2022年武进区礼嘉中学20XX年-20XX年学年度第一学期语文教研组工作计划.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作计划武进区礼嘉中学20XX年20XX年学年度第一学期语文教研组工作计划武进区礼嘉中学20052006学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想认真学习和实施全国基础教育课程改革纲要,增强课程改革的使命感和责任感,加快和加大课程改革的步伐;必须严格实施市、区教研室的总体规划,深入开展教育教学改革,进一步加强教学常规建设,加强中学语文师资队伍建设,不断拓展语文教学的空间,大力开发课程资源,努力提高语文教育教学质量,努力促使全体学生的健康发展。二、主要工作(一)加强学习,提高语文教师自身多方面的素养。1、组织教师
2、认真学习课程改革的精神,认真学习全国基础教育课程改革纲要,积极推进并全面实施基础教育课程改革。进一步认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究,充分认识语文教学在整个素质教育中的重要地位、作用和应承担的职责,注重培养学生良好的语文学习行为和习惯,要认识到语文学科教学对每一位学生的健康发展的重要作用,并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学实践活动。2、组织广大教师,特别是中青年教师加强语文学科教学业务进修;鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并积极而又恰当地运用到语文教学中来,丰富和更新教学内容和方法,提高教学质量和效果。(二)推进实施课程改革,组织课程培训和研究活
3、动。1、抓好新课程培训活动。继续组织教师学习语文课程标准,通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式,学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。2、大力推进校本教研活动,充分开发校内教研资源,努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。3、不断提升实施新课程的水平。及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作,针对新课程实施中存在的问题,提出改进措施,使教师的理念和行为得到和谐的统一。4、与课题研究相结合,优化教学的内容和形式,加强教育科研,提高课堂教学的质量。(三)抓好教学常规,认真开展教学研究活动。1、组织校内汇报课、示范课,保证公开课质量,抓好评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用。2、
4、组织好区“课题研究中心组”在我校进行的教研活动。3、评选教师参加区级高中语文优质课评比活动。以此为契机,鼓励教师不断探索,努力实践,提高新课程的实施水平。4、组织期中、期末教学质量调研测试,并做好质量分析工作;举办若干次教学沙龙活动。(四)认真抓好毕业班工作,确保语文教学质量。1、初三年级:召开初三教师研讨会,对2005年中考试题进行积极的研讨和反思;参与新课程初中语文学业考试复习指导的修订工作;有针对性地开一些研究课。2、高三年级:召开区高三教学研讨会,交流全学年教学计划,分析2005年高考的命题情况,明确高三复习的要求和目标;组织教师参加常州市高三教学研讨会,深入研究高考走向;积极作好高考
5、信息的搜集、整理和传递工作。三、日程安排9月份1、制定好教研组、各备课组工作。2、初二、初三部分教师参加区新课程培训活动。3、组织好区“课题研究中心组”在我校的教研活动。4、初三部分教师参加中考研讨会。(星辰实验)5、评选出教师参加区高中语文优质课评比活动。6、积极撰写年会论文。7、校级公开课活动。(陈岚、王桂香)10月份1、各备课组认真开展兴趣小组和综合实践活动。2、组织对初中语文新课程实施以来的调研工作。3、高三教师参加教学研讨会,分析2005年高考命题的特点,研究高三教学策略。4、参加区高中优质课评比活动。5、校级公开课活动(詹志清、袁莉娜、戴世平)11月份1、组织对高一新课程实施以来的
6、调研工作。2、组织参加区中学生作文竞赛。3、组织教师参加常州市高三教学研讨会。(金坛)4、高二部分教师参加区级教材教法研讨活动。5、高中学生围绕校级课题举行作文竞赛。6、校级公开课活动(边慧、洑晓军)12月份1、组织七年级学生参加美文阅读比赛,八年级古诗词创作比赛。2、教学常规检查,认真写好教学反思和总结。3、校级公开课活动(吴燕玉、施孝丹)2006年1月份1、组织好期末考试,并认真分析各年级,特别是初三、高三考试结果。2、做好学期总结工作。武进区礼嘉中学语文教研组2005年9月10日更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求,使教研组工作规范化、实效化、制度化,进一步强化全组教师的教研意识,提高教
7、师水平和教学能力,特定本学期工作如下。一、常规教学常规教学要常抓不懈,在提高教师教育理论水平和教学能力的同时,保质保量完成本学期高中语文教学任务。1、加强教育理论的学习,力求内容丰富,更有针对性。每次教研活动时间,印发学习资料,进行研读、讨论、交流;推荐教育理论著作,加强读后交流,开读书报告会,写读书体会。2、继续组织全组教师认真学习新课程标准,结合教学实践写心得体会,结合教材领会新课程标准的精神实质,研讨实施方法,从而进一步落实到本学期的教学中。3、深入研究2003年高考试题(全国卷、北京卷、上海卷),深入领会2004年考试说明,如有可能,请专家权威亲临指导,也可以利用手头资料研究专家权威对
8、试题的分析,进而把握规律,抓一些永恒不变的、核心的东西,切实抓好高三语文复习工作,取得2004年高考语文最好成绩。4、继续抓早读和作业的落实,一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位,根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排,避免盲目性、无序性。加大作业检查的力度,作业的布置、作业的批改做好量化考核,量化的标准由校领导制定。以避免校领导、学生、家长对语文作业的片面认识和误解。5、继续在组内开展对本组教师教案的互观互评活动,提高我组教师备课质量。继续加强组内教师互相听课、评课活动,不断研究听课、评课的方法,使活动更有实效。对青年教师和近两年调入的教师要多听课,多检查教案,及时发
9、现问题、及时帮助解决。使这些教师尽快了解实中传统,熟悉业务,提高教学水平。6、加强语文教学工作中的德育渗透。语文学科具有人文性,语文课堂是德育教育的主阵地。语文教师要重新定位学科教学的内容与任务,把德育的各项内容真正渗透到备课、讲课、辅导、作业布置及评价的教学过程。为此,我组计划组织一次课堂德育渗透研讨会,每位教师写一份个案性教学教案。二、特色项目1、开展丰富多彩的教研活动。制订出本学期教研组活动方案,力求教研组活动系列化、制度化、特色化。走出去、请进来。拟订开展趣味语文活动、教师技能竞赛等有创意的活动。2、设计灵活多样的学生语文活动。高一、高二年级将一些有意义的传统语文活动固定下来,要体系化
10、、制度化,让学生的语文活动丰富起来,这样既可以展示学生才华,锻炼学生能力,又可以提高学生学语文的兴趣和积极性。如:诗文朗诵、演讲辩论、课本剧演出、作文擂台赛等。同时,继续创办一些有特色、有创意的学生语文活动。3、继续完善品牌选修课。高一、高二分别开设的“趣味古文”、“走进作家的精神家园”、“两颗璀璨的明珠唐诗宋词”、“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢迎,我们将继续完善,使之成为高中语文学科的品牌选修课。4、继续完善课件制作,并保证课件质量,注意课件使用的必要性和效果。5、以高二组为主办单位,高中语文组将办一份语文刊物,让语文教师尽展才华,让学生的作品有展示的天地,让刊物成为学
11、生学语文不可或缺的“精美小食品”,让刊物体现实中师生的精神风貌和卓越才华。6、加大对教材的改革力度。各年级针对教学的实际情况,可以对教材做适当的取舍,多补充一些学生喜欢的时文、美文。在教材处理的详略、角度等方面加大改革力度,增加教师的自由度,让语文教学把握时代脉搏,紧跟时代的脚步。丰富教研活动提高教师素质本学期我组将继续丰富教研活动,力求教研活动系列化、制度化、特色化。一些传统活动项目仍保留,如:读书报告会、专题讲座会、评课等,另外,群策群力创办一些有特色、有创意的活动,达到不断提高我组教师素质的目的。对此,我组有以下设想:1、开展课堂技能比赛。利用教研组活动时间,采用微格教学的形式,开展课堂
12、教学七大技能的比赛。如:导入技能、结课技能、问技能、板书技能等。2、开展课件制作比赛。任选教材中的某一课制作课件,尽量少用网络中的现成东西,力求有创意、有实效。3、开展下水作文比赛。语文教师教作文必须自己先能写一点,就像数学教师不可能不会做题一样,这是语文教师的看家本领。只有对写作有了亲身体验,积累一些感性的东西,指导学生才具体、切实、有针对性。所以,这样的活动有利于教师进一步提高自身素质和教学水平。4、开展趣味语文知识竞赛活动。语文知识包罗万象,大千世界,古今中外,语文的外延等于生活的外延,语文教师的知识面就是语文教师素质的体现,语文教师应该成为生活的百科全书。5、印发理论学习资料。发动全组
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