正确对待挫折与困难心理健康教案.doc
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1、正确对待挫折与困难王秀芬教学目标:1.学会坦然面对生活、学习中遇到的困难,勇于挑战困难,战胜困难。2.交流成功人士面对挫折的事例,初步体会面对挫折时不惧怕的心 3.培养独立思考、分析问题、解决问题的能力。健康快乐的成长活动过程: 一、 引入 人的一生中会遇到许许多多的挫折,而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望,愈错愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避,让自己沉睡在迷茫中,希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。对待挫折的不同态度,就注定了人与人之间不同的命运. 1.请同学们谈谈你所见到听到的困难有哪些? 2.师总结刚才学生提到的些困难:个人因素、家庭因素、自然因素以及社会因素引
2、发的困难 3.图片展示:汶川地震、雪灾、山体滑坡、农村贫困家庭生活状况等过渡:在我们的生活中像类似的困难还有许许多多,下面请大家来说说从小到大你所听到见到的名人遇到的困难与挫折,以及他们是如何面对的。二、同学们讲述他们知道的名人面对挫折的小故事你知道哪些名人经历挫折(困难)的小故事?学生交流他们知道的名人经历困难的小故事。预设一:在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次,当他用到一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败了一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”但爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,他经过六千多次的实验终于成功了。 预设二:贝
3、多芬是世界著名的音乐家,也是遭挫折最多的一个,贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困,父母失和,造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲,14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁,母亲病逝,这时贝多芬得了伤寒和天花,几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征,他的不幸是一个孩子难以承受的。说贝多芬命运不好,不光指他童年悲惨,实际上他最大的不幸,莫过于28岁那年的耳聋。他著名的命运交响曲就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗,通过斗争去取得胜利。”预设三:德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只呆了七个月就早早来到了人
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