2022年幼儿园小班下学期个人计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作计划幼儿园小班下学期个人计划一个学期已经过去了，转眼间，新的学期又来了，幼儿园小班教师也制定了工作计划。下面是范文网小编收集整理关于幼儿园下学期个人计划的资料，希望大家喜欢。幼儿园下学期个人计划篇一第一主题我爱妈妈主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点

2、数3以内的数量。6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。20xx年3月第二主题小草在哪里主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。20xx年3月4月第

3、三主题可爱的小动物主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。3、知道健康饮食的重要性。4、能够自然协调的进行钻、投等动作。5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。20xx年4月第一主题我爱妈妈主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。家园共育请家长多和孩子

4、交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。20xx年3月第二主题小草在哪里主题由来春天，万物复苏，沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花，交织成一幅如画的春天美景。本主题通过系列活动，带领幼儿去观察春天、体验春天，用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发现和感受，激发幼儿对大自然的热爱之情。家园共育1、在节假日，带孩子去春游，感受春天的变化。2、在家里种植一些植物，让孩子观察它们的生长情况。3、利用家中的物品随时引导幼儿练习数数。20xx年34月第三主题可爱的小动物主题由来动物是孩子们成长的亲密伙伴，他们对动物世界充满着好奇。在本主题中，我们将引领幼儿走进有趣的动物世界，让他们用美

5、妙的歌声表达对动物的爱，用灵巧的双手装扮他们的动物朋友，用充满童趣的语言讲述动物故事，让可爱的动物陪伴幼儿快乐成长。家园共育1、家长和孩子一起观察小动物，了解它们的生活习性。2、教育孩子不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。3、家长和孩子练习猜谜语、说绕口令等亲子活动。20xx年4月第四主题玩具总动员主题目标1、了解玩具的不同玩法，会将玩具按特征分类，知道爱护玩具。2、练习纸棒的多种玩法。3、练习用打击乐为乐曲伴奏，会用欢快和优美的歌声演唱歌曲。4、初步学习使用剪刀，练习剪直线。5、正确感知5以内的数量，初步理解总集与子集的包含关系。20xx年5月第五主题快乐“六一”主题目标1、知道“六一”是全

6、世界小朋友的节日，会用多种形式表达自己的愉快心情。2、练习看图说话，初步感知散文的优美意境。3、能跟着音乐做出各种肢体动作。4、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感，学习使人情绪愉快的方法。5、尝试用身体不同部位发出声音，能跟着音乐和节奏发出声音。6、能够与同伴合作表演舞蹈，创造性地表现木偶的动作。7、学习用正方形折叠小钢琴。8、能按图形的某一种特征进行分类。20xx年5月6月第六主题小汗珠主题目标1、了解动物出汗的有关知识。2、探索简单的降温方法。3、认识不同的清洁用品，注意个人卫生。4、了解夏季成人的劳动，懂得尊重他人的劳动成果。5、学习5以内的点数，初步建立时间概念。6、引导幼

7、儿观察并画出人物的主要特征。7、体验歌曲欢快的情绪，能用自然声音演唱。幼儿园下学期个人计划篇二一、目标1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。2、了解集体生活中的新规则，知道自己一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。5、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。6、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。7、能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌

8、表演。二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事，共同翻阅有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。三、主要活动安排第一周活动1：开学第一天(科学)活动2：小熊醒来吧(语言)活动3：搓元宵(美术)活动4：妈妈真爱我(社会)活动5：好妈妈(音乐)活动6：宝宝送物品(数学)第二周活动1：妈妈(语言)活动2：袋鼠妈妈(音乐)活动3：这是我的家(数学)活动4：学做模仿操(体育)活动5：我的妈妈(美术) 送给妈妈的礼物(手工)活动6：小纸屑，你别哭(社会)活动7：好妈妈，节日快乐(科学)第三周活动1：宝宝相册(社会)活动2：扶爷爷奶奶走路(音乐

9、)活动3：拔萝卜(语言)活动4：亲亲热热一家人(科学)活动5：小明的家(数学)活动6：小脚印(美术) 小房子(美术)活动7：袋鼠宝宝送货物(体育)主题二 我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。5、喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验，引导幼儿对个别的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验，如“我有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自

10、己的家庭“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，充分表现自己。并且，请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。三、主要活动安排第一周活动1：我的属相(科学)活动2：小鸟找家(语言)活动3：画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4：好听的名字(社会)活动5：我是人(音乐)活动6：比高矮(数学)活动7：小小保龄球(体育)第二周活动1：差一点儿(语言)活动2：表情歌(音乐)活动3：我的玩具(数学)活动4：小兔跳彩圈(体育)活动5：花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6：我喜欢的颜色(社会)活动7：可爱的小脸(科学)第三周活动1：男孩、女孩(社

11、会)活动2：小熊跳舞(音乐)活动3：谁的主意好(语言)活动4：特别的我(科学)活动5：有趣的面具(数学)活动6：这是我(美术)小纸人(手工)活动7：小小兵(体育)主题三：春天真美丽一、主题活动目标：1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神器，能亲近和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行15的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。二

12、、主要活动安排：第一周 第二周活动1：找绿色(社会) 活动1：花儿好看我不摘(社会)活动2：绿色的草地(美术) 活动2：花儿真美丽(美术)柳树(美术) 蓝天与小鸟(美术)活动3：迎春花(语言) 活动3：花路(语言)活动4：春天(音乐) 活动4：蝴蝶花(音乐)活动5：春天来了(科学) 活动5：挑花开了(科学)活动6：捡纸团(体育) 活动6：采桑叶(体育)活动7：数数有多少(数学) 活动7：小蝴蝶找花(数学)第三周 第四周活动1：鸡的一家(社会) 活动1：我看到的春天(社会)活动2：可爱的小鸡(美术) 活动2：草地上的花(美术)小蜗牛出来了(泥工) 风筝(手工)活动3：毛毛虫(语言) 活动3：春风

13、(语言)活动4：小鸡出壳(音乐) 活动4：小兔和狼(音乐)活动5：小鸡和小鸭(科学) 活动5：种植洋花萝卜(科学)活动6：小鸡和老鹰(体育) 活动6：小蝌蚪找妈妈(体育)活动7：小动物运动会(数学) 活动7：迎春花开了(数学)主题四：六个好宝贝一、主题活动目标：1、能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。2、知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。5、为歌曲和律动想出替换的歌词

14、和动作，并进行表现。二、主要活动安排：第一周 第二周活动1：小熊拍照(社会) 活动1：小狗守铃铛(社会)活动2：“五一”的礼花(美术) 活动2：小娃娃(美术)小小点心师(手工) 贴画五官(美术)活动3：小兔搬家(语言) 活动3：绿色的世界(语言)活动4：找小猫(音乐) 活动4：我爱我的小动物(音乐0活动5：亮眼睛(科学) 活动5：听一听(科学)活动6：小猫钓鱼(体育) 活动6：熊猫滚球(体育)活动7：一样的放在一起(数学) 活动7：听一听，数一数(数学)第三周 第四周活动1：小嘴巴尝一尝(社会) 活动1：感官总动员(社会)活动2：美丽的手帕(美术) 活动2：手掌树(美术)小纸人(手工) 娃娃脸

15、(纸工)活动3：不挑食(语言) 活动3：小公鸡借耳朵(语言)活动4：欢乐舞(音乐) 活动4：小手爬(音乐)活动5：小鼻子真灵(科学) 活动5：小手真能干(科学)活动6：小蚂蚁找粮食(体育) 活动6：好玩的空气袋(体育)活动7：变得一样多(数学) 活动7：摸出长方形(数学)幼儿园下学期个人计划篇三一.介绍家访情况和班级情况分析1.班级基本情况及教室环境、教师配备情况介绍：*幼儿人数，男女比例等*教室环境介绍重点介绍家园互动版面等*教师自我介绍，2.介绍本学期班级工作重点a)介绍小班孩子的年龄特点和发展要求b)介绍新教材试点及要家长配合开展的主题活动。(重点介绍将开展的几个主题。如：高高兴兴上幼儿

16、园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。c)介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)二.小班上期发展目标：1.能较快地适应集体生活，高高兴兴地上幼儿园。2.学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。3.能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。4.知道饭前洗手，会用毛巾擦手。5.会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。6.能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。7.尝试用各种办法，感知周围事物和现象。8.尝试用感官了解事物，认识和辨认物体的形状、颜色、大小。9.会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操作的能力。10.认识一些常用的交通工具，了

17、解它们的特性和功能。11.观察冬天的自然现象，并取得相应的生活经验。12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。13.能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的问题。14.愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的兴趣。15.愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达。在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。三.介绍需家长配合的事项1.督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假(电话)。2.培养孩子养成良好的卫生习惯：天天带手帕，定期修剪指甲、头发。3.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，协助孩子关心、照顾自然角，带一些容易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。4.

18、根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.5.为孩子准备一双跑鞋，便于孩子参与活动。6.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。7.为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。8.介绍本学期开展的大活动。(1)亲子活动(2)元旦活动四.新入园幼儿家长的注意事项1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题，这

19、往往会造成孩子更大的心理负担。2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子准备丰盛的食物，但孩子由于生活规律改变，很容易生病。所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。5、家长控制自己的情绪，

20、用积极,轻松的情绪去感染幼儿(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。(2)给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。(3)尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。12