《我看闻鸡起舞》写作训练(语文版八年级下册).docx

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1、我看闻鸡起舞写作训练(语文版八年级下册) 一课时一 自主学习正方 反方“闻鸡起舞” 应该提倡 “闻鸡起舞”不应该提倡学生在课前充分搜集有关资料，如名人从小刻苦学习的例子，或睡眠对正处在长身体阶段的青少年的重要性等。为讨论作好准备。学生按照自己所支持的观点自由组合，分别坐在各自所支持的观点的两侧（正方和反方），前面一排是主持人和五位裁判员（都是由学生组成的）。一、导入首先请四位学生表演的“闻鸡起舞”故事。二、活动过程主持人宣布：正方观点：“闻鸡起舞” 应该提倡。反方观点：“闻鸡起舞” 不应该提倡。第一环节：1、请正、反双方主辩阐述本方的观点（各1.5分钟）。正方主辩（林昆）：我方认为“闻鸡起舞”

2、我们中学生应该提倡。“一天之际在于晨。”早晨对中学生是宝贵时间。专家们认为早晨是人们记忆力最佳的时刻，学生应该充分利用这段时间进行读书或学习，为何不把早晨睡觉的那段时间改为读书或学习呢？所以我方坚决认为“闻鸡起舞”应该值得在学生中推广！反方主辩（潘伟锦）：对方辩友，对不起，我方不赞同你们的观点。爱迪生曾经说过：“健康是智慧的条件，快乐的标志，高尚的天性。”因此我方一致认为，中学生不应该提倡“闻鸡起舞”的做法。“闻鸡起舞”的做法会导致睡眠不足。美国教授威廉德门特曾指出，长期睡眠不足的情况下，会带来一系列机体损害。广告上不是有这样的话，“有健康，才有将来。”所以，我方坚决不提倡“闻鸡起舞”的做法。

3、2、请正、反双方一辩、二辩用例子来阐述观点说服对方（每人1分钟）。正方一辩（潘秀敏）：晋代有一个学者，名叫孙康，因为家里贫困，在有雪的晚上，他靠着月亮映着白雪“借光”苦读。正所谓机不可失，时不再来。人要不停地走，脚下的路才会被拓宽，而且还会发现那个叫“成功”的驿站已越来越近，就正我们不断运动的双足一样。所以我方认为“闻鸡起舞”应该提倡。正方二辩（邱炳斌）：陶铸曾经说过：“一个人的生命极有限的，人总是免不了一死的，那就应该在活的时候，尽可能的使生命之光发得更亮一些。”这句话正应到我们身上，如果我们现在不去拼搏，不期而去努力奋斗，那要等到什么时候呢？我们中国历史还有许多关于伟大努力奋斗的故事，就比

4、如我国著名的书法家王羲之，他每天日夜地苦练着自己的书法，而且还把家中院里的十八缸水用毛笔给练干了。王羲之不正是这样一点一滴靠自己的苦练成为我国著名的书法家吗？所以我方坚决认为应该提倡“闻鸡起舞”这个观点。 反方一辩（陈小款）：所谓“健康是生命的本钱”，曾经在河南一个贫困的山区，有一个聪明的年青人，全村对他寄予厚望，用全部的力量资助于他，他也不辜负大家的希望，每日苦读，经常加班加夜，但是长期的疲劳过度，使他的抵抗力下降，使病毒有机可乘，导致他患上（病毒疾病）肺癌，在他考取省重点大学，拿到毕业证书时，他却住进医院，不久后，离开了人世，多可惜的一个人才啊！我想问对方如此刻苦是否为了将来，如果是，也无

5、须，只须合理的安排时间。那么在将来的幸福生活中，就有一个健康的生命去享受，而又如果你身体倒了你如何享受。不要说，你坐在轮椅上，左边放着拐杖，右边是护士在喂药。然后喂完拐着拐着又躺在床上，这叫享受。反方二辩（潘华娟）： 2002年，上海少工委在1700多青少年中展开调查，调查结果显示：21%的青少年，节日最想要的礼物是美美地睡上一觉，所以我们必须保证充足的睡眠，而按正方所说，学祖逖“闻鸡起舞”那么我们必定会缺少睡眠，所以我方坚决反对提倡“闻鸡起舞”。3、请正、反双方三辩两位学生总结本方的观点（每人各1.5分钟）。正方三辩（陈旭燕）： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”从无数事实可以看到，一切有

6、成就的人，无不是经过勤奋的努力，才成就了他们的丰功伟绩。所以我方坚决认为应该提倡“闻鸡起舞”反方三辩（沈丽芳）：陶行知说过：“忽略健康的人等于与自己的生命开玩笑。”为了让孩子多做习题而牺牲孩子的睡眠时间，睡眠不足，就会白天上课打磕睡，不能集中精力听课，不能随着老师的教学思路走，更不能很好地吸收和理解教的内容。爱迪生说过：“健康是人生第一财富。”如果没有健康的身体，孩子怎么可能学好知识呢？所以，我方坚决反对提倡“闻鸡起舞”。第二环节：一对一的反驳，请双方的四位学生向对方某一辩有疑点，进行反驳。（略）第三环节：自由辩论。请每个学生举手提出对方的疑点。（略）第四环节：请正、反双方的八位辩手用简短的话

7、来总结自己本节的表现情况或在这次活动中学到什么，有什么收获和感想。“在这次辩论赛中我学到了一个人既要勤奋学习，也要适当的休息，这样劳逸结合，我们学生的学习效率事半功倍。这两个观点只是站得角度不同，一种是学习方法，一种是学习态度。” “对于今天的表现，我觉得还行，可惜没有更多的时间，不然，我会表现得更出色。”“从这次辩论赛上，我从中领悟到：我们只有正确对待成长问题，排除一切阻碍。靠勤奋学习，靠踏实苦干，靠不懈努力，那么成才不至于成为一句空话。希望以后还有机会举行这种激发头脑细菌和脑思维的辩论赛。”“这次辩论赛我表现的不是很好，但是我相信我方是对的。当今这个社会是一个竞争的社会，需要的是知识、才能

8、。只有一个良好的身体，才能迎接未来，用所学的知识和才能，挑战困难。”“在这次辩论中，我认为任何一项成就的取得都与勤奋离不开，因此，一个人的宏伟志愿要与勤奋结合起来，这样才会有所作为。”“这次辩论无论哪方赢我觉得这已经不是重要的。通过这次辩论使我体会团队合作的重要性和敢于发言的积极性，从而使我进一步了解“闻鸡起舞”这个成语的真正含义。但我始终认为我方是最棒。” 学生们是这样总结的。第五环节：请五位裁判用简短的话来点评本节课双方的表现情况和自己的感受。第六环节：请参与听课的老师评委为这场辩论赛作点评，并评出优秀辩论员2名和积极参与者2名。第七环节：请一两位同学来谈谈对这次辩论赛有何看法。教师小结：

9、“闻鸡起舞”现在对每个同学来说，比较熟悉。通过辩论之后，正反两方都指出精辟之处。我认为同学们应该吸取精华，弃去糟粕，我们应该有的放矢的学习“闻鸡起舞”的好处，让每位同学在学习上有更大的进步。这次辩论各位同学都表现得很好，老师很满意。经过这次的辩论，希望每位同学都要重视口语表达能力。布置作业：课后请每位同学按正、反方的观点写一篇听后感。 个性备课语文版 八年级语文下册导学案年级： 科目： 备课人： 日期 年 月 日课题：写作:改写 注意运用人物的描写方法，将人物具体化。 注意描写语言的生动形象，要比原作的描写更细腻、形象。 一课时 一 自主学习讨论改写步骤 1、梦幻网络()教育资源第一站来源：梦幻网络() 2012年09月01日点击查看完整内容：更多 综合性学习教案 请查看：更多 语文教案 请查看：