初三班主任2022年年终工作总结（15篇）.docx

《初三班主任2022年年终工作总结（15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三班主任2022年年终工作总结（15篇）.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三班主任2022年年终工作总结（15篇）工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面我给大家带来关于初三班主任2022年年终工作总结，盼望会对大家的工作与学习有所协助。 初三班主任2022年年终工作总结篇1 转瞬间一学期的工作就要完毕了，回忆本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有缺乏。学生大多已经明确了学习方向，班干部凝合力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深厚这与学校领导的重视和正确的管理、老师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动学生学习的踊跃性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、根底差、差生面大。针对如此现状，我们

2、只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心。九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成果就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的打算。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生

3、谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 (一)抓好学生日常行为标准，刚好发觉并解决问题。到了九年级，很多学生起先在思想上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们时时自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的时机，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让学生“换位”

4、思索，并踊跃教育引导。让学生在反省中受教育，造就自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想困难偏激、心情多变的特点，刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多视察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。 (二)造就良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志

5、，并做到取长补短。用量化的形式进展管理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学习气氛。最终，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。

6、 二、班级常规工作 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，坚信自己，我能行。学期初借每一次班会告知学生，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初必须要制定自己的学习打算，并且必须要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 二、抓好平安教育 作为一个学校，最重

7、视的莫过于孩子们的平安了，因此，平安工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲平安分为两类：一是人身平安;二是财产平安。在人身平安反面要留意生命平安、交通平安、饮食平安。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会爱护自己，珍爱生命。此时此刻的孩子，都比拟活泼、顽皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法那么，强调在家中运用电器的留意事项。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产平安，也是想尽方法，从自身造就观念意识。 三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用 班干

8、部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，探究针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必需要找谨慎负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课教师的引荐以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规管理。 详细实行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要刚好报告昨天的状况，出了问题班主任

9、必需在第一时间内知道这件事。并派专人负责把学生的“一日表现”记入“综合素养评价”记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 四、发扬主子翁意识，班级事务人人参加 班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监视员特地检查，刚好通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。

10、五、公允公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理 为了表达班级内部人人同等，受教育的时机人人同等。本学期的按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的看法。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在欢乐中学习。在期中考试完毕之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和指责。这样取得优异成果的学生不会傲慢，而较差成果的学生不会灰心悲观。 总之，这一学

11、期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充溢和家长、学生及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完备，还是深感心有余而力缺乏，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了学生更好的开展，须要做的还许多，还须要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的根底。 四、存在的问题 一是学习方面。此时此刻，学生已是九年级毕业生了，但看到学生惊慌的学习状态不是很浓，局部学生的学习习惯仍旧很差，学习看法还是不够踊跃，还有局部学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表此时此刻平常学习成果看似还不错，但一到考试就

12、现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的爱好和激情。 二是本学期在期中考试中通过分析发觉学优生这一块仍存在一些问题，特殊是这次期中考试，前101名、前50名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生那么是生力军。在接下来的时间里，我要会同各科任教师在接着保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。 三是在今后的工作中，还要加强工作方法探究，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生。 这是出成果见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的根底上，稳定和鼓舞学生，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗

13、，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的规律办事，团体才智+个人努力=胜利。一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。 初三班主任2022年年终工作总结篇2 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体安康、乐意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进展造就和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做

14、法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡开展，我确定对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内引荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比

15、拟志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我确定让她当传播委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的

16、精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育造就班干部 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未

17、参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩! 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞

18、大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的踊跃影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭 诚然，在班干部队伍建立的工作中，我认为自己还存在许多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假设有时机再当班主任，我必须会重视对班干部进展考试心理辅导，终归考试给他们带来的压力比起平凡同学要大许多许多。 初三班主任2022年年终工作总结篇3 本学期由于学校领导的信

19、任，我担当九年级一班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个试验班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，造就良好的学习习惯。班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，须要面面具到，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常

20、规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位学生的根本状况，驾驭学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，协助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，造就了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养

21、成了良好的行为习惯。 二、谨慎按时完成学校布置的各项任务。从一起先我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能刚好处理，平常也经常向有经历的教师讨教经历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我踊跃发动和指导学生参与校校运动会竞赛，取得了全校的成果不，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。 三、重视班干部队伍的建立和管理，造就他们的综合实力，发

22、挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，探究针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，

23、给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个顽皮学生，如：孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了必须成效。同时，我还相识到班主任是班级的组织者和。班主任自身素养的提高和管理实力的加强是管理好班级必不行少的条件。因此，我非常留意自己素养的提

24、高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得必须的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的开展，盼望在下一学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。 初三班主任2022年年终工作总结篇4 班主任工作繁琐而又困难，尤其是初中班主任，这个时期的他们正处于青春期，起先有了自己的想法，无论是对于外界还是对于异性，都会变得很新奇，很想一探到底，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的缺

25、憾，回忆这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了学生们和我共同的成长，因此这也是我的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结如下： 一、班级根本状况 本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝合力。但潜在的进取意识是有的，表此时此刻学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常催促和提示，还不能形成自觉行为。 二、教育教学方面 1、关爱、赏识,真诚为友 每个学生都

26、有自己的思想,他们渴望被理解,被敬重。在新课改的背景下,老师更不能居高临下地逼视学生,也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以挚友的身份和他们说话,同等地进展沟通,倾听他们的诉说。一位教育家曾指出,教育的奥妙就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更管用于初中生，我首先对每个学生进展全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅假设岚”的同学,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚起先学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书确定读不好,我了解状况后屡次找她谈心,协助他,关怀她,慢慢地她对学习树立了信念,学习比以前更谨慎了,学习成果也逐步提高。 2、做好

27、后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不蔑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方:在课堂上没关系紧盯着优等生,应多给后进生缔造条件,鼓舞他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖,使他们也能自信地面对学习。课外踊跃辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生缔造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展。 3、把握尺度,爱中有严。 意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的养分不良对身体的危害

28、一样。”班里有几个很机灵,但特别顽皮的男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次,班里几个平常成果、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,马上找他们谈心,讲道理,并严厉地指责了他们。从那以后,这些同学也渐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。 三、日常行为管理方面 1、抓常规管理标准学生的行为习惯 早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都谨慎组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、谨慎、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。 2、发挥班干部的作用 班干部是班级和学生联系的

29、桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原那么，首选那些责任心强，办事公正;得才兼备，智商较高;有较强的组织实力和活动实力，易与他人沟通的学生。其次运用各类特色学生，扬长避短。限度地展示他们的实力。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作踊跃主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。 不求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这须要时间，须要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先，鼓舞他们，教他们正视现实

30、，英勇去承受来自各方面的挑战。 初三班主任2022年年终工作总结篇5 本学期，我担当九年级(5)班的班主任。身为班主任的我，每天面对的是一群既成熟又无趣的孩子，这就要求我们成为一个耐性、细心、谨慎的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：我班共有学生38名，男生21名，女生17名，学生家庭状况较为困难，大局部家长无法较好的管理孩子，而是任其开展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的供应了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实那么关键的问题，比方学生的零花钱的运用，交友，课余生活，心灵需求，学习习惯 依据班级的实际状况，我开展工作时采纳如下措施： 1.注意班级环境文化建立，增加班级凝合力。 环

31、境即教育，教育效果的好环很大程度上取决于班级环境的建立。我笃信先立人后立身的原那么，严格标准学生的日常行为标准，第一是学生的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间的区分。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，此时此刻我班在公共场合已经根本歼灭了不文明行为。清洁卫生方面，从最简洁的清洁用具的摆放起先，先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依班级干部的力气制定了班纪班规和量化考核标准及奖惩治法。 本学期，为更好地落实德育教育，结合我校的实际状况，举办了“我爱我班”主题班会，主题墙报，文化节(含大合唱及文娱节目表演等)，校运会等活动。经努力，我班的墙报竞赛荣获全

32、 校第一名;大合唱铿锵玫瑰荣获全校第一名;舞蹈甩葱歌兔子舞分别荣获全校第一名和第四名;另外，在校运会上，我们班在许多工程中也名列前茅。这些活动的成果充分表达了九 (5)班同学精神风貌和班级凝合力，增加了学生集体荣誉感。 2.注意班干部的造就。 好的班干部是教师的得力助手，是教师的左膀右臂，是教师和同学之间联系的纽带。班干部的好坏干脆影响到班级风气的好坏，干脆影响班主任工作的质量。 多年的班主任工作经历，本学期，我特殊注意班干的造就工作。在开学其次周，就通过自己报名、民主选举的方式，选举了各种班干部，明确了各自的详细分工。通过本学期的努力，我造就出了一大批优秀的班干部，有了这些同学的协助，班级工

33、作开展得井井有条。能够做到一天一结，一周一结，一月一大结，刚好指出同学中存在的问题，起到很好的监视作用，班级纪律也有很大进步。 3、做好潜能生的转化工作。 促进每一名学生的开展教育是一门艺术，是心灵的耕耘。而情感教育正是打动孩子心灵的做好的教育方式。本学期，我注意对潜能生的转化教育，促进每一名学生的开展。拟订了一个原那么“尖子要尖，差生保底”。在整个九年级上半期，根本遵照这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追逐意识。其次学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依据挚友间的“友情互助”，遵照“一帮一”“几帮一”模 式开展补习活动。这样，让学生来教育学生，让学生来监

34、视学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们单独面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信念和爱好。 4、家校合作，打造教育的“航母”。 本学期，常对学生进展家访，或邀请家长来校，或与家长电话联系，或和局部在外打工的学生家长的短消息沟通，都取得了很好的效果。特殊是月考试后的和家长的短消息沟通，虽然特别地辛苦和劳累，但是得到家长的相同好评，相同认可，缩小了家长和学校、教师、学生之间的距离，他们纷纷表示必须全力协作学校工作、协作教师工作，共同教育好孩子。 半学年来，在全体任课老师和全班同学的共同努力下，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成果，形成了良好的班风学风。用任课教师的话说：“在

35、九(5)班上课很安适!”但仍有问题没处理好，今后的工作中，我将接着努力，谨慎吸取教训，总结经历，争取在下学期做得更好。 初三班主任2022年年终工作总结篇6 转瞬之间，初三的工作已完毕了，回忆半个学期的工作，心中感受颇深，既有胜利的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，经常的回头看看自己的路，会有许多收获，我想，对自己工作的总结应当能够促进我下一步工作水平的提高。 今年，我带初三两个班的数学兼301班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成果，学习方面许多同学更盼望自己能够进步，学习更谨慎了，更重要的是班级凝合力有了很大的提高。回忆一下本学期的工作，我想这些成果的得来，与班级所实

36、施的一些列举措是分不开的。 一、谨慎分析班级的特点，明确班级管理的主导思想 开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是成功”、“良好的习惯铸就美妙的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大气氛，把提高学习成果和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围围着习惯养成绽开。 二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发觉问题解决问题。 进入初三，随着学习成果的分化和中考压力的增加，很多学生起先在思想上出现了较大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，时时会自认为自己已经长大，不再须要一些条条框框的约束，因而在思想上有了许多不成熟的想法和主见。 作为班主任，我特地召开主题班会，让学生在学习中体会

37、遵守标准的重要性，从思想上给学生以深刻的相识，在实际工作中，抓住日常学习生活，谨慎发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进展“换位”思索教育，让学生在反省中受教育，约束自己，造就自己良好的行为习惯。 特殊是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进展谈心并家访，刚好解决发觉的问题。同时，踊跃开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，踊跃的投身于班级的各种活动中。 三、协助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习爱好，引导学生科学的学习，提

38、高学习成果。 1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合学生个人的特点刚好地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高学生的开展动力。 2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的无趣和盲目，学习目的日渐明晰。我便踊跃开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习打算，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能踊跃拓展提

39、升自己，取得长足的进步。 3、建立鼓舞机制竞争机制，表达集体活力，缔造危机感。合理利用每次考试缔造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。 通过竞争，学生会提高学习踊跃性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 四、踊跃同学科老师探究学生，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，踊跃的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期起先，班级中出现了局部学生违纪的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出说明，给学生一个改

40、正自省的时机，同时踊跃在班内开展“我怎样为三班做奉献”的大探讨，形成了较高的班级凝合力，促进了班级工作的开展。 五、加强后进生的思想转化工作。一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级许多问题的发生，与这些学生的带动有必须关系，应此，我下定决心要加强对他们的管理，平常我经常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平常多鼓励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到教师对他们的关注，慢慢的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成果也有了提高，对班级整体的气氛起到了很好的推动作用。 总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又劳碌的日子

41、构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了必须的成果，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于局部学生的心理，还不能较为全面的驾驭。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。 初三班主任2022年年终工作总结篇7 本学期在学校工作支配下，本人接着担当九(2)班的班主任工作。通过一个学期的努力，我所带的班级在各方面都取得了较为明显的成果，现将本期工作总结如下： 一、利用主题班会，不厌其烦地对学生进展教育 每周一第八节课是班会课，我利用这节课向学生进展人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育

42、。 二、建立建全稳固、管用的班级组织 班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员会，即学习委员会、纪律委员会、劳卫委员会、传播平安委员会等。各个委员会各负其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。 三、制定班级公约、平安公约，抓好班级常规管理 开学初，就召开班委会，制定了洼中九(2)班班级管理制度，虽有管理制度，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我特地制定班级制度的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲之后，再在班上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。 四、严格要求，深化实

43、际，领先垂范，以身作那么 在整个教育教学活动中，我时刻以自己良好的品德作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作那么，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，老师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。例如，每天早晨最早到校，学生见到教师，心里踏实，心情稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。 五、讲究方法发挥班干部的带头作用 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的

44、话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，造就自我管理意识和自主学习的实力，例如十个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特别设立_长，这学期把梁美娟提升为_长，催促和检查各小组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前这两段时间的管理空白，特支配宁晓颖和宋志新负责。另外值日班干部每天轮番登记违纪扣分，维持纪律等，收到很好的效果。同时经常有意识，有目的，有步骤的在班集体中协助学生树立可信，可亲，可鉴的学习典范，如革命领袖，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生。让他们以这样的人为表率努力学习。并利用班会或业余时间经常开展

45、一些丰富多彩的活动，激发学困生们表现自我价值的_，如开展一些朗读竞赛，演讲竞赛等，既丰富学生的生活，又熬炼了他们的实力，增加他们的自信念，又如对学习信念缺乏的成果不志向的学生多说一些鼓舞的话“你有盼望，你完全学得好只要你再用点功，成果会更好。”让他们觉得每个人都是一座宝库，都有宝藏可挖掘，潜力是无穷的。 六、建立良好和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学生交挚友，谈心，在学习上，生活上赐予关怀的爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道。”尤其是一些学业不良，行为习惯不好的学生多进

46、展情感沟通协助他们进步。张柏林常迟到，甚至不交作业，。我一方面经常与家长联系，争取家长的支持和协作，另一方面与学生沟通，与他一起谈心，捕抓他身上的闪光点，鼓舞他学好，并树立他学习的信念，促使他学会学习，自觉完成作业，端正他的学习看法，此时此刻他已根本能静下心来学习，少迟到，并踊跃参与各种集体活动，为班级体争光，学习成果也渐渐提高了上来。与此同时，我还留意造就他们同学之间的友爱之情，营造融合和谐的人际关系，使同学们之亲如手足。如开展学习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日相互庆贺等，增进集体力气，增加他们的集体荣誉感。 七、同等对待每一们学生，关怀学困生 此时此刻学生们的成果秀莠不齐，为此我努

47、力使自己不偏爱优生不蔑视学困生。但凡纪律，学习各方面表现突出的学生。每个教师都喜爱。虽然我心理也很喜爱，但是外表却和其同学一样不断对他们提高要求，不袒护他们，该指责就指责，该表扬就表扬。而对于那些顽皮的，贪玩的，学习成果差的同学，我也不蔑视他们，多花一些心思和时间耐性教育，细心的辅导，促使他们踊跃进步，提高学习成果。协助他们树立正确的人生观，确定学习目标，并发动学习成果好的同学协助他们，促使他们自觉地学。 八、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动 本学期胜利地组织学生参与了学校运动会、以及各类征文等活动，在校运会上，我班获年级组其次;在演讲竞赛中，梁美娟同学获得全县其次的佳绩;在读书征文活动中梁美娟同学获一等奖。同时还协作语文课开展了朗读、演讲竞赛，以及每两周一期的黑板报。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、礼仪教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。 回忆一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，