书香润泽童年__阅读改变人生.doc

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1、书香润泽童年 阅读改变人生 神井子小学读书方案 一、背景读书，是最美的姿态；读书，让我们更充实；读书，为精神打底蕴，为人生奠基。理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手；让书籍为我们开启一扇心灵之窗，我校将以“阅读积累、交流分享”为突破口，按照“全员参与、以校为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，举办“浸润书香 涵养人生”系列读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，从而全面提升师生文化素养、营造浓厚的家庭读书氛围，打造绿色书香校园。让学生在浓浓的书香中不断提升阅读品味，体验成长的快乐，为精神打底，为人生奠基。二、目标1、用阅读引领和

2、推动我校读书活动的深入开展，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展，提升学校的办学品位。 2、通过读书活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，涵养品性；在读书中感悟乐趣，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。让读书成为生活的需要，成为快乐的习惯；用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格，用读书提升生命的境界。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活的需要。3、通过校园活动的辐射，力求带动家庭，提升家长的文明素养，为学

3、生创造一个校园、家庭统一的良好读书风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 三、主题书香润泽童年 阅读改变人生 四、口号 营造书香校园，打造人文校园。漫步书海，品味人生；诵读经典，诗话人生。 以经典为友，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野 让读书成为习惯，让书香飘溢校园，让生命光彩照人。书香润泽童年，阅读丰富人生。最是书香能致远，腹有诗书气自华。 书香浸润童年，快乐伴我成长。让阅读成为习惯，使人生充溢书香。 创建书香校园，打造快乐童年。以书会友 以书传情 沐浴书海 香溢校园 多读书，读好书，好读书。做个快乐读书人。五、过程第一个

4、阶段：启动阶段（3月）(1)各班各科确定阅读主题和阅读书目，填写好班级阅读计划表。（2）学生家长发放“亲子共读倡议书”。 (3)学校举行启动仪式第二阶段：活动阶段（4月5月）学生自主阅读、师生共读、亲子阅读全方面开展阅读活动。1、精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。2、保证阅读

5、时间。设立“阅读课”，在课表中给以明确，语班主任教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。3、明确阅读要求。学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会），每周一千字，每学期二万字。语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每人制定系统的读书活动计划。(二)开展丰富多彩的读书主题活动学生方面：1、“我爱读书”剪报手抄报展评。（4月底） 以“我爱读书”为主题，一至二年级学生每人制作一份剪报；三

6、至六年级每人出一份手抄报，可以介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。要求版面力求布局合理、活泼新颖，图文并茂，每班择优选送10份优秀作品参加校级展评。2、“美文诵读” 普通话大赛。（5月初） 学生自愿报名，选择好的文章诗歌进行朗诵，学校评出一、二、三等奖，优胜者试播合格后将吸收为校园之声广播站播音员和小记者。 3、自制书签活动。（5月中旬）读书过程中离不开书签，积极倡导每位学生自行设计制作一枚书签，要求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学校进行书签的展览。每班择优选取十枚优秀作品参加校级展评。4、“喜看家乡新貌，共建和谐校园”

7、征文比赛。（5月末） 引导学生着眼于建国以来家乡面貌的喜人变化，感动的人和事，或者对校园的美好憧憬，写出自己的所闻所感。通过征文活动，展现学生对生活的热爱，对校园的关心，充分表达以自己校园为荣的情感。 6、快乐从书中来课本剧、童话剧、情景剧展评。（6月下旬）经典的文学巨著、大师的博学多才都是我们改编、创作的对象。让我们一齐动手，把那些精彩的课文或经典的巨著以我们自己喜爱的方式把它精彩演绎出来！各班级师生要积极创编，力求形式活泼，能将文章的内容艺术化、立体化的表演出来，寓教于乐。各班级优秀作品参加庆元旦演出。7、“讲红色经典，展少年才华”故事会。（6月下旬）鼓励学生积极阅读“红色经典”故事，并在

8、讲述经典，展示才华的过程中，获得思想的启迪和教育，锻炼学生的语言表达能力。8、“中华经典诵读”（6月下旬）活动此次活动以“诵中华经典”为主题，以“书香润年华”为篮本，在全校教师和学生中开展。各年级各班级要组织青年教师和学生积极参与,高唱弘扬爱国主义的伟大旋律，广泛诵读经典，彰显中华语言与文化的魅力，挖掘与诠释中华传统文化内涵，张扬民族优秀文化，并以此来培养和提高师生的朗诵兴趣和水平。也可以分年级组织如下活动：一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、故事擂台赛、朗诵比赛。三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂

9、台赛、朗诵比赛 。五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛。要求：各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动，并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来，逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料（如，读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等）。教师方面作为学习型社会的先行者，学生读书活动的引导者，教师必须养成读书的习惯，并把读书与思考结合起来。1、 举办教师“书香论坛”演讲活动，打造“书香校园”。教师人人谈自己读书的收获或体会，演讲活动。2、开展网上交流，开设“园丁茶座”。学校利用校园网络平台，广泛开展网上交

10、流，学校网站设立“园丁茶座”专栏，鼓励教师以论坛的形式阐述读书感悟、收获，交流读书的体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。要求教师每周在学校网站中交流不少于3次。家庭方面：根据本校学生的家庭情况，继续开展家庭“亲子共读”活动，并逐渐将家庭引入到热爱图书、热爱母语、享受阅读的行动中来，让阅读成为学生一种良好的生活习惯及爱好。1、“糖果变书籍”活动。倡导家长将为孩子买零食的钱省下来购买书籍，各家各户为孩子建立书架，给孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，在成长中逐渐养成良好的读书习惯。2、开展家长与孩子“同读一本书”活动。鼓励家长力争做到每天陪孩子阅

11、读课外书籍，时间不少于30分钟，并督促孩子做好读书笔记。第三阶段：总结阶段1、各班级、学生个人写出书面总结，学校对整个读书活动进行全面总结。并将活动开展的支撑性材料留样存档。2、评选“读书明星”“书香班级”“书香家庭”。评选“读书明星”：根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表彰。评选“书香班级”：营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。评选“书香家庭”：在学生家庭中开展“书香家庭”评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。附件1推荐阅读书目

12、：（一上）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社猜猜我有多爱你（必读）山姆麦克布雷尼明天出版社爷爷一定有办法（必读）菲比吉尔曼明天出版社子儿，吐吐（必读）李瑾伦明天出版社幼学启蒙第一辑中国古代神话（必读）盘古开天地杨亚明文 岳海波图共工触山履瑎文 孙爱国图新世界出版社女娲补天杨亚明文 李勇图夸父追日履瑎文 袁辉图花格子大象艾玛（必读）大卫麦基少年儿童出版社可爱的鼠小弟（选读）中江嘉男文 上野纪子图南海出版社胡萝卜种子（选读）路斯克劳斯人民文学出版社小猪唏哩呼噜（选读）孙幼军春风文艺出版社豆蔻镇的居民和强盗（选读）埃格纳湖南少儿出版社格林童话选（选读）格林兄弟新蕾出版社（一下）本学期

13、必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社克里克塔（必读）(法)汤米温格尔文二十一世纪出版社蒲蒲兰 译我爸爸（必读）(英)安东尼布朗河北教育出版社幼学启蒙第一辑中国古代民俗故事新世界出版社（必读）年除夕的故事恒展文 冢珉图端午节的故事三元文 董安山图清明节的故事三元文 王者琦图年糕的故事寇天文 杨士林图阿利的红斗篷汤米狄波拉少年儿童出版社（选读）亨舍尔和格莱特文格林兄弟贵州人民出版社（选读）图泽林斯基鸭子骑车记（选读）(美)大卫夏农 著南海出版社彭懿 译老鼠娶新娘（选读）张玲玲文 刘宗慧图21世纪出版社曹冲称象（选读）古代故事人民邮电出版社我妈妈（选读）安东尼布朗河北教育出版社穿靴子的猫（选

14、读）（美）马塞利诺 绘 彭懿 译贵州人民出版社（二上）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社安徒生童话（必读）安徒生江苏少年儿童出版社幼学启蒙第二辑中国成语（必读）朝三暮四衣若文 赵镇琬图新世界出版社鹬蚌相争衣若文 赵勤国图自相矛盾衣若文 王珏图愚公移山衣若文 孔维克图落叶跳舞（必读）伊东宽21世纪出版社妹妹的红雨鞋（选读）林焕章湖北少年儿童出版社蚯蚓的日记（选读）朵琳克罗宁少年儿童出版社了不起的狐狸爸爸（选读）罗尔德达尔明天出版社木偶奇遇记（选读）科洛迪 著，英诺森提 绘，明天出版社尼尔斯骑鹅旅行记（选读）赛格拉洛芙少年儿童出版社泥将军（选读）熊亮文明天出版社熊亮，段虹 图灶王爷

15、（选读）熊亮文明天出版社熊亮，马玉图花瓣儿鱼（选读）金波今日中国出版社一粒橡子的奇遇（选读）约瑟夫安东尼著中国和平出版社（二下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社踢拖踢拖小红鞋（必读）金波 著接力出版社花婆婆（必读）（美）芭芭拉库尼河北教育出版社幼学启蒙第二辑中国古代寓言故事（必读）衣若文 李学明图纪昌学射箭梦令文 杨宇图愚人买鞋衣若文 窦培高图新世界出版社铁杵磨成针梦令文 梁文博图疑人偷斧发明家奇奇兔（选读）（埃迪特施爱伯-威克 ）二十一世纪出版社生日快乐（选读）（日)青木和雄 吉多富美 著接力出版社不一样的卡梅拉（选读）约里波瓦 著 艾利施 绘二十一世纪出版社没头脑和不高兴

16、（选读）任溶溶浙江少儿出版社京剧猫之武松打虎（选读）熊亮连环画出版社哪吒闹海（选读）古代故事人民邮电出版社小巴掌童话（选读）张秋生 著今日中国出版社胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠安娜格特富克斯胡贝尔二十一世纪出版社（选读）森林里的老树（选读）约瑟夫安东尼著中国和平出版社（三上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社 夏洛的网 （必读）EB怀特上海译文出版社幼学启蒙第三辑新世界出版社中国古代传说（必读）舜耕历山文：芊里 图：张一民龙生九子文：芊里 图：卢洪刚大禹锁蛟文：郭先芳 图：徐锦集黄帝诞生长袜子皮皮（必读）林格伦中国和平出版社笨狼的故事 （选读）汤素兰浙江少年儿童出版社苹果树上

17、的外婆 (选读)米拉 洛贝新蕾出版社犟龟 （选读）米切尔恩德二十一世纪出版社公主的月亮 （选读）詹姆斯瑟伯 文南海出版社戴小桥和他的哥们儿（选读）梅子涵新蕾出版社风到哪里去了（选读）夏洛特.左罗托夫少年儿童出版社我有友情要出租（选读）方素珍 著中国少年儿童出版社（三下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社时代广场的蟋蟀（必读）（美国）乔治塞尔登新蕾出版社幼学启蒙第三辑中国名胜传说（必读）莫愁女儿文：三元 图：李明媚新世界出版社飞来奇峰文：三元 图：邹光平阳燧宝珠文：三元 图：宫林巫山神女文：三元 图：赵淑萍1999年6月29日（必读）（美）大卫威斯纳浙江少年儿童出版社乌丢丢的奇遇

18、(选读)（中国）金波江苏少年儿童出版社亲爱的汉修先生(选读)(美)贝芙莉克莱瑞 著新蕾出版社柯倩华等 译三只小猪(选读)（美）大卫威斯纳浙江少年儿童出版社中国传统故事画库(5册)杨永青 著中国少年出版社查理和巧克力工厂(选读)（英）罗尔德达尔明天出版社我讨厌妈妈 (选读)（日）酒井驹子著 彭懿译南海出版社跑猪噜噜(选读)（德）乌韦狄姆二十一世纪出版社獾的礼物(选读)（英）华莱少年儿童出版社 游戏中的科学(选读)（德）汉斯尤尔根普雷斯海南出版社天方夜谭(选读)杨政和 改写北京出版社犟龟（选读） （德国）米切尔恩德世纪出版社（四上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）必读书目作者出版社草原上的小木

19、屋罗兰英格斯怀德天地出版社(必读)幼学启蒙第四辑智谋故事（必读）新世界出版社奇猫文：刘承智 图：关守信泄气生员文：刘承智 图：丛林巧治妒妇文：刘承智 图：陈铭道人父子文：刘承智 图：王鸿翔极地特快(必读)克里斯范艾尔斯伯格译林出版社宝葫芦的秘密（必读）张天翼湖北少年儿童出版社银顶针的夏天(选读)伊丽莎白恩赖特新蕾出版社天使的雕像(选读)柯尼斯伯格新蕾出版社小飞人卡尔松(选读)林格伦中国少年儿童出版社雪人(选读)雷蒙得布里格少年儿童出版社小丫林晓梅(选读)秦文君作家出版社成语故事(选读)李新成 编写人民文学出版社哈里波特与魔法石JK罗琳人民文学出版社昆虫记(全两册)美绘版(选读)（法）法布尔中国

20、少年儿童出版社（四下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社秘密花园（必读）（美）弗朗西丝中国妇女出版社幼学启蒙第四辑中国智谋故事（必读）田忌赛马文：宏生 图：蔡立国黄盖诈降文：宏生 图：季鑫焕新世界出版社包拯断牛文：宏生 图：马骥海瑞惩霸文：宏生 图：段谷风铁丝网上的小花（必读）（意）格莱兹 明天出版社一片叶子落下来（选读）(美)利奥巴斯卡利亚 著 任溶溶 译南海出版社汤姆索亚历险记（美）马克吐温人民文学出版社福尔摩斯探案集（选读）（英）柯南道尔译林出版社小鬼鲁智胜（选读）秦文君少年儿童出版社浪漫鼠德佩罗（选读）迪卡米洛 著 蒂莫西埃林 图新蕾出版环游地球80天（选读）（法）儒勒

21、凡尔纳 著译林出版社小学生最爱玩的380个思维游戏 （选读）邓代玉刘青编:广西科学技术出版社纳尼亚王国传奇（7册）（选读）C.S.刘易斯 著译林出版绿山墙的安妮（选读）露西蒙哥玛 著 马爱农 译人民文学出版社亲爱的汉修先生（选读）（美）贝芙利克莱瑞新蕾出版社（五上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社草房子（必读）曹文轩江苏少年儿童出版社荷花镇的早市（必读）周翔世纪出版社新月集（必读）泰戈尔长征出版社手绢上的花田（选读）安房直子接力出版社丛林故事（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社稻草人（选读）叶圣陶湖北少年儿童出版社蓝色海豚岛（选读）奥台尔新蕾出版社哈里波特与凤凰社（选读）JK罗琳

22、人民文学出版社本爱安娜（选读）（德）赫尔特林 著，陈俊 译21世纪出版社探索大自然的四季(法)勒内梅特勒安徽少儿出版社（选读）(法)加里玛朱丽斯金银岛（选读）（英）罗伯特路易斯史蒂文森少年儿童出版社中国古代名将与名相故事（选读）赵镇琬 主编新世界出版社（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）阅读书目作者出版社城南旧事（必读）林海音 中国青年出版社古代诗书与贤者故事赵镇琬 主编新世界出版社（必读）失落的一角（必读）（美）谢尔希尔弗斯坦南海出版公司 安徒生童话全集（选读）（丹麦）安徒生叶君健译城市出版社乌丢丢的奇遇（选读）金波江苏少儿出版社汉娜的手提箱 （选读）（加）莱温著，张小茶译贵州人民出

23、版社男生贾里 （选读）秦文君著少年儿童出版社窗边的小豆豆 （选读）（日）黑柳彻子南海出版社写给孩子的哲学启蒙书第一、二卷（选读）（法）拉贝，（法）毕奇广西师范大学出版社寄小读者 （选读）冰心 著中国少年儿童出版社活了一百万次的猫（日）佐野阳子接力出版社小飞侠彼得潘（英）巴里麦考琳 著，少年儿童出版社月下看猫头鹰（选读）尤伦著； 秀能绘；明天出版社（六上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社西游记（必读） 吴承恩人民文学出版社假如给我三天光明（美） 海伦凯勒 著华文出版社柳林风声（必读）肯尼思格雷厄姆湖北美术出版社青铜葵花（选读）曹文轩江苏少儿出版社花香小镇（选读）安房直子少年儿童

24、出版社狼王梦（选读）沈石溪中国少年儿童出版社女儿的故事（选读）梅子涵中国少年儿童版社安妮的日记（选读）安妮法兰克北京出版社我的爸爸叫焦尼波R汉伯格 文人民文学出版社写给孩子的哲学启蒙书第三、四卷（选读）赵镇琬 主编广西师范大学出版社海底两万里（选读）凡尔纳著少儿出版社雾都孤儿（选读）狄更斯人民文学出版社第三军团（选读）张之路 著湖北少儿出版社图说中华五千年（上下）（选读）禹田 编著同心出版社中国古代帝王与名士故事（选读）赵镇琬 主编 新世界出版社（六下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社三国演义（必读）施耐庵 罗贯中著人民文学出版社小王子（必读）（法） 圣德克旭贝里人民文学出版

25、社汤姆大叔的小屋（美）斯陀夫人著新世界出版社七号梦工厂（美）大卫 威纳斯，二十一世纪出版社（必读）彭懿 译神秘岛（选读）凡尔纳著少儿出版社朝花夕拾（选读）鲁迅 著人民文学出版社史记故事（选读）司马迁 原著浙江少年儿童出版社海蒂 （选读）施皮里中国少年儿童出版社苏菲的世界（挪）乔斯坦贾德 著作家出版社再见了，艾玛奶奶（选读）（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡静子 译南海出版社大卫科波菲尔（英）狄更斯著人民文学出版社人类的故事（美）房龙中国人民大学出版社古代名医与科学家故事赵镇琬 主编新世界出版社林汉达历史故事（必读）林汉达中国少年儿童出版社论语译注（选读）孔子著 金良年译注上海书店

26、出版社附件2神井子小学亲子共读活动倡议书尊敬的家长：你好！伟大的哲学家苏格拉底有这样一句格言：花点时间去体味他人的作品以完善自我，这样你就能在别人艰难跋涉的地方轻松度过。要想我们的孩子成为一个对社会有用的人，有必要让你也加入到我们的读书活动中，指导孩子们一起去学习，理解和实践运用书中的哲理。在与孩子一起学习的过程中你会发现亲子共读的好处是：、增进情感，增进孩子与父母之间的亲密关系；、当成人与孩子共读的过程是愉悦且开放的，孩子们将会喜爱阅读，进而养成阅读和学习的习惯；、可以丰富孩子的听觉、字汇及理解力，增强语言能力，提升写作能力；、因为文学是一个由想象构成的世界，所以有长久共读经验的孩子，其想象

27、力、创造力将获得不断的滋养；、许多书本不仅可以增加知识而且还带给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活泼、多元、有弹性；、共读会增进学习协调沟通能力，加强经验传承交流以及独立思考的效果。4月23日是联合国确定的 “世界读书日”。 4月15日到6月1日这两个月为我校主题为“沐浴书香，快乐成长”读书活动月，为此，我们特向全体家长提出倡议：1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没

28、有养成好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读（今年将要评比“书香家庭”，藏书要求达到40册。您可根据自己家庭的条件做出适当选择）。4、每周至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。5、每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。6、与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟。在亲

29、子共读中，也可与孩子一起品析书中人物，交流自己的心得。7、一定要做到坚持不懈。尊敬的家长，播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。在你的影响下，你的孩子一定会收获一种快乐、幸福的命运。让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果！让我们一起行动吧！ 神井子小学 附件3：西郊学校读书活动倡议书让我们读经典的书，做有根的人亲爱的老师们、同学们：你们好！中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，读书是我们民族精神动力不竭的源泉。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰

30、富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。今天，读书不仅成为一个人修养的重要标志之一，也成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。现在各种资信迅猛发展，对人的要求越来越高，为了能担当我们将来的工作和任务，每个人都离不开博大而深厚的人文力量的支撑。我们只有孜孜不倦、始终不渝的读书学习。然而，随着生活节奏的加快和电子媒介的发展，由于工作和生存压力的加大，由于受娱乐文化的冲击，人们读书的习惯正在逐渐淡化。值此我校2010年读书节活动之际，特向全体同学发出以下倡

31、议：读经典的书，有选择地读书。希望每位同学根据班级阅读计划，读相应主题的书籍，特别是一些经典书目，优秀诗文，将会让我们终身受益。同时还可以根据自己的兴趣，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。只有我们选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命；陶冶情操，健全人格；提高品位，成长成才。爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。做有根的人。一个会读书的人重要的是掌握正确的读书

32、方法。建议大家利用自己喜欢的方式做好读书笔记，在班级读书沙龙上、在家里、在朋友见面时交流自己读书的收获，把好书介绍给我们身边的每个人，让书香润泽大家的心灵。在读书过程中逐渐探索出一套适合自己的方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。记住：一个爱读书的人在看书学习以后一定能总结出自己的一套方法，这就读书的乐趣。读书吧！正所谓“静对好书成乐趣，闭看云雾会天机”，读书真的很快乐！我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！让我们积极参与到读书活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让勤于阅读在我们的校园蔚然成风，让迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落，让我们在学习规范和行为规范上都能更上一个台阶，让我们全体同学在书香的熏陶下举止脱俗，气质高雅。同学们，让我们行动起来吧，用琅琅的书声装点我们可爱的西郊，用芬芳的书香装扮我们可爱的西郊。我们相信读好书的孩子们，可以从书中找到生命的力量！ 倡议人： 2011年11月*日