工作计划中学教育教学工作计划范文.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作计划2021年年中学教育教学工作计划范文xxxx学年中学教育教学工作计划为顺利完成xxxx学年教育教学工作,特制定本计划指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,坚持“成功教育”的办学理念,积极实施有效教学质量提升工程及现代教育技术应用工程,大力弘扬自强争先、务实高效的创新精神,进一步规范办学行为,深入实施素质教育,走内涵发展、特色办学之路,不断提高教育教学质量,继续规范学校教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,全面推进课改进程。全面提
2、升学校管理水平和办学品位,努力办政府和人民双满意的教育。总体思路规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展校本教研系列活动。更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质。强化教育科研,促进教学和科研一体化,使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学管理规范化、全面育人个性化。工作目标1、牢固树立质量意识,要紧紧抓住教育质量核心地位不放松,牢固树立以质量求生存、谋发展的强烈质量意识,确保“有效教学质量提升工程”取得显著成效。2、在全体教师中全面开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”主题教育活动。充分激活和调动广大教师敬业奉献精神。3、立足课堂,加强研究,提高教师素质和从业能力,从教学
3、和管理两方面提升学校办学品位。素质教育深入实施,继续开展听评课活动,加强同科研究,落实集体备课的有效性,使课程改革向纵深发展。学校的教学工作立足于全面育人,挖掘教学内涵,探索特色课程教育,使学生学业和身心全面发展。4、教研教改工作有效性将进一步提高。以“有效课堂”和“学案教学”为中心的教研活动深入开展,主体型课堂教学模式课题研究有所突破,校本资源有效开发。5、教育现代化学校建设力度将进一步加大。教育信息化建设步伐明显加快,数字化校园建设水平有较大提升。6、落实“五规范”要求,规范办学水平。7、师资队伍建设力度加大。全面落实职务与绩效两项考核,把教育质量考核与岗位设置、教师的晋级、级效工资发放相
4、结合。教师专业化成长水平不断提升。8、教育关注民生工作深入进展,扶贫助学落实到所有家庭困难学生。进一步强化助学控流工程推进措施。9、做好校园环境的美化、净化工作,加快教育基础设施建设。加强综合治理,推进“六创建”工程,全面改善办学环境。10、安全工作上台阶,巩固“平安校园”、“和谐校园”创建成果。分年级教育目标1、七年级要狠抓养成教育,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、乐学。2、八年级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知能力,进一步激发学生学习兴趣,力戒两极分化,确保全面提高。3、九年级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜
5、质,力争在xx中考中取得突破。工作要点一、完善校本教研制度,大兴教学研究之风,追求课堂教学的高效益1、围绕学校xx规划提出的“规范办学、特色办学,打造优质品牌学校”的办学思路,认真分析目前发展的优势和忧患,选择校本教研为突破口,制订三年校本教研规划。实现以学校为研究阵地,以教师为研究主体,以学校、教师和学生发展为目标的实践性研究。2、完善校本教研制度,建立“一课三议”模式,即一节课由听课人评课、上课教师自己反思评价、教研组进行议课三个环节组成。倡导认真听课、真诚评课、有效议课,发挥教研组长和备课组长的学科引领作用,提高教研组、备课组活动的实效性。二、推崇高尚师德,加强校本培训,打造高素质的教师
6、队伍1、制定切合学校实际的校本培训计划,培训中做到以师德教育为首,理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。2、营造“勤奋进取、求实创新”的校风,秉承“严实精实”的教风。通过系列培训活动,强化教师全员育人、全面育人的观念,帮助教师关注教育形势和动态,提高教师思想水平和业务能力。三、深化课题研究,注重过程性管理,提升学校教科研水平1、加强对学校“有效课堂”课题的指导,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。规范课题研究制度,按照实施方案的要求,重新调整各子课题的进程。各课题组要结合各自课题,列出本学期的具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、
7、目标达成情况等。2、加强和改进德育工作。开展好爱国主义教育、集体主义教育、传统美德教育、法制教育等专题教育。针对我校学生实际,开展“做文明学生,创文明集体”的主题教育活动。通过升旗仪式、书画展、优秀作文展、举办演讲会、辩论会、征文及开展各类文明先进的评比活动,丰富德育内容,提高德育实效。健全“三结合”德育工作网络,通过家长学校、校信通等平台,加强家校联系,科学指导新形势下的家庭教育;开展社会实践活动,培养学生的综合素质。改进班主任例会的形式和内容,适当增加班团活动现场观摩、班主任校本培训、德育专题等模式,不断促进班主任队伍的专业化成长。3、全面提升现代教育技术应用水平。扎实推进“现代教育技术应
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