，则结论为两总体均数无统计学差别。答案 正确 112、标准正态分布曲线为一簇曲线。 错误中位数 A. 易受极端值影响 B. 不稳定 C. 通常用于正态分布数据 D. 用于

28、分类数据 E. 适用于偏态分布资料 答案 E 113、在两均数t检验中，其备择假设为： A. 两个总体均数不同 B. 两个样本均数不同 C. 两个总体均数相同 D. 两个样本均数相同 E. 样本均数与总体均数相同 答案 A 114、同一组数据，标准差与标准误的关系是： A. 两者相等 B. 前者大于后者 C. 后者大于前者 D. 不一定 E. 随样本例数不同 答案 B 115、在直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大： A. 所绘散点越靠近回归线 B. 所绘散点越远离回归线 C. 回归线对x轴越平坦 D. 回归线对x轴越陡 E. 回归线在y轴上的截距越大 答案 D 116、各观察值均加（或减）

29、同一常数后： A. 均数不变，标准差改变 B. 均数改变，标准差不变 C. 两者均不变 D. 两者均改变 E. 以上都不对 答案 B 117、对于单因素多水平设计，在选择方差分析时，以下哪个条件不需要考虑？ A. 各组总体方差是否相同 B. 各组均数是否相同 C. 各组资料是否服从正态分布 D. 各组资料是否相互独立 E. 以上都需要考虑 答案 B 118、调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则： A. 该研究的样本是1000名易感儿童 B. 该研究

30、的样本是228名阳性儿童 C. 该研究的总体是300名易感儿童 D. 该研究的总体是1000名易感儿童 E. 该研究的总体是228名阳性儿童 答案 D 119、实验组与对照组的主要区别是： A. 处理因素不同 B. 非处理因素不同 C. 安慰剂不同 D. 样本含量不同 E. 样本含量相同 答案 A 120、在两均数t检验中，其无效假设为： A. 两个总体均数不同 B. 两个样本均数不同 C. 两个总体均数相同 D. 两个样本均数相同 E. 样本均数与总体均数相同 答案 C 121、引起抽样误差的根本原因是： A. 疾病状况 B. 健康状况 C. 后天因素 D. 个体变异 E. 营养状况 答案

31、D 122、可以描述偏态分布资料特征的指标是: A. 均数和中位数 B. 均数和标准差 C. 均数和极差 D. 中位数和四分位数间距 E. 几何均数和标准差 答案 D 123、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用: A. 直条图 B. 普通线图 C. 百分直条图 D. 箱式图 E. 半对数线图 答案 B 124、)单向等级资料的比较宜用： A. t检验 B. 秩和检验 C. F检验 D. 四格表卡方检验 E. Z检验 答案 B 125、用于表示总体均数的99%置信区间的公式： A. B. C. D. E. 答案 C 126、统计工作的四个基本步骤为: A. 设计、搜集资料、整理资料和分析资料 B

32、. 设计、搜集资料、统计描述和统计推断 C. 设计、整理资料、分析资料和表达资料 D. 搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断 E. 搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料 答案 A 127、一种新的治疗方法能治愈病人，则会发生的情况是: A. 该病患病率增加 B. 该病患病率减少 C. 病发病率增加 D. 该病发病率减少 E. 该病患病率和发病率均不变 答案 B 128、描述5个地区居民某病患病率的差别，宜用: A. 普通线图 B. 直条图 C. 百分直条图 D. 直方图 E. 箱式图 答案 B 129、从一个呈正态分布的总体中随机抽样，样本与总体的差别被称为A A. 系统误差 B. 个体差

33、异 C. 过失误差 D. 抽样误差 E. 测量误差 答案 D 130、四分位数间距的应用条件是： A. 偏态分布数据 B. 正态分布数据 C. 等级数据 D. 圆形分布数据 E. 对称数据 答案 A 131、下列哪些统计图适用于连续性变量资料： A. 箱式图、线图 B. 直条图、直方图 C. 线图、半对数线图 D. 直条图、百分直条图 E. 百分直条图、直方图 答案 C 132、直线相关分析，相关系数r经检验无统计学意义，结论是: A. 完全无关系 B. 有直线相关关系 C. 不能认为有直线相关关系 D. 再进行直线回归分析 E. 以上都不对 答案 C 133、完全随机设计的五个均数，一个对照

34、组分别和四个试验组进行比较，可以选择的检验方法是： A. Z检验 B. t检验 C. Dunnettt检验 D. SNK-q检验 E. Levene检验 答案 C 134、经双侧两样本t验，若P0.05，则对应的结论是: A. 两总体均数差异有统计学意义 B. 两总体均数差异无统计学意义 C. 两样本均数差异有统计学意义 D. 两样本均数差异无统计学意义 E. 样本均数与总体均数差异有统计学意义 答案 A 135、单因素方差分析将总变异分为: A. 组间变异、组内变异两部分 B. 处理、区组、误差三部分 C. 标准差、标准误两部分 D. 抽样、系统、随机测量三部分 E. 组间变异、组内变异两及

35、误差变异三部分 答案 A 136、可以描述正态分布资料特征的指标是: A. 均数和中位数 B. 均数和标准差 C. 均数和极差 D. 中位数和方差 E. 几何均数和标准差 答案 B 137、方差的应用条件是： A. 等比数据 B. 正态分布数据 C. .分类数据 D. 偏态分布数据 E. 分布不明数据 答案 B 138、四格表资料的检验的自由度： A. 不一定等于1 B. 一定等于1 C. 等于格子数 D. 等于格子数-1 E. 等于样本含量-1 答案 B 139、非参数检验的常用方法有: A. Kruskal-Wallis 检验 B. Mann-Whitney 检验 C. M检验 D. F检

36、验 E. H检验 答案 A,B,C,E 140、非参数检验的应用条件有： A. 偏态分布数据 B. 等级数据 C. 分布不明数据 D. 有极端值的数据 E. 一端或两端开口数据 答案 A,B,C,D,E 141、均数标准误的主要应用有: A. 反映抽样误差的大小 B. 反映一组数据数值间的差别大小 C. 计算均数的可信区间 D. 计算参考值范围 E. 进行假设检验 答案 A,C,E 142、医学上常用千分率的指标有： A. 出生率 B. 生存率 C. 发病率 D. 粗死亡率 E. 生育率 答案 A,D,E 143、在进行成组设计资料的t检验中，H0：1=2，H1：12，=0.05。若检验的结果

37、为P=0.065，则结论为两总体均数无统计学差别。答案 正确 145、在直线回归分析中，要求应变量服从正态分布。答案 正确 146、回归分析中，回归系数越大，相关系数也越大。答案 错误 147、在进行简单直线相关与回归分析时，相关系数r的显著性检验结果和回归系数b的显著性检验结果完全一致。答案 正确 148、所谓均数的标准误，其实就是样本均数的标准差。答案 正确 149、标准正态分布曲线为一簇曲线。答案 错误 150、两均数的差别作统计检验，若可作方差分析，则也可作t检验。答案 正确 151、如果理论上A药确实有减肥作用，但在一次临床试验中，它的降低体重值和安慰剂的差异无统计学意义，可能是样本

38、量太小。答案 正确 152、分)在进行三组均数的方差分析中，若检验的结果为P=0.015，则结论为三个总体均数都不相等。答案 错误 153、从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。答案 错误 154、同一双变量正态资料，进行直线相关与回归分析，有： A. r0，b0 B. r=b C. r0 ， b0 D. r0，b0 E. r与b的符号毫无关系 155、已知一批计算机元件的正品率为80%，现随机抽取n个样本单位，其中X为正品数，则X的分布服从: A. 正态分布 B. 二项分布 C. 泊松分布 D. t分布 E. 卡方分布156、统计推断的主要内容为: A. 统计描述与统计图表 B. 区间估计和点估计 C. 统计预测与统计控制 D. 参数估计与统计预测 E. 参数估计和假设检验157、实验设计的三个基本原则是: A. 盲法 B. 随机化 C. 重复 D. 安慰 E. 对照 答案 B,C,E 158、非参数检验的应用条件有： A. 偏态分布数据 B. 等级数据 C. 分布不明数据 D. 有极端值的数据 E. 一端或两端开口数据 答案 A,B,C,D,E159、如显著性检验的结论为A组均数大于B组，P0.0021，这时P表示该结论犯错误的可能性的大小T160、如显著性检验的结论为A组均数大于B组，P0.0021，这时P表示该结论犯错误的可能性的大小。答案 正确