幼师教学个人工作计划20xx.docx

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1、幼师教学个人工作计划20xx进一步提高自己的教育教学水平。谨慎备课，并且做到备教相同，多向有经历的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标；下面是我收集引荐的幼师教学个人工作打算，仅供参考，欢送阅读。 幼师教学个人工作打算 一 作为一名幼儿老师，在享受职业欢乐的同时，也应当清晰地相识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够协助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，幸免徘徊不前。 一、道德思想方面。 1、以老师职业道德标准严格要求自己，酷爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。 2、酷爱

2、幼教事业，酷爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。 3、爱惜关怀每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿。 4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园快乐，家长放心。 二、理论学习方面。 1、谨慎学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。 2、谨慎做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，造就孩子各方面良好习惯。 3、勤于反思，勤于实践，在总结经历中完善自我。 4、根本功方面不连续地练习提高。 三、文化专业水平、教育教学方面。 1、作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自

3、己、武装自己、提高自己。学习身边教师的珍贵经历，提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的教师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己开展成为具有多种教学技能的教师。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的实力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，刚好自动的在行动中反思，造就反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和缔造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学

4、水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和缔造性见解。 3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学实力。 4、多总结自己的教学工作，发觉工作中的缺乏，加以调整和整合，使自己的教学充溢激情，让活动更有效，让孩子学得快乐，生活得欢乐。 四、个人学习努力方面。 1、做一名有思想、有追求的幼儿老师。 2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿老师。 3、作好园级名师的典范。虚心向平湖结对名师学习。 4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。 5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常的教育教学中去，争取做一名孩子宠爱，家长满足的

5、老师。 6、尽可能学习多方面的学问技能，使自己的总体素养有所提高。 7、多看理论书籍，多学习理论学问，不断积累，并要学以致用，踊跃撰写案例、反思等。 8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，刚好记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习此时此刻教育理论，改良自己的教学方式，提高自己的教研实力。 9、加强学习计算机应用技术，谨慎学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。 10、踊跃学习课题运作的方法，多学习、多请教。 11、教育教学上，不断追求，踊跃上好公开课。 12、踊跃进展课题探究，提高自己的科研实力。 14、做好师徒“带、传、帮”，在提高青年老师专业成长的同

6、时，也提高自己。 我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，熬炼，定能成为精彩的好教师，为教育事业的开展作出踊跃奉献，让组织放心，让家长满足。 幼师教学个人工作打算 二 一、班况分析 本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新改变，有了新挚友的参加，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们实力的开展上还存在着很大的差异，详细分析如下： 1、安康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力。但新生完全不行，最至少的勺子都不会拿; 2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以

7、及自主讲解并描述故事方面还有待加强; 3、社会领域：能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待协助; 4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需提高; 5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着造就他们的自信念。 对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，造就做事的条理性和学习的主动性的造就。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。 二、教育教学总目标 依据我们班幼儿的

8、年龄特点、实际开展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标： 1、心情欢乐、稳定，驾驭根本的自我效劳实力。生活卫生习惯有条理、有规律。 2、能踊跃参与各项集体活动，在活动中学会初步限制自己的心情，养成必须的规那么意识。 3、情愿主动同成人及同伴进展语言沟通，语言表达完整有条理，能较静谧的阅读和倾听。 4、情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，开展交往实力。 各项详细教育目标 (一)安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。 2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能静谧入睡。造就幼儿独立穿脱、整

9、理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。 4、相识五官及肢体，了解其根本功能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的平安常识，造就初步的自我爱护意识。 5、初步建立体育活动的规那么意识。 6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。 7、在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 (二)语言： 1、学会静谧的听他人说话，不随意插嘴。 2、喜爱与教师、同伴沟通，情愿在集风光前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 5、能较静谧的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。 6、在日常生活中能

10、听懂简洁的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。 (三)科学： 1、乐意参与科学活动，如：视察、种植、饲养、小试验等，初步形成新奇、好问的科学品质。 2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。 3、初步学会视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历。 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。 5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动。 6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等。 7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。 8、学习一些常用的量词。 9、学习按物体量(大小、长短)的差异进展5以内

11、物体的排序。 10、学习手口相同点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。 (四)社会： 1、能大方地与成人、同伴交往。 2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。 3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。 4、知道爱家人、教师、同伴，会感谢，有爱心。 5、了解社会生活中的一些根本规那么。 6、会初步运用礼貌用语与他人交往。 (五)艺术： 1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐。 2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。 3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的根本动作。学

12、习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 4、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐。 5、识别和选用多种颜色缔造五彩缤纷的画面。会主动选择和调换颜色，有限制地涂色。 6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象。 7、学习运用剪刀，会沿线条剪纸。 三、重点工作及措施 (一)创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带着班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点。 2、老师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影

13、响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。 (二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。 2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。 (三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安 1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好采纳措施。开展平安教育活动，增加幼儿平安意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位

14、的熬炼和造就，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。 4、给幼儿必须的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。 5、造就幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。 四、平安工作 想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，幸免幼儿

15、吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作 4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 五、卫生保健 1、谨慎搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、对生病幼儿刚好处理，必要时进展隔离。 4、给幼儿必须的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我爱护的意识。 六、家长工作 1、做好家长工作多与家长沟通，树立一心一意为家长

16、效劳的意识，刚好将幼儿在园活动内容及开展状况刚好向家长反应。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教育中去。 3、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 幼师教学个人工作打算 三 1、幼儿常规有些松懈，大局部幼儿留意力易分散； 2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏； 3、个别幼儿的自理实力需进一步提高； 4、幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强造就。 一、教育工作 语言： 1、接着造就幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口

17、语表达的爱好，协助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3、接着了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、接着造就幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术： 1、通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，造就幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和缔造实力。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，造就幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的经历。 4、引导幼儿接着学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐

18、趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进展缔造性的表现，造就其绘画缔造实力和缔造意识。 6、协助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调实力，协助幼儿体验手工活动的欢乐，造就他们对手工制作的爱好。 科学： 1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、视察、比拟判定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问经历解决新问题，学习新学问3、能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习遵照要求检查自己的活动。 4、能静谧地倾听教师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5、协助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，造就视察

19、力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。 6、造就幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 二、保育工作 1、协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2、协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。 4、接着对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱护实力和意识。 三、家长工作 1、保证与家长经常沟通，向家长踊跃传播正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 幼师教学个人工作打算 四 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子

20、们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，踊跃参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 踊跃参与新编福建省幼儿园老师教育用书培训，谨慎参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子启程，注意整合，更新教育理念，使福建省幼儿园老师教育用书精神融

21、会贯穿，使幼儿成为活动的主子。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结相同地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能踊跃参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师谨慎探讨、领悟福建省幼儿园老师教育用书的内容意图，在立足本班幼

22、儿的特点，踊跃开展主题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的踊跃性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：没有规则，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促

23、进身体安康，有利于造就幼儿自我效劳的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师踊跃协作，使各项工作目的、步调相同，目前已有必须的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一

24、个转折点，也是关键时期，通过一年的造就，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大造就力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采纳一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往

25、会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的踊跃性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语踊跃性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设好玩的A、B、C课题，在以老带新活动评比中获_名，并参与课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护

26、意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道刚好向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需马上打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的_手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必须进步时，我们立

27、刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。、 为了充溢家长们的育儿经历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的经历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他 老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，造就幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他老

28、师一道，吸取他山之胜利经历，在学习上谨慎努力，探究探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造造就出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼师教学个人工作打算五 一、根本状况 20_年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我坚信，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己

29、逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师。 二、优势分析 1.我欢乐，我充溢童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2.我年轻，我充溢盼望 二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受实力很强，我也不例外。在计算机操作方面比拟娴熟，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作

30、我想必须可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，此时此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有足够的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好。 三、弱势分析 “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤必须能补拙。 四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。此时此刻的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候老师还不必须能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点： 1.参与教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2.在必须的计算机应用的根底

31、上，进一步学习多媒体课件的制作。 3.在美术方面发挥自己的优势，造就幼儿。 4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关怀。 5.通过这三年的磨练，让自己能够积累必须的经历，成为一名“教研型”的幼儿园老师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制，促进自我开展 第一阶段 目标：建立自我管理意识，鼓励自我开展 措施： 1.以主子翁看法踊跃参加新三年打算探讨，明确新三年开展目标。 2.围绕幼儿园开展目标制定个人新三年打算。 3.建立个人专业成长档案。 4.踊跃参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我管理意识，注意自我开展 措施： 1.接着参与本科的学习，让自己在教学理论上

32、有进一步的提高。 2.在探究教学方法的同时，向身边其他一些有经历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我管理效能，完善自我开展 措施： 1.请有经历的教师指出自己的缺乏之处，刚好改正缺点，对教学活动进展反思。 2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主开展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习， 促进幼儿的生活经历。 措施： 1.留意环境创设的平安、新颖、好玩，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的须要。 2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3.带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的相识。 其次阶段 目标：创设表达现代教育理念，使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。 措施： 1.依据主题的须要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。 2.在区角嬉戏中投入更多别致的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 幼师教学个人工作打算20xx