三年级语文集体备课计划安排.doc

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1、备课组活动记录（20142015学年度第一学期）学 科 语文 组 名 三年级备课组 备课组活动计划备课组名称林间小溪-三年级语文备课组备课组长姓名杨柳柳备 课 组 成 员 简 况姓名教龄专业职务姓名教龄专业职务陈凤22中学高级陆亚新24小学高级杨柳柳14小学一级总体要求及工作要求一、总体要求：大力弘扬“强毅力行、追求卓越”的海门教育精神和“高度负责、主动担当”学校核心价值观，认真贯彻落实海门市教育工作会议精神和新教育推进会精神，以深化素质教育和不断提升教育质量为核心，以精致化和科学化管理为重点，加大课堂教学研究力度，深入研究“学程导航”的教学范式，构筑理想高效课堂，全面提升学校教育质量，办人民

2、满意的教育，过一种幸福完整的教育生活。二：工作要求1、本学期，继续推行书香班级建设，以读书节为主要的推进平台，提高学生的阅读兴趣与能力。让阅读成为校园里最美丽的风景。2、开展小教研活动，提高课堂教学效率。一人精备、集体讨论、一人执教，有力推进课堂教学研究，使“学程导航”教学范式的研讨与推广不断走向深入。3、网络教研孜孜不倦、持之以恒。在网上集体研备，教学设计调整、课前研课手记、课中上课图片、课后实录评议、研课反思提炼，全部上传到网络，以此进一步规范研课行为，提升研课的质效，从每一次深入研课中有所收获。4、以“让每一个学生成为热爱学习的天使”为价值取向，以推进“学程导航”教学范式为基本路径，致力

3、于打造“活力课堂”，让课堂成为唤醒儿童生命成长的土壤。活 动 安 排周次专题形式负责人地点1分析教材，制定教学计划讨论交流杨柳柳三办3阅读教学研究、第2单元教材分析讨论交流陆亚新三办5第3单元教材分析、理论学习讨论交流陈凤三办7讨论方案，组织本年级“我的一本课外书”展示活动 、第4单元教材分析讨论交流杨柳柳三办9微课专题研讨活动：合作完成一个微课设计 研讨制作陈凤三办11阶段性质量研讨，学业水平评价研究、第5单元教材分析讨论交流陆亚新三办136、7单元教材分析讨论交流杨柳柳三办15小教研课例研讨、第8单元教材分析上课研讨陆亚新三办17学程导航再深化实施过程中的反思与总结讨论交流陈凤三办19复习

4、计划制定讨论交流杨柳柳 三办备课组活动记载表 2014 年 9 月 17 日 第 3 周 组别三语 主持人陆亚新教师缺席情 况姓名缺席原因无议题阅读教学研究、第2单元教材分析活动记要1、小学语文阅读教学内容的开放，要体现学生阅读选择的自主性和阅读内容的多样性。要培养学生的创新精神和开放意识，教师必须打破阅读教学内容以课本为中心的局面。阅读教学要凭借教材，但又不局限于教材，要敢于超越教材，与生活实际相结合。因为语文源于生活，生活中充满着语言文字。要使语文知识都渗透于实际生活之中，就必须开放语文阅读教学的内容，紧密联系生活实际，这样才易于激发学生阅读的兴趣，有利于学生进行再创造。2、本单元的三篇文

5、章，都以激发学生内心情感为立足点。北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。西湖是一篇写景散文，作者以清新，流畅的语言描绘西湖秀美的景色，抒发了热爱祖国，热爱自然的思想感情，拉萨的天空是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。3、这三篇文章都是形神兼备的美文，是指导朗读即背诵的好材料，要让学生在反复诵读积累，以增加学生的语言及文化积累。4、教学重点：1.掌握生字新词，并能根据语言环境体会其意思。2.品读感悟，体会文章表达的思想情感。5、教学难点：1）了解一字多义，并能根据具体的语境，选择正确的字义。2）掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此迁移，学会构词。3）体会文中比喻句的生动性、形象性，并能仿照例子写比喻句。备注 记载人 陆亚新 教研（备课）组工作小结 年 月 日 组 别组 长理论学习内容主要工作及成绩（接上）意见及建 议