一年级特殊生转化计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级特殊生转化计划 一、学生情况 由于学生平时学习不够努力,我教学中把关不严,基础知识掌握不够好。对学习没信心,没兴趣,基础知识掌握较差。因此特殊生辅导重点放在激发学生学习兴趣,鼓励创造性思维上。 二、转化目标 通过本学期的辅导转化,使本期特殊生能基本掌握学习方法,能树立认真的学习态度。 三、特殊生原因分析 1、由于智力纪律较差,很多问题老师讲几遍,他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性,懒散爱玩,上课小动作多,注意力不集中。 3、在家庭方面,有的家长对学生太过溺爱,因此,个别学生家庭作业完不成,或边看电视边写作业。有是学生家长没文化,对孩子的学习不能及时辅导,
2、还有部分父母感情不好,离异,孩子无人问津。 四、辅导措施 1、加强对特殊生的课上管理,大多数学困生对学习不感兴趣而退步。因此,课堂上经常提问他们。 2、加强对特殊生的课后辅导,课后对特殊生进行辅导是一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。 3、通过各种方式调动特殊生学习的积极性,改变他们厌的心理,调动起学习的兴趣,由要我学变成我要学。 4、对不同的特殊生用不同的改进方法,因材施教。 5、经常找特殊生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度。 6、做好家访工作,争取家长的支持与配合。 陈新存转化案例 我班的学生陈新存,是一个特殊家庭的孩子。一年级刚入学时他就表现得与众不同。上课经常迟到、
3、学习和生活习惯很差。不会听别人的话,做事总有自己的主意,还经常拿别人的东西。学习成绩就更不用说了。经过了解我知道了,家长根本没有时间管他,缺少家庭的温暖,因此养成了自由散漫的坏习惯,缺少同龄孩子应懂得道理。面对这种情况我很着急,怎么能尽快的转变他呢? 在对他的转化过程中,我总结班主任工作的“三怕”:一怕性子急,冲动发脾气;二怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。 一怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心、自信心,一些学生甚至
4、会“破罐子破摔”,从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子、发脾气。 二怕马马虎虎,工作不仔细。德国诗人海涅曾写道:“每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。”教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难
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- 一年级 特殊 转化 计划
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