2022年岗位职责初中物理化学生物实验室管理制度(全套).doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。岗位职责初中物理化学生物实验室管理制度(全套)篇一：物化生实验室管理制度 中小学实验室管理制度： 这条的实验技术四字各替换为物理实验、化学实验、生物实验 实验技术管理人员岗位职责 1中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。 2具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的

2、能力和成果。实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 3实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。 4掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和实验通知单拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理人员应直接从

3、事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。 5配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。 6负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 7熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。 8负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规

4、定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。 9有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。 10加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。 1

5、1学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。篇二：生物实验室管理制度(全面) 生物实验室管理制度 生物实验室安全管理制度 一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃. 四、实验完毕后,要认真清点整理好

6、教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室. 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。 七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。 生物实验室管理规则 一、实验前，学生要做好预习准备。 二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。

7、 三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。 四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。 五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。 六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。 生物实验室仪器管理制度 教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。 一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。 二,各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入

8、橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。 三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。 四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查. 五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命. 六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。 实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度 一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。 1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。 2、未掌

9、握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。 3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。 4、粗心大意、操作不慎。 二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。 1、正常使用中发生合理的自然损坏。 2、经过批准试用的复杂仪器设备。 3、由于其它原因造成的意外损坏。 4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。 三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。 1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽救损失且认错较好的。 2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。 3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。 四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。 生物实验员职责 一

10、、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。 二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。 三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。 四、

11、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。 五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。 六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。 七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。 八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验

12、情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。 九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力及思想水平。 生物实验室危险品使用制度 为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制定本制度如下： 一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。 二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设

13、置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。 三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。 四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。 五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现篇三：初级中

14、学实验室管理制度 实验室管理制度 实验预约准备制度 一、实验教师(任课教师)在开学初要有实验计划和实验进度表。 二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求，所用仪器，药品,实验过程，方法，注意事项。 三、任课教师应在学生实验一周前，演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。 四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。 五、学生实验所用器材，药品应事先定件，定量配放在实验桌上。 六、易损(耗)品及有腐蚀，易燃，易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经

15、许可，不得擅自动手，以防万一。 仪器使用，借用制度 一、仪器由专人负责保管，凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。 二、仪器借用应按时归还，借前和收回时应对仪器的质量，性能状况进行检查，并交待清楚注意事项。 三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。 四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。 五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因，及时追回。 仪器损坏赔偿制度 一、个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。 二、学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。 三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。 四、经

16、学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责维修或赔偿。 五、对赔偿仪器的金额，原则上按现价赔偿。 仪器报损制度 一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格按照操作要求进行操作。 二、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续，并报主管部门备案。 三、对各类仪器，药品一学期检查一次，及时做好仪器的保养和维护工作。 四、教学仪器报损(耗)手续每学期办理一次。 五、审批权限:仪器(材)报损须填写教学仪器(材)消耗报告表，低价易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在100元以上的仪器报损，由学校主管领导同意后，并

17、报相关部门审批后才能报损。 六、对办理报损的仪器应及时补充添置。七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。 八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作，并填好结存栏。 仪器交接制度 一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。 二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐，逐一核对帐物，对短缺的仪器，药品原保管人应作出解释并负责追回。 三、移交范围包括各类帐册，仪器，钥匙及有关的所有资料，记载等。 四、交接清单必须由主管领导，移交人，接收人签字。 安全守则 一、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规则。 二、凡是做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风的地方进行。 三、不要把餐具带进实验

18、室，严禁在实验室内饮食。实验完毕，应洗尽手再离开实验室。 四、使用电器时要谨防触电，不要用湿手接触电器。用电结束，应切断电源。 五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅，造成伤害事故。 六、使用易燃试剂，一定要远离火源。 七、稀释浓酸，要慢慢注入水中，切勿将水注入浓酸中。 八、嗅闻气体，应采用“招气人鼻”的方式，不可用鼻子凑在容器上闻气体。 物理实验守则 一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。 二、实验前，每个学生必须做好实验预习明确实验内容，目的要求和实验步骤。 三、进入实验室，由任课老师确定学生组数，组长，按指定位置就位，不得任意调动。 四、在教师宣布实验开始前，不得动用

19、仪器、实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。 五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。 六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。 七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。 八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生。 物理仪器管理制度 一、教师取放仪器必须通过管理员。要用演示教仪器及材料须提前三日通知管理员。 二、演示教仪器使用完后，应及时归还实验室。归还仪器时须管理员验收。 三、教师因

20、非教学活动借用贵重仪器，须经教导主任批准，用后要及时归还。 四、仪器使用时，如有损失，在归还时应向管理员说明，管理员随时登记并研究处理方法.教师因工作而造成损失不需赔偿，由于使用不当或粗心造成损失，必须根据实情况酌情赔偿。 五、管理员应及时进行仪器的清洁和保养工作。该定期通电的仪器要定期通电。仪器室要经常通风，保持相对的温度与湿度。 化学实验守则一、实验前必须认真复习教材有关内容，阅读实验说明，明确实验目的要求，内容和方法，如有疑问，必须弄清楚后才可开始实验。 二、实验开始，先检查实验用品是否齐全。如对仪器的使用方法或试剂的性能不明了时，不得开始实验，以免发生危险和损坏仪器。 三、实验时应遵照

21、教师的教导，认真操作，仔细观察各种现象，做好实验记录。 四、注意安全，严格遵守安全守则，如发生意外事故(着火、伤害等)，不要慌张,应立即报告老师，采取相应措施，沉着处理。 五、自觉遵守纪律，不争先恐后，不高声谈话，保持实验室内安静和良好秩序。仪器和试剂使用后，应随即放回原处，避免混乱。 六、保护实验室内清洁整齐，桌上的实验用品要摆整齐。不随地乱丢纸屑和火柴梗等，废液要倒入废液缸。实验完毕要洗净仪器，整理好实验用品,擦净桌面。 七、根据实验原始记录，认真写好实验报告，按时交给老师。 八、实验室内一切物品，要人人爱护。未经老师许可，不得带出实验室。 化学仪器管理制度 一、必须根据化学实验室的特点，

22、按科学的方法保管好各种化学试剂，做到有条不紊，杜绝浪费，防止失火，爆炸等事故。 二、演示实验和学生实验所用仪器，药品的数量及时间，都应填在领用单上，演示实验提前三天，学生实验提前一周交给管理员，以便管理员作好准备，并进行妥善安排。 三、教师演示实验领用的仪器和药品，用后应及时归还，同保管员对照领用单当面点清。 四、教师领用的仪器及药品，在使用期间如有损坏遗失，应向保管员如实说明情况，进行登记,妥善处理。 五、外单位借用仪器及药品，必须有单位证明，并通过校领导批准，办好出借登记手续，有毒药品，麻醉药品严禁出借。 六、实验室内严禁吸烟。 学生生物实验守则 一、实验前应仔细阅读实验指导材料，充分了解

23、实验的目的，内容和方法。 二、根据实验要求与规程，正确使用实验器材和试剂。 三、实验时必须遵照教师的指导，严格遵守正确的操作规程，按照规定的步骤，严肃认真，踏踏实实一步步地做，切不可未听教师讲解就先做，也不可怕麻烦或者求快,随意省略某些步骤。 四、实验遇到困难时，应该先请小组长帮助，如果不能解决，再举手问教师。 五、每次实验必须按照规定格式写出实验报告，必须凭自己观察所得，如实地作报告，不准抄袭，并以当堂完成为原则。 六、实验结束应清理自己的实验室，把实验用具洗净擦干，安放妥当，再离开实验室。 学生生物仪器管理制度 一、教师取放仪器标本必须通过管理员。演示所用物品(实验标本模型，挂图及仪器)必

24、须提出前三日通知管理员。学生分组实验必须提前一周与管理员联系。 二、演示物品使用完毕后，应及时归还仪器室，贵重仪器须经教务主任批准，并须按时归还,如有损坏，应按规定赔偿。 三、观察标本或使用仪器时，如有损失，在归还时应向管理员说明，并予以登记。教师如因教学工作损坏或损失，免于赔偿(贵重物品须取得教务主任同意)。但由于使用不当或粗心大意而造成损失的，必须酌情赔偿。 四、仪器室应通风，标本应经常保持干燥，防止腐烂。 五、浸制标本要定期更换浸制液体，防止变质腐烂。 试剂使用规则 一、绝不允许试剂任意混合，不准用手直接取药剂。固体试剂要用洁净的药匙(或镊子)取用，液体试剂从试剂中倾倒出后，要立即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。 二、必须按照实验规定用量取用试剂，不得随意增减。 三、取用的试剂未用完时，不得退回原试剂瓶，应该倾倒在教师指定的容器内。 四、用滴管或移液管取用试剂时，不能用未经洗净的同一滴管和移液管取用其他试剂。 五、使用危险品要特别小心，遵照教师教导，严格遵守操作规程。11