高中教师工作总结个人2022.docx

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1、高中教师工作总结个人2022写总结文字要力求精确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要准确。总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。下面是我给大家带来的中学老师工作总结个人2022，盼望能够帮到你哟! 中学老师工作总结个人2022篇1 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20_年度工作状况总结如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古

2、今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教

3、学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。 其次是从教学经历上。由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度

4、来说，学生也是教师的“老师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经历的教师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，谨慎学习他们上课的支配和技巧。 这一年来，通过谨慎学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年

5、的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成果都比拟优异。 三、班主任工作：一心一意，尽职尽责 我所带的_级_班是我踏上老师，岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原那么，

6、要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。 经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不蔑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学年学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在造就学生全方面开展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽此时此刻高三我的班主任的工作任务就是

7、在学生各方面实力大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：踊跃参加活动，严格要求自我 谨慎参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 中学老师工作总结个人2022篇2 本学期我担当高二3班和4班的语文教学工作。教学过程中，我本着“教有耐性，教有定法”的原那么，从努力激发学生学

8、习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注意造就学生良好的道德品质，开展学生审慎、深化思索问题的实力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特殊注意抓好常规课教学。 1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此根底上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备学问的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位老师要驾驭所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下

9、药，量体裁衣，不断增加备课力度。 2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原那么，尤其重视训练为主线这一环节，采纳敏捷多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在开心的气氛中驾驭学问。在教学中我们坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原那么。树立大语文观，全面进展大语文教学，在教学过程中努力调动学生的踊跃性，极大地激发学生的学习爱好，寓教于乐，让学生在快乐的气氛中学到学问，提高实力。 3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况。辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师

10、生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学习气氛是提高成果的关键。 敬业是做老师的根本素养，魏书生说：“一位老师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的须要，是人民的须要，是国家利益的须要，是党的利益的须要，是语文学科性质的须要，是提高语文成果本身的须要。”这些都是客观存在的不容否认的道理。要做人师，育人者，这无疑须要人师，育人者，要有更高尚的道德养息更渊博的语文学问。 时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，我同高一3班和4班那些活泼得意的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽惊慌而劳碌，但无不充溢着欢乐与华蜜。 中学老师工作总结个人2022篇3 本学期，

11、我担当高二5班班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、造就良好的班集体。 能否形成一个踊跃向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在造就班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一注意教室文化的建立 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文

12、明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的学问面。为刚好反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 二留意班干部的造就 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生主投票，产生了一支实力较强，有必须影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意造就他们的工作实力，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。 三留意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律起先松动起来

13、，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 加大学习、执行中学生守那么，中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习、执行中学生守那么和中学生日常行为标准。 留意树立典范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。 留意寓教于乐，以多种形式标准学生行

14、为。心理学告知我们：人的承受心理由视察实力，感知实力，相识水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是主子，志向与信念，要学会学习，神圣的使命。还开过优生学习经历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格的要求是的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是的敬重。确实，只有既严

15、格要求学生，又赐予他们的敬重，才能把班主任工作做好。 三、三位一体的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探究，去多想想方法，特殊是像我们这样的青年老师。 中学老师工作总结个人2022篇4 本学期，我担当高一_班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、

16、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准那么，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公允、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我酷爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理

17、工作的根底。 1、造就和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20_年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘志向，共同收获盼望；你的胜利是我们共同的心愿，也须要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的志向！算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极平凡的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系，也使刚入中学的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的根底。 2、深化全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育学生

18、先学会做人再学会求知，平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的状况，多视察学生的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，刚好解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校状况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要刚好查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，刚好加以引导和进展思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐性地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式

19、具体讲解并描述了中学与初中学习的不同之处以及如何适应中学的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。 为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样静谧，有特地班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班学生在早自习起先前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互协助，比学习、比纪律。 3、个别谈心 这很重要，对于不同的学生挖掘他们

20、的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进展有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任教师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并刚好了解学生在课堂上的表现和取得的成果。同时，我倡议愉悦学习，即有

21、好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号。 在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增加了班集体的凝合力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在

22、期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更志向的成果，全班同学都在努力着。踊跃协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的缺乏和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和协助，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了学生打仗等不应当发生的突发事务，对学生的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来

23、到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满足！ 中学老师工作总结个人2022篇5 本学期在学校领导的支配下，我担当了高三1班的副班主任，主要是协作帮助_教师做好班级管理工作。现将我一学期担当副班主任的工作状况总结如下： 一、帮助班主任做好学生常规管理。 每天早读，我都会在_X前到校，在上早读前检查学生清扫卫生状况以及催促学生尽快进入早读前的学习状态；在开学之初和_教师共同管理下午增加的第五节自习课后来学校考虑到冬季日短而取消了这节课；每天坚持看课间操，催促学生准时、整齐、谨慎地做操；加强对学生课堂管理，对迟到、请假、旷课的学生刚好和班主任沟通，了解和反映状况，做到对每一名同学负责；注

24、意学生仪容仪表的检查，在平常就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定，对不符合要求的学生进展指责教育；坚持每天批改学生练字作业。 二、踊跃协作班主任完成学校支配的各项任务。 九月，依据年级组要求，我和学生共同为班级编写出了富有班级特色的宣誓词；十月，我和学生一同参加了班级文化墙的设计与制作；十一月，我校迎接自治区德育达标校复验以及申报自治区德育示范校的检查验收时，我踊跃协作帮助班主任做好各项工作。 三、充分利用学科优势，做好学生的思想德育工作。 作为一名党员老师，我深感作为一名老师的言谈举止对学生的影响，所以在平常，我严格要求自己，绝不辱骂学生，同等对待每一位同学。处理学生问题，努力做到客

25、观公正，实事求是。敬重每一位学生，不以成果为标准，一视同仁。在造就学生自信念的同时，也不忘提示他们戒骄戒躁，再接再厉，脚踏实地，全力以赴。对于犯错误的同学，总是真诚宽容相待，给学生留有反思和自我教育的时机，让他们知道人非圣人，孰能无过，重要的是怎么对待错误。 四、为学习上鼓舞协助有困难的学生，努力提高本学科的教学成果。 高三1班是理科班，有局部学生对语文不感爱好，偏科紧要。针对这些同学，在每次月考后或平常我都找时机和他们谈谈语文学科的重要性、特点以及学习方法，并询问他们在语文学习方面存在哪些困难，我会指导他们拟定合理的学习打算，并传授一些学习的方法。在我的协助与鼓舞下，有一局部同学已经对语文产

26、生了爱好，树立了学习的信念，还有的同学在这学期的三次月考中，成果始终在进步，特别令人欣慰。 存在缺乏：在班级管理上参加得不多，也不够深化细致；对待学生不够热忱，与学生的沟通不够广泛，对学生了解不够全面，不够深化；在工作上还须要更踊跃主动一些。 中学老师工作总结个人2022篇6 我担当高一班班主任，工作至今，我谨慎遵照学校和年级的要求，努力做好班级管理的各项工作。现对这段时间的班级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作积累经历。 担当高一_班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为刚刚参与工作，在教学上和班级管理上缺乏实践经历，同时我深知高一对于学生来说是关键的一年

27、，是中学三年的重要根底。作为高一年级的班主任，肩上担子的重量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在学校领导、教师的悉心指导和协助，这让我在班级管理中克制了阻力，班级工作比拟顺当地开展。 本学期工作至今，我深深地体会到班主任的工作看法、组织管理实力、教育艺术影响着班级建立，影响着学生成长。我相识到作为班主任，不但要有深厚的理论根底，还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。 下面是我对近期工作的总结。 一、大力传播教育，形成良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强传播教育力度，调动学生学习的踊跃性。当然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些学生对刚上高一出现的懒散状

28、态，我注意造就学生的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让学生们都能团结友爱、勤奋学习。 二、造就班干部，让学生“自治” 要管好一个班级，班主任不行能事必躬亲，很多工作须要班干部来做，因此，选拔和造就班干部显得尤为重要。班干部的选拔，我采纳竞选和民主投票的方式，最大限度保证公允。在班干部造就上，我赐予适时的指导，充分调动班干部工作的踊跃性和主动性。 三、与学生、家长、任课老师沟通、沟通 除了公开的传播教育之外，我也常与个别学生进展面对面的谈话，了解学生的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状

29、况。同时把老师的一些要求传达给学生。 四、不断学习，提高综合素养 “学高为师”作为班主任，不仅要教育指导学生，还要积累学问，更新观念。工作至今我注意业务学习，努力提高自己的综合素养。例如，我每天都看中国教育报中国老师报等报刊。 今后的工作打算和支配： 一接着抓好学生的思想工作： 1、多了解关怀学生，做好学生心理辅导； 2、利用空余时间进展电话家访，刚好与家长沟通学生状况； 3、对一些要求上进的学生，充分调动他们的踊跃性，鼓舞他们再上一个台阶； 4、留意树立典范，班主任要严于律已，以身作那么，为人师表。 二常规工作： 1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成； 2、适当调整班

30、干部，召开班干部会议并做好记录； 3、加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态； 4、注意教室文化建立，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展示，如班级照片展，公告栏等。 三学风建立： 1、经常与各学科的任课老师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作； 2、做好尖子生的造就工作； 3、做好后进生转化工作； 4、加强对学生综合实力的造就，造就学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会； 5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。 以上就是本学期至今我对班级管理的总结和打算，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探究，努力做好各方面的工作，为建立优秀的班集体和造就学生的综

31、合素养不懈努力！ 中学老师工作总结个人2022篇7 今年我会担当班主任，这是意料之外的事情。今年刚大学毕业，就担当了整个中学年级的历史教学工作，深感责任重大。在接到学校让我当高三文科班班主任的消息的时候，我很迟疑要不要接下这个担子，之后想想觉得这是一个很好的熬炼时机，年轻就是应当多点挑战，没有挑战的人生是没有色调的人生，不逼自己一把，恒久不知道自己的潜力有多大。于是我特别乐意的接下了班主任的工作。到此时此刻担当班主任的时间已经两个月了，在这两个月中虽没有取得到达胜利，但是在领导和科任教师的协助下，我比拟顺当的完成了任务，以下是我对这两个月以来的工作总结： 第一，坦诚相待，细致视察，了解学生。

32、由于在当班主任以前我担当了高三文科班历史教师，所以对学生有必须的了解，但是要当好一个班主任还需进步一的去了解班上的每个学生。我在确定当班主任以后，更细致的视察每一个学生的生活学习习惯、性格特点，并踊跃的找前班主任陶婷教师了解学生的心理特点和班级的状况，以及在三个月以来班级管理的心得，陶教师也毫无保存的给我传授她的经历教训。依据我对他们的了解，我认为要管理好他们首先要和他们成为挚友，获得学生的认可。我在担当班主任后，第一次训导课上，我夸奖了自己发觉的本班的优点和班上同学的闪光点，获得了他们的信任。并以坦诚的看法提出了自己对的期盼和要求。这对我以后工作的开展是一个良好的开端。 其次，强化日常行为标

33、准教育，做好学生德育量化工作。 学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。学生的德育量化制度真的是很好的制度，从学生上课时的行为和生活中的行为都有和细致的规定、标准，利用好了对标准学生的行为特别有效，对提高学生学习的踊跃性也有必须的效果。在青年教师的汇报课中李教师上课时，把做练习以学问竞赛的形式进展，答对的学生可以给以德育量化加分，学生们都踊跃回答下列问题，课堂气氛特别活泼，是我听的我们学校的青年老师汇报课中课堂气氛最好的一堂。从中我更意识到了要好好运用德育量化制度。这就须要和其他教师的合作，多与其他科任教师沟通合作，每个教师都严抓严管，发

34、挥出制度的作用。 每个班都有每个班的特点，所以要管理好班级，不仅要用好学校的德育量化制度，还要制度适合班级的班规。我们班此时此刻存在的最大的问题在于上课睡觉和手机问题，对于这两个问题，我除了遵照学校规定的德育量化扣分以外，还规定要围着教室外面的厅跑步，这对幸免学生再犯同样的错误起到了必须的作用。以后还要更关注学生的行为习惯，制定出更完备的班规。当然班规最重要的还是要严格执行，不能有破例，不然班规只是一纸空文。 第三，鼓舞士气，造就班风。 高三年级是学生人生中特别重要的阶段，面临着毕业、升学等实际问题，加上我班学生的根底比拟差，随着课时和学问困难程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途

35、失去信念，班上还有一些港澳台及外籍学生。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这两个月中我通过与学生的个别谈话了解学生的想法，协助学生确立自己的目标，鼓励学生坚持不懈的为自己的目标奋斗。我还特别重视对学生自信念的造就。 其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我予以表扬增加学生的自信念。 其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。 其三，我加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力，放手让

36、他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意造就学生的自我效劳的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 第四、亲密课任老师间的关系，共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我经常与任课老师一起探讨教育学生的方法，并邀请科任老师共同完成教育学生的重任。 但是班上仍旧存在不少问题，如学生成果仍旧没有多大提高，究其缘由主要在于班上的学习气氛不够深厚，学生在学习习惯方面还有待进一步改良。 总之，这两个月中我通过我的努力，班级的班风有了必须的改善，我得以顺当的完成班主任工作。由于自己缺乏班级管理的经历，在班级管理方面仍存在一些问题。我会吸取经历教训，争取下学期自己在管理班级方面更上一层楼，学生在学习生活上也更上一层楼！ 中学老师工作总结个人2022