幼儿园中班下学期班主任工作总结8篇（精选）.docx

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1、幼儿园中班下学期班主任工作总结8篇（精选）教育要从小抓起，一切都要在起先之时打算好，工作更是要如此，大家也要尽早起先为之后的工作做一个铺垫，为之前的工作做一个总结。以下是由我为大家整理的幼儿园中班下学期班主任工作总结8篇精选，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇1 20-年带着园长的信任和自己对幼教这份工作的酷爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和教师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 1

2、、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应 更多的材料，缔造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多教师工作时， 时时会因为有顾虑而不敢大胆地去做。 工作十年， 我给自己总结的经 验就是： 工作是做出来的，只要你启程点是为了孩子好，坚持用 三心 (耐性、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长， 我们也是心安理得， 始终是能得到理解和认可. 幼儿园中班班主任下 I II 学期工作总结 忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我 们班教师都

3、能谨慎贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度， 酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们 班三位教师的相互协助、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该 学期， 我班幼儿的生活自理实力明显提高， 幼儿的智力水平也得到很 好的开展。家长工作开展得比拟顺当，家长都能踊跃支持协作。在家 园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展。渐渐养 成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理实力，懂得礼貌 待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班 幼儿较感爱好。在平凡话表达实力方面也有明显进步。 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 做好班级卫生

4、清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意造就幼 儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育。 在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学打算，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进展。 依据主题和孩子、家长共同创设。 其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加相识到区 II III 域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按

5、量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。 此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完 成目标，尽管区域活动的创设很胜利， 但有个别孩子活动时做的不太好，盼望在下学期，在教师的协助下，让这些孩子的区域活动表现能 够迈上一个新的台阶。 1、我班个别孩子表现太自由、自我约束实力差，还有个别幼儿 胆识太小，见到生人不说话，不能大方与教师交谈等等。 2、 进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的那么吃的很慢。 3、生活自理实力整体上开展不平衡，有的很能干，有的依靠性 很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 4、在幼儿园发生的事情，不会当时找教师 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇2 回忆这学期的工作中的点点滴

6、滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际启程鼓舞孩子独立、自理，使孩子在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进孩子的开展： 一、爱心班主任工作的灵魂。 “爱心”不但表达在每位老师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，要刚好发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。 正如我班得意的符思博，因喝凉牛奶引起肚子痛，趴在桌子上时，我刚好联系家长，孩子得到刚好的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太感谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!” 学前班的孩子年龄

7、小，平常的许多生活小细微环节都不留意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而许多家长都来反响说幼儿的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给幼儿更多的爱，幼儿才能安康欢乐的成长，而这也是我们教师的劝慰。 二、耐性班主任工作的关键。 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“30多个孩子管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。 记得刚开学时，面对30个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷

8、嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没限制自己的心情，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐性教育哪去了!我明白：对孩子要谆谆教导，耐性细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看学生的缺点。 于是我克制自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。此时此刻，通过自己对孩子耐性敏捷的教育，班级大有变更，孩子们此时此刻甚至能特别静谧得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的根底。 学校是造就

9、教育孩子学学问的摇篮，针对全班30个不同特性的孩子，除了耐性教育外，更多的是造就孩子踊跃上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做实力强“我的花最多”的好孩子。 总之，好的起先是胜利的一半。下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗。以充分的打算迎接新宝贝们。 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇3 _中班下期工作即将完毕，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 一、保育方面 几位教师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被

10、褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意造就幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教育。 二、教育方面 在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学打算，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进展。 三、安康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公允竞争的规那么意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时

11、用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。 四、语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到此时此刻发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于静谧看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在开展幼儿语言表达实力时，教师方面，我们注意在各个领域进展渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲

12、话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的开展。 五、社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规那么，乐意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子相识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会渴望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中教师也尽量为幼儿供应合作探讨的时机

13、，所以孩子们已经根本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求相同，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太志向，好多细微环节还是须要教师不断提示，没有养成习惯，有待我们接着努力争取下一学期有更好的成果。 六、科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。 因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大局部是在主题“好玩的尝试”和“动物挚友”中完成的，由于活动比拟集中，所以孩子的活动印象比拟深，特殊是在主题“动物挚友”以后，孩子们一看到环境被污染的的

14、现象都会踊跃主动的告知教师，我们教师就会乘机引导他们“你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法协助他们” 在一些探究活动中教师会尽量为幼儿供应沟通探究的时机，增进孩子之间的交往，提高表达实力。此时此刻孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进展渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。 七、艺术 艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进展过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期

15、中，老师要在技能技巧上下功夫。 八、环境创设 依据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有打算。所以区域活动的创设很不志向，盼望在下学期，在大家的协助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。 九、家长工作 与家长很好的合作，能够干脆影响班上各项工作的进展，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一

16、个家长，对家长提出的问题进展耐性的答复，对家长的嘱咐总是专心去完成。对须要进展个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的成长。 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇4 辞旧迎新，岁月好像只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、教师的支持和协助下，我谨慎的做好各项工作，取得了良好的成果。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析 本班是中班，共有幼儿人，其中男孩 人，女孩 人，经过两年的幼儿园生活和有打算的常规训练及教育，孩

17、子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增加，对唱歌、跳舞有必须的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面 本人酷爱集体，踊跃参与园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退 ，不缺勤，听从安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、保教工作方面 我班是中班，开学初插班幼儿对新的、生疏的环境会产生怯懦心理，来园心情极不稳定，时有哭闹现象，为了让插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活，我一成天都呆在幼儿园，就连午睡时也和配班教师一起在休息室照看幼儿，给幼儿最好、最暖和的照看和爱惜，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境

18、。针对我们中班幼儿状况，加强造就幼儿良好的生活、学习常规，俗话说：“没有规则，不成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促使身体安康，有利于造就幼儿自我效劳的实力。通过两年的造就，使幼儿的吃饭、整理玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为形成良好的常规习惯。 今年，我们实行是在原有备课的根底上创新及反思，我和配班教师细心的探究备课，并把自己的创新具体记录，为了能让孩子开心的承受学问，我谨慎探究教材，力求吃透教材，把握重难点，深化细致的备好每一节课。 谨慎上好每一节课，上课时留意调动幼儿的踊跃性，发散幼儿的思维，注意幼儿综合实力的造就，并有意识的造就幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提

19、高幼儿思维素养，并注意参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，留意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，谨慎探究每一个环节，取长补短，每上完一节课，都谨慎进展反思，把孩子承受学问的状况、授课过程中出现的失误和应当怎样改良都记录下来，保证教学质量。 坚持听课，抓住每次外出学习的时机，留意学习其他教师的教学经历并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。 四、配班工作 本学期我担当了中班的班主任，作为班主任

20、，我除了做好自己的本职工作外，还协作配班教师做好幼儿平安工作及教学工作，做到严于律己，宽以待人。 五、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我采纳了以下措施： 老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，造就幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，只有家长在家中协作教师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须

21、的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，那么能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。对于工作比拟繁忙的家长，家园联系册便是教师与家长沟通的最好方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上细致将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些问题 作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就谨慎翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满足的回报。 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇5 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写

22、照。而对于老师，特殊是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩子。 身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一学期来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟教师们共勉，缺乏的地方也盼望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、意造就幼儿的自理实力，以提高孩子的自我效劳水平。 幼儿生活自理实力是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了开展自理实力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上

23、都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以造就幼儿的自理实力为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 造就自理实力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子那么要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。 有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果必须没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。 例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：

24、“两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小挚友们非常乐意的承受了。当然造就幼儿良好的自理实力须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对幼儿进展德育教育，对造就幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们时时会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿

25、视察是何等的细致。 这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常必须要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意经常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我时时提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能刚好解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的开展。 如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞，此时此刻他已经能

26、有意识要遵守班级纪律。周婷小挚友具有较强的攻击性行为，教师通过一次次谈话、接触，先造就他与教师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小挚友友好相处的时机，渐渐的小挚友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。 作为一名红幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边

27、的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、缔造，不断拓展教育活动的资源。 课改的不断深化，使我重新相识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。 因此在活动中我努力将一些学问以干脆经历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步。 我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工

28、作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的造就幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，只有家长在家中协作教师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。 我就通过家长园地将必须的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，那么能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。 本学期我园又开通了“家校路路通”，这样对于工作比拟繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况

29、;有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在“家校路路通”上留言，并向我提出一些问题?作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就谨慎翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满足的答复。 五、老师相互协作，使班级工作顺当进展。 今年我和符教师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。符教师具有多年的班主任工作经历，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起找寻孩子的最近开展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。 学期初，依据我

30、班状况商议制定各种打算在环境创设中更是有商有量。本学期我园承受了专家组的综合考评活动，本应两人同心同德，共同完成任务的时候，我却应胆结石开刀住院了，全部重担都由符教师一个担起，又要完成环境的创设，又要让班级管理工作顺当开展，还要照看到家里的生活，真的是特别辛苦，在此我表示深深的谢意!一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果：顺当的完成了综合考评，班级的韵律操比拟获得了一等奖等等。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇

31、6 我通过几年班主任工作的切身体会，觉得要当好一个班主任，必需具有“四心二意”，即要有“剧烈的事业心，长久的耐性，拳拳的爱心，充分的信念”和对学生“真心真意”和“一心一意”。 一、剧烈的事业心是搞好班主任工作的前提。 班主任工作是须要老师作出牺牲的工作，是学校管理的基层工作。没有对此工作的无比酷爱和无私奉献，是难以搞好班主任工作的。为了带好班集体，班主任起早贪黑，披星戴月，夜以继日，小至学生的日常琐事，大至学生的思想品德，均要处心积虑，悉心关心。 班主任自己言行举止，为人处事，都须从严自律，以身作那么。班主任象蜡烛，将光亮留给学生，而以燃烧自已作代价;班主任象铺路石，给学生以通衢之路。而以牺牲

32、自己作莫基。教师的职责“传道、授业、解惑”，在班主任身上更能得以充分表达。班主任即要对学生进展思想道德教育，又要进展学习教育，即要关怀学生的思想，又要关怀学生的身心安康。 班主任即是教师，又是父母，这种职业的多重要求，确定了班主任既要业务过硬，又要多才多艺。还要多作牺牲。而要做到这一点，必需以剧烈的事业心和责任心为前提。 二、长久的耐性是搞好班主任工作的根底。 班主任既要关怀学生的学习状况，又要了解他们的思想和心理等状况，全部这些，都要求班主任教师做的工作，要细致入微，并且要持之以恒。 班主任工作的对象和内容确定了其职业的细致性和持之性。在校，班主任工作除了要了解和驾驭班上学生的思想、学习成果

33、外，还要对学生的家庭状况都要关怀熟识。班上有学生精神状态不佳，学习心神担心或有打架吵嘴等问题时，教师要寻根求源，思讨对策，对症下药，防微杜渐。 教师没有耐性，或凭热忱，或凭心血，感情用事，那么不行能对学生谆谆教导，开诚布公，做学生的知已。班主任一方面对学生事事到处从严要求，如严父般，另一方面又要对学生关怀疾苦，倾听心声，如慈母般。无论何时何地，班主任教师都要这样做，矢志不渝，长此以往。 那种动辄学生采纳打骂、体罚的做法，是不负责的表现，是与班主任职业要求格格不入的，在理论上是错误的，在实践上是有害的，必需从根本上予以消退。 三、潺潺的爱心是搞好班主任工作的保证。 班主任教师工作的对象是学生，是

34、正在成长的孩子。正因如此，才需班主任教师对他们施以充分的师爱，以拳拳爱心滋润他们的心田，促使他们身心安康成长。 当班上学生有困难时，班主任轻快走来，问其疾苦，伸出援手，设法帮其渡过难关;当学生遭遇不幸时，班主任教师渐渐而来，与其促膝谈心，动之以情，以其亲切的话语、通俗的道理，抚平其心灵的创伤;当学生犯有过失时，班主任心平气和，语重心长，坦诚相待，晓以利弊，用真挚的情感打动那稚嫩之心。 幼儿园中班下学期班主任工作总结篇7 转瞬间，一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、教师的支持和协助下，我谨慎的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。现把这学期的班级工

35、作总结如下： 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有打算的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有必须的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我酷爱集体，踊跃参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，踊跃为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿踊跃与材料互动。 利用每天晨

36、检的时间，组织丰富多彩区域活动，有打算地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，踊跃参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能踊跃开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿开展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解根本的行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力。 协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;造就了

37、幼儿踊跃主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的开展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我采纳了以下措施： 老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，造就幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，只有家长在家中协作教师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经历介绍给家长，

38、以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。 有时还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿经历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利经历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 四、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。 今年在我的高度警觉和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 五、存在缺乏与努力方向： 经过一

39、个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必须的开展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，造就幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些别致的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，坚信孩子们能安康地成长，明天我们将缔造更绚丽的阳光! 幼儿园中班下学期班

40、主任工作总结篇8 回忆这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业开展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。 我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业谨慎负责的看法给了我典范的力气，是你们在平常班主任经历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展班主任工作探究的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 一、班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进展教育

41、、造就、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活实力等等。 此时此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互协助，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等。 二、严格班级管理，抓紧养成教育 首先，从思想、行动上谨慎落

42、实一切为了孩子，一切为了明天的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，踊跃向上的精神状态。 有的其次，要树立爱心、细心、耐性的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。 适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，谨慎视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三、在教学

43、上，我以亲切的姿态对幼儿进展教育，建立起同等、宽松的教育环境。 在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能踊跃参与教学活动。进一步造就了幼儿的自主阅读的实力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。如区域活动，主题墙为幼儿设置展示的空间。 我还留意激发孩子深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。 有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、缔造力、表现力等方面都有了显着的提高。 四、我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与协助。 这样班级工作开展起来也会比拟顺当，我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群机灵、踊跃向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子安康成长，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 幼儿园中班下学期班主任工作总结8篇精选