新托福阅读备考技巧答疑.doc

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1、新托福阅读备考技巧答疑朗阁托福考试研究中心 简介 文章数量：3-4篇 要求：快速阅读+精确理解 题目数量：每篇文章12-14题 单题分值：1-4分 是否可以记笔记：所有的section都可以 文体：说明，论述，记叙 速度要求：100 words/min 时间：每篇文章20分钟文本插入题（Insert Text Questions）是新托福每次必考题型，每次题量不是很多，通常每篇文章0-1个左右。问题形式：在这类问题中，题目中给出一个新的句子，然后要求考生们利用文章的逻辑和句子之间的语法联系（比如代词的指代）来确定此句子在文章中最合适的位置。注意：在文章中会出现四个黑色的方块，这些方块分布在句首

2、或句末。四个方块有时都出现在一个段落中，有时分布在一段的末尾和下一段的开头。这种题目的提问方式通常为：Look at the four squares () that indicate where the following sentences could be added to the passage.（考生会看到一个黑体的句子）Where would the sentence best fit?考生要做的是点击其中的一个方块，将这个句子插入文章。题型词汇题 问法：The word/phrase XXX is closest in meaning to_ 朗阁托福考试研究中心推荐技巧1. 首

3、先看是否认识，如果认识，在选项中找同义或近义词，并代入原文检验2. 如果不认识，将4个选项代入原文，看上下文是否合理3. 看原词所在句子前后2句，找重复对应4. 如果选项中有2个选项都在上下文中合理，选择在含义上与原词沾边的词5. 选项中不认识的词不轻易去选 做题顺序：看单词，看选项，原文验证 注意：不可能所有单词都认识 注意熟词僻义，一定看完所有选项，并代回原文验证指代题 问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to 朗阁托福考试研究中心推荐技巧1. 单复数it找单数名词或名词性词组 they找复数名词或名词性

4、词组2. 在主从复合句，并列句中，后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词（有例外，要从意义判断）3. 简单句中，代词优先指代主语核心词，次之制代宾语核心词4. 代词所在句子找不到合适的指代，优先指代前一句主语，次之指代后一句宾语5. 一句话中，相同的代词指代相同直接事实题 问法：According to the passage, what/ which/ why/ when? 朗阁托福考试研究中心推荐技巧：定位原文，细读1. 题干明确定位（如给出第几段，highlight）2. 题干无明确定位 找题干中人名，地名，物种名，大写，斜体，数字年代，符号 定位某一段，再定位某一位置 用核心名词定

5、位infer题（需要精确理解） 注意，既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的 朗阁托福考试研究中心推荐技巧1. 时间前后推理2. 排除法 原文直接清楚描述的，排除 与原文无关的新内容，排除3. 不要加入自己的观点解题步骤：1. 读被插入的句子，找出句首或句尾的关键词或关键意思2. 阅读可以插入方块前后的信息，寻找与插入句相关的意思3. 选择与插入句最相关的方块注意：如果出现以下情况，答案都可能是错误的： 打乱了相邻句子之间的逻辑性 影响了转折语的正确使用 打乱了代词与其指代对象之间的逻辑关系 隔开了本是相邻的两句话举例说明概述题（例子的作用） 朗阁托福考试研究中心推荐技巧1

6、. 重点不是例子本身，而是举例子的目的及例子的服务对象2. 概述的同义改写就是答案插入句子题 逻辑关系，上下文关系，是否紧密，是否有跳跃 朗阁托福考试研究中心推荐技巧1. 待插入的句子中，代词 this, these, it, such, he, another 这些通常是上一句提过的，所以才特指2. 因果、转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary3. 递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover,

7、besides, even, additionally4. 结构配对词on the one hand. On the other hand someothers5. 关键同义词 重复出现的adj. Adv. N.句子要点题 问法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence 错误选项1. 有新内容，或有相反内容2. 遗漏了原文中重要信息全文总结题 考全文key points的总结（不只一个key point） 注意段首句，注意自己归纳总结 关注文章结构，特别

8、是先总后分式 错误选项特征1. 原文没有的新内容、或在程度、范围上发生变化2. 与原文相反3. 有原文中的细节（细节不该是key point）信息归类题 特点：1. 通常文章采用对比写法2. 有无用的选项 关键：排除无用选项解题技巧：1. 利用一些过渡词（如某些逻辑关系词或短语等）帮助确定插入句子的位置，或者帮助确定排除不适合的位置。技巧分析：首先读被插入的句子，它能给出的线索就是，该句子后面的信息应该是讲述“决定流干的水和不能流干的水的含量的因素”。读文中四个方块前后的信息，第一个方块前面的句子和后面的句子用关系逻辑词“but”连接，形成转折关系，不可插入其他内容；第二个方块后面的句子中出现

9、“it”, 指代方块前面句子中的“some”, 插入其他内容会导致指代混乱，因此不可插入句子；第三个方块前后的信息用逻辑关系词“therefore”衔接，形成因果关系，也不可以插入其他内容，因此我们可以把被插入句子放在第四个方块那儿。如果考生们不确定，可以进一步读下一段中第一句的内容，其信息恰恰是讲述“这两种水的相对含量因岩石或沉积物种类不同而改变”。也就是说被插入句子在段落中起到了承上启下的作用。2. 代词和其他的指代词也是重要的线索首先读被插入的句子，其中的一个信息点就是指示代词“this”, 指代前面所提及的内容，而此内容使得艺术家们易于绘画并且把作品展示给其他洞穴居住者。然后读文中四个

10、方块前后的信息，考生们会发现第一个方块前面的信息“located near cave entrances or completely in the open”恰恰符合“this”所指代的内容，因此被插入句子应该被放在第一个方块处。而如果考生们不确定，可以继续读其他方块前后的信息，第二个方块后的句子中的指示代词“this”一词恰恰指代第二个方块前面的内容，因此可以排除掉；而第三个方块后面的“it”和“this”指代的内容一样，用“also”一词提示，因此第三个方块也被排除；而第四个方块前后的信息在逻辑上也是紧密衔接的，且方块前的内容并不是被插入句子中“this”所指代的内容，因此也被排除。3.

11、某些形容词或者特殊限定词首先读被插入的句子，信号词为“Later”和“the other”。读文中第一个方块前后的信息，考生们会发现该方块后的句子中有“older theories”, 因此第一个方块不符合条件；读第二个方块后面的内容，该内容恰恰是举例说明方块前面句子内容的，因此也被排除；读第三个方块后面的信息，考生们会发现该信息中的“they”即指方块前面信息中的“British anthropologists G. Elliot Smith and W. J. Perry”, 中间不可加入其他信息，因此第三个方块也被排除；而第四个方块后面的信息恰恰体现了被插入句子中的“the other direction”,因此答案为第四个方块。（本文来自朗阁教育托福培训教研组，供广大考生学习使用，转载请注明出处）