2021年学年度学校工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作计划2021年学年度学校工作计划篇一：20202020学年度学校工作计划(定稿) 东西湖职校20202020学年度学校工作计划 一、指导思想 以贯彻全国职教工作会议精神和中央、省、市构建现代职业教育体系的要求为发展方向，以内涵质量建设为核心，继续强化学校管理，不断提升管理水平，规范办学行为；落实好项目建设，满足学校教育教学发展的需要；继续加强专业建设，推进品牌建设，逐步形成专业特色化；强化师德师能建设，全面提升教师综合素质，将立德树人落实到教育教学全过程；落实好电子现代学徒制试点工作，认真总结经验和不足，为其

2、他专业的该项试点积累成功要素；利用好生产实习基地和职业技能培训基地平台，继续强化培养模式改革，提升教育教学质量；密切产教融合、校企合作与国际合作，逐步形成长效机制；继续加强和完善学校信息化建设，为数字校园向智慧校园转变提供软、硬件保障。 二、主要工作目标、任务和措施 （一）强化管理不断提升管理水平，努力实现“十三五”开局的各项目标 1.完善各项制度。清理、修订和完善学校现有的各项规章制度，充实学校制度汇编，让学校各项工作在制度环境下规范执行。 2.继续推进干部的竞聘上岗和全员聘任制工作。本学年度重点完善各专业的考核评价办法，制定2020年干部竞聘上岗的实施办法和“双向选择，逐级竞聘”工作方案，

3、交由教代会讨论通过并于2020年6月底组织实施。 3.充分发挥职能部门的功能。提升职能部门的执行力、凝聚力和创新服务力，让职能部门成为服务学校与专业发展的核心力量。 4.突出专业的主体地位。强化专业主任负责制，有序的将教师的考核评价，评先评优下放给专业，学校只负责监管，真正实现专业主任有管人权、管事权和分配权。 强化专业的考核评价。专业建设和专业发展方向完全由专业主任负责，实行优胜劣汰，对于专业建设搞得好的，在绩效资金分配、评先指标分配等方面上浮5，对于专业建设评价不高的，各项指标下调5。 5.规范财务管理。根据上级财务管理制度的要求，细化学校财务管理流程，建立学校内部纪检与监督小组，强化对各

4、类涉及资金的投入和运行情况进行全程监督，并在每年的八月份对上一年度的财务运行情况实施专项审计，确保学校的财务管理规范、透明。 6.加强学校行政后勤服务的管理。把服务育人工作放在首位，不断提高服务的意识和质量，确保一线教职员工的工作、生活条件和环境得到改善，让教师安心工作，让学生放心学习。 7.规范办学行为。 规范招生和学籍管理。严格执行教育部“六严禁”，不搞有偿招生，确保每生唯一学籍，学籍随人走，杜绝挂学籍现象的发生，公开学籍的建档、异动工作程序，让每位教师和家长都能清楚，避免产生误会而投诉的现象发生。规范资助管理。严格执行学生资助管理的有关规定，统一建立学生资助档案，确保受资助学生资料完全符

5、合资助政策的要求，规范申报程序和资助资金的按时发放到位，全程接受社会和上级资助部门的检查和审计，杜绝违规申报、套取资助资金的现象发生。 规范联合办学行为。根据省、市有关政策在2020年之前，将逐步取消与社会机构的联合办班行为；规范好与孝南分校的联合办学行为；完善好中德班的各类审批手续，有选择性的扩大国际化办学的方向。 规范实习就业管理。严格执行教育部中职生实行管理办法，在完成规定学业的基础上，把认知实习、跟岗实习、顶岗实习合理安排好。在保证学生安全的前提下把学生尽量安排到大中型企业和技术含量高的企业实习和就业。 8.规范专业设置与管理。紧紧围绕职业教育服务经济和社会发展，服务民生，引导就业的方

6、向，学校各职能部门要充分进行市场调研，合理做好学校专业设置的规划和现有专业的转型，突出各专业的特色，努力形成以品牌为追求目标，不断扩大各专业在行业内的竞争力和影响力。 （二）重视队伍建设，不断提升队伍的师德师能，为学校发展奠定坚实的人才基础 9.加强教师的师德建设。通过各类政治学习、师德报告，引导教师不断提高自身的政治理论和修养，完善教师的师德考核评价，保持良好的师德师风。10.树立和打造一批师德典范。通过学校网站和宣传橱窗，进行广泛宣传，在校内掀起一种学先进、学典范的浓厚氛围。 11.加强教师培训。积极参加国家、省、市、区、校五级培训，在培训中培养学科骨干，在培训中全面提升适应现代职业教育体

7、系建设的能力和水平，在培训中实现转岗转型，在培训中实现一岗多能。加强青年教师的培养工作，建设交流、学习和展示平台，做好新教师帮扶工作，让年轻教师有人教、有人带。 12.加强学术交流。鼓励教师参加行业协会和教育学会举办的各类论坛交流，技能比赛，让教师在交流和竞赛中成长和发展。 13.落实教师下企锻炼工作。根据国家关于职业教育教师下企锻炼的管理办法要求，各专业要有计划、有目的、分批次，合理安排好教师走进企业、走上生产线，全面了解企业文化、企业管理和专业技能方面最前沿的知识和要求，从而达到提高教师专业技能水平的目的。 14.培养楚天技能名师。依托技能名师这一平台，采取师徒结对的方式，让一部分优秀的教

8、师率先成长起来，尽快跻身省级职教专家团队行列，争取培养一名楚天技能名师。另外，力争新增区级、市级学带优青3名左右。 15.继续引进教师，推行聘任制教师制度改革。继续通过招考方式补充一线专业教师的不足，在现有的聘任制教师中推选30名专业政治素养高、师德素养好、教育教学能力强、专业技能水平高、工作业绩突出的教师与正式在编教师一样同工同酬。（注：推选办法正在制定中，待区局文件下发后正式实施）。另外，拟引进行业大师担任兼、专职专业教师。 （三）关注内涵建设，全面提高教育教学质量，为开启中职质量报告制度做好充分准备 16.继续强化德育教育。在原有基础上要不断细化制度与管理的环节、过程和评价，并指导好各专

9、业对班级、学生的德育考核，规范各项考核机制，真正发挥好德育评价的激励与导向作用，消除评价过程中随意性带来的各类矛盾。继续深化未成年人思想道德建设和中国梦主题教育工作，使未成年人思想道德建设工作、中国梦主题教育与德育常规教育深度融合，培养学生良好道德素养与行为规范。 积极开展法制教育等专项教育，在巩固现有的阵地的基础上，创新工作，探索与学校文化建设相结合的新途径、新方法，使法制教育和未成年人思想道德建设上一个新台阶。 17.不断创新活动文化的内涵、途径和方式方法。真正形成具有职教特色的系列主题活动，并在班级文化建设方面有所突破，特别是班级活动文化，形成活泼向上、快乐愉悦的文化氛围，促进班级发展。

10、充分整合好学生社团、学生会和团委力量，实现好学生的自主管理，提升德育管理的实效。 18.抓好文明风采大赛活动。以“文明风采”竞赛为契机，培养学生的工匠精神，进而提升学生的职业素养，展现学生风采，牢牢抓住班主任队伍这个主力军，协调沟通好各专业及所拥有的资源，积极参与各类活动及竞赛，力争在全国文明风采大赛上取得更好的成绩。篇二：1.2020-2020学年上期学校工作计划 20202020学年上期学校 工 作 计 划 范里镇中心小学 2020年9月2020-2020学年上期工作计划 一、指导思想 本学期，我校工作要以教体局和中心校工作意见为指导，以均衡发展为契机，认真贯彻党和国家的教育方针，全面深化

11、教育改革，深入实施精细管理，持续构建高效课堂，全力推进素质教育，全面落实教育规划纲要。加强少先队和乡村学校少年宫阵地建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。 二、工作目标 1、教学目标任务 各年级各科期中、期末调研考试成绩位于全县前10名，全镇前2名。 2、德育工作目标任务 （1）进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。 （2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育

12、工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。 （3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”， 构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。 3、师资培养目标任务 （1）加强对年轻特岗教师的培训提高工作。 （2）完善教师帮带计划，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。 4、教研教改目标任务 (1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。 （2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改成果，积极撰写教研教改经验反思

13、。 （3）搞好高效课堂研究。灵活运用“五环探构”课堂教学模式，积极尝试“互联网+”备课模式，培养学生的自学能力。不断提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功能。 5、基本建设与后勤保障任务 （1）借均衡发展之契机，积极配合镇政府、中心校做好新校址选定工作。 （2）开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金,加大校园维修力度，改善教师办公条件。 6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作 （一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每

14、一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。 3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采

15、取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 （二）、加强学习交流，塑造教师形象。 1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的给教师的建议研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。 2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就

16、一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。 （三）、深化素质教育，全面提高教学质量。 1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。 2、学校教导处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化

17、管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。 3、学校各学科组每周必须安排12节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。 4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。 （四）、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。 1、坚持理论学习，提高教师参与科研

18、的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。 2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以已经立项的两个课题研究为平台，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。 3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以活动为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。 4、

19、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。 (五)、突出安全第一，悉心打造平安校园 学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。 通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教

20、，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。 (六)、细化常规管理，确保工作稳步发展 1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。 2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。 四、后勤服务 1、牢固树立服务师生、服

21、务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。 2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。 3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持篇三：2020年最新学校工作计划 2020年最新学校工作计划 2020年最新学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2020年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以”空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化”课内比教学、课外访

22、万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现”教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展”弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。 3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。 4、特色教研工作：继续深化”课内比教

23、学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。 7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质 1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁

24、教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为规

25、范养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展”课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展”报喜式”家访、”指导式”家访、”送温暖式”家访、”解困惑式”家访、”献计式”家访、”探究式”家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。 (三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参

26、与课堂教学点评制度。 2、优化素质教育课堂。深化”课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。 3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字www.比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。 (四)深化学科课题研究，形成校本教研特色 1、加强对教科研工作的领导。继续发挥

27、教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合”课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。 3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 (五)加强校园综合治理，争创平安校园 1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。 3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。11