小班班主任工作总结简单（通用7篇）.docx

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1、小班班主任工作总结简单（通用7篇）班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况制定本班集体建立的目标，建立班级常规，造就良好的班风，搞好班主任的日常组织管理工作.下面是我给大家带来的小班班主任工作总结简洁，盼望能够帮到你哟! 小班班主任工作总结简洁篇1 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小x班的孩子们也将要变成中x班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我谨慎做好各项工作，对每一件事情谨慎负责，回忆一学期的工作，现总结如下。 一、思想品德 本人酷爱祖国，能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作谨慎负责，在

2、工作中努力求真、求实、求新，以踊跃热忱的心态去完成园里支配的各项工作，踊跃参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学 在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我谨慎备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，缔造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有协助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 在教学活动中谨慎备课，做好课前的打算工作，课后谨慎总结经历，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务实力与写作实力。在教育教学

3、活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的实力。谨慎的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地造就幼儿的全面开展实力。谨慎填写周、月打算。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的

4、环境中生活、成长。教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班和药品登记工作，并谨慎填写一日状况表。 四、保育工作 在日常生活中教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进展因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进展造就，

5、使得幼儿在原有的根底上有必须的开展。协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，踊跃协作保健医生做好工作。加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 五、家长工作 主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。与家进步行亲密沟通，向家长传播幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期向家长展示幼儿在园的学习状况，是家长了

6、解幼儿园实行的教学活动以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 小班班主任工作总结简洁篇2 开心而惊慌的一学期生活即将完毕了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢了甜蜜。 一、打好”第一仗” 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对教师和环境不生疏，开学前，我们通过让家长填写状况调查表及家访记录，初步了解了每个孩子的喜好和特点。组织了第一次家长会，让家长和幼儿对幼儿园的环境以及根本活动有个全面的了解。同时我们作好了充分的打算来迎接小挚友的到来，如为每个孩子制作一张姓名卡，让孩子来园第一天就配带好，这样能便利教师刚好相识每个孩子，又防止了张官李

7、戴的现象发生，卡片的标记又让孩子意识到要运用自己的毛巾、水杯和床。 二、从生活的点滴起先！保育协作工作 在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。因此与保育员教师能相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理实力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，局部孩子不会自己大小便；一到午睡便听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们两个教师和阿姨，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导。由于天气改变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，刚好的看天气制定运动

8、量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并刚好的提示家长为孩子做好预防等等，尽管在屡次病毒感冒紧要流行的状况下，我们班始终保较高的出勤率。华家伟小挚友状况特别，由于得过佝偻病，自理实力极差，不能运动过强、碰撞、感冒，运动、擦汗、增减衣服要特别当心刚好，吃饭要喂，小便要刚好提示和特殊辅导，否那么便是裤子里外都湿透，特殊是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员阿姨刚好的更换和清洗，他们丝毫埋怨也没有，可以说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓舞。 三、读懂每个孩子行为及特性 余睿吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的；魏冉的反响慢，教师叫好几遍没反响；盛宇横喜爱x别人搭的积木；时时常会尖叫一声的郁妍、周宇帆；每天

9、只躲在一边不和小挚友一起玩的飞飞等等，我们班有特点的孩子特殊多。一个一个细致想来，探究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。 由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的造就和开展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教育观念不同。探究每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。一年以来，许多孩子有了很大进步。每天都能快乐的上幼儿园、踊跃的参与活动了；能大方的在全体小挚友面前讲故事了；能用平凡话和小挚友沟通，

10、还经常订正爸爸、妈妈的发音呢，通过嬉戏、教学活动小挚友学会了友好相处、相互协助；遇到困难也不再哭了。 四、活动中孩子们在不断成长活动及主题 本学期的活动比拟多，开学的操节竞赛，三月“能干的小手”阶段活动，结合春天的扫墓、春游活动，五月“小眼看世界”摄影竞赛，六月的庆“六一”家园同乐游园会，在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，造就了自信念，同时又增加了集体观念和责任感、表现力。我们还依据小班孩子的年龄特点，结合纲要的精神，通过主题亲亲热热一家人，初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感；通过主题春天真漂亮中的春游、扫墓等活动，对幼儿进展革命传统教育；通过主题我的故事，鼓舞幼儿自己能独立活动，表现出

11、“我最能干”的一面在日常活动中，我们教育幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌，会主动向人打招呼，同伴之间相互谦让，友好相处，不当心遇到小挚友，会赔礼致歉，幼儿在这些方面都做得较好。好玩的教学活动吸引了小挚友学习的爱好，小挚友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，教师们也充分发挥自身的优势，建立了以美术爱好造就为主的班级特色活动，并取得了必须效果。 五、教育好孩子是我们的共同目标！家长工作 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头起先。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道

12、，家长想参加孩子教育的主动性、踊跃性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的教育方式和方法不恰当，大局部家长们工作比拟忙，比拟少和教师面对面沟通状况，我们利用空白墙面开拓了“爱的吩咐”小栏目，让家长与教师相互沟通、畅所欲言；我们利用家长园地将每周的教学活动内容公布，让家长刚好了解孩子的在园学习状况以及须要协作的活动。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，那么能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。 六、默契协作使班级工作顺当开展班级协作 学期初，依据我班状况商议制定各种打算，在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经历都不是

13、特殊丰富，在教育、教学等方面总是有些漏洞，园领导、年级组、行政组的教师们向我们伸出了友情之手、暖和之手，使我们小一班的各项工作和活动都能顺当开展，让我们倍感大家庭的暖和，我们表示诚心的感谢！在上学期的省示范复查中我和顾教师更是严密联系，刚好的发觉问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，通过两人默契协作，使得我班的环境布置及教学活动都能顺当通过验收。本学期我们以更好的工作状态，在充分的打算和踊跃的工作下，再次顺当通过了三项常规验收。在园内的操节竞赛和晨间自选桌面嬉戏中也连连获得好评。由于特别状况，本学期期末，全部的总结、评语、主题活动、环境等班级工作都落到我一个人的肩上。我没有因此放松对工作的高标准

14、、严要求。 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 小班班主任工作总结简洁篇3 时间消逝的好快，11月份就到了尾端，而我在幼儿园11月份的工作也将结尾。面对自己11月份的班主任工作，我为此做自己的工作总结。 一、举办阅读活动 本月，为了加强幼儿们的阅读实力，我举办了阅读的活动，活动为期一个月，每周要求幼儿读一本书，在书读完之后，让幼儿自己写下读书心得，并且把摘抄的好词好句进展展示。幼儿都已经进入大班了，必需要去造就他们阅读的实力，早已识字的他们，只有通过阅读才

15、能稳固字词，才能让阅读的实力得到提升。这次活动举办了整整一个月，我与家进步行协作，协助大班全班幼儿读完了规定的四本书，幼儿们都很好的完成了阅读任务。本月的末尾进展了一次结果展示，我看到了他们的进步，班上绝大局部的幼儿都能比拟通畅的阅读书籍，这是这个活动的胜利。 二、绽开大扫除卫生 本月也是卫生大扫除最多的一个月，由于进入到了季节转换的时候，天气变得枯燥，温度也降低，如此就更要留意幼儿们的卫生安康。为此我绽开了一系列的大扫除活动，先是把教室进展了大范围的消毒处理，全部的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴晒，教室的门窗也都擦洗干净。孩子们睡觉的被子都拿去晒了，床单都清洗了一遍，把用来睡觉的教室也进展了

16、大扫除，清洗并消毒，通风换气。这样的大扫除在本月进展了两次，尽可能的维护孩子们的安康，让我们的生活环境有所保障。 三、家长会和家访工作 本月开了两次家长会，月初开了一次，主要不是向家长汇报上月幼儿的学习和生活，把成果进展了公布，然后就是把本月的工作打算向家长们都进展了告知，为此家长很协作。月中旬又开了一次家长会，向各位家长讲解并描述幼儿平安的问题。家访工作也是在中旬进展的，主要是去到幼儿家里跟家长们了解幼儿的生活环境，了解家庭的根本状况。在家访的过程中发觉一些家庭条件稍差的，与此也供应了协助。 一月的时间过得那是相当的快，立刻就是新的一月了，本月的工作进展比拟顺当，各项工作也都完成了，但是我也

17、知道本月工作的做得再好，也不意味着下个月可以做的更好，我只能尽全部的努力在下个月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些。 小班班主任工作总结简洁篇4 在过去的一学期中,我们小一班教师团结协作，协作默契。小挚友渐渐道别了稚嫩,在学习和生活自理实力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和踊跃向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： 一、对本班24个幼儿进展细致的视察和全面的了解 在开学之前，我们两个教师就一起对每个幼儿进展了家访，了解幼儿的一些根本状况，如是否上过幼儿园、大小便能否自理、饮食习惯和爱好、睡眠习惯、家长的教育观、侧重点及对幼儿园的期望。在燥热的夏日里，我们顺当完成了24个幼

18、儿的家访，接着对我们了解和记录的状况对全班幼儿进展了分析，对于特别幼儿的状况两个教师和阿姨进展了沟通和探讨，如过飞扬性格过于内向须要我们特殊的呵护消退他内心的恐惊，陆遥有哮喘对于局部的食物会过敏从而引发哮喘，教师和阿姨在用餐的时候要特殊关注。 除了开学前的家访，开学后的视察也是不能连续的，只有深化了解了幼儿才能对症下药，达成事半功倍的效果。 二、分析问题、解决问题 在对班级幼儿进展一段时间的视察，发觉了几个比拟突出的问题： 1、平安问题 卢子骋看起来个头高高大大的，但他比小个头的钱梦萱还简单摔倒，首先看着他走路脚跟老像是不着地一副轻飘飘的样子我心里就不塌实，另外他漫步的时候喜爱东瞅瞅西看看就是

19、不看着前面，有时还与同伴你推我攘的嬉闹，性质是不坏的，但是平安事故时时发生，如玩嬉戏的时候摔倒撞上了桌子磕青了头、早操的时候与李骏晨嬉闹跌倒后脑勺撞地上肿了一个大包，这样真是对他的家长没法交代。 年纪小又没上过幼儿园的吴子阳那么有攻击行为，他会无缘无故的咬人，咬得还挺吓人，与人争抢玩具会用拳头攻击对方，时时一个人溜到教室外面去，平安意识极差。 针对以上一些详细状况和生活与安康课程的须要，我们开展了主题活动：宝宝留神。目标是使幼儿懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，产生初步的平安与自我爱护意识。详细的活动中，我们利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来

20、告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“能不能和生疏人接触”等，让幼儿用已有的生活经历进展讲解并描述。另外我们还利用家长资源，请葛千亦的妈妈给幼儿上了一堂生动的平安课，其中旁听的吴子阳妈妈还特地扮演生疏人对某些幼儿进展平安测试，结果蛮好玩的，把胡立荣吓得一声都不吭最终还哭了起来，总之树立针对生疏人的平安意识这个目标是到达了。课堂上我们让孩子学习正确的用小剪刀，告知幼儿一些瓶子里的东西不能随意乱吃。还带着孩子做红、绿灯的嬉戏，让幼儿能遵守交通规那么。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边扶着走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去

21、时，不能单独离开集体和大人。要记住自己的家的电话和大人的姓名等等。 班级教师和阿姨谨慎做好平安自查工作。检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园，做好饭菜和开水的发放工作，幸免烫伤幼儿。做好午睡检查工作，订正幼儿睡姿检查是否玩扣子等有危急隐患的物品。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。 做好家长的平安工作，提高家长的平安意识。提示家长放学后不要在幼儿园逗留玩大型玩具，看管好自己的孩子。 2、常规造就问题 一般来说，常规的造就是做好教学工作的前提，是很重要的，也的确始终被教师及幼儿园领导所关注和重视，但我们在造就常规的时候往往不会告知宝宝为什么我们要有这些个习惯。

22、 问题出在多数幼儿身上，其中在吴丞相身上表达得尤为明显。排队出操时，我们的幼儿们总要盯着自己前面的孩子，有一次，吴丞相前面的毛安假设没有来，我为了队伍看起来美观，就让他往前站一个位子，然而他就是不愿，直嚷着：“这不是我的点点。”最终急得他眼泪吧嗒吧嗒直掉。还有一次，中午没有漫步就让幼儿小便睡觉，没想到吴丞相就是不愿脱衣服睡觉，说：“还没是漫步呢。”前几天，因为吴丞相旁边的严立新睡觉呼吸声大，我们怕他影响别的宝宝就把他的床拉到一边，从而间接变更了吴丞相床的位子，这下好了，又是不依不饶：“这不是我的位子。” 13岁是幼儿秩序感的敏感期，23岁到达顶峰，有助于造就幼儿有条不紊的学习生活实力，使其终身

23、受益，在教学中，我们在留意幼儿秩序感造就的同时还要留意有些规那么、方法是死的，但是我们教育者和教育对象是活的。假如当现实生活与幼儿秩序产生不相同时幼儿还过于坚持秩序就显得有些偏执、死板，明显这一点不利于形成融洽的人际关系，事实上，偏执的人适合做科学家、理论家、艺术家，但是这类人许多都会感到孤独，这不免令人有些惋惜。所以在实际教育的过程中，解决问题的方法应在详细的实践中去获得，条件变了，方法也会变，经常跟幼儿沟通规那么运用的理由，使幼儿知其所以然，那么遇到问题就不会那么刻板了，如排队，我们的目的是使队伍看起来整齐有序不散乱，而谁在前谁在后就根本不重要了。 3、个别教育问题 一开学就发觉，有些孩子

24、在特性上跟大家有距离，像过飞扬，毛安假设，吴承相，尽管教师组织了丰富多彩的活动，可是他们的爱好却不在这上面，他们的行为总游离在集体之外，跟教师的同伴保持着一段心灵的距离。就像是一颗孤星，他们的目光和表情都透着淡淡的忧虑。对于这孩子如何来转化，在听取了家长的建议后，也通过一学期的视察和摸索，发觉像毛安假设这样缺少同样交往经历又特殊敏感的孩子，教师不能提和大家一样高的要求，有时适时的放手，给她自我调整的时间和时机，让好能按自身的开展速度来提高和完备自己。最终我们看到了毛安假设的点点进步，从刚开学不喜爱蒙氏课，在教室里，同样们都兴趣盎然地操作工作，她却视工作如不存在，偏偏喜爱爬窗台，钻工作毯的方格架

25、子，一段时间后起先关注四周同样的工作，有了一点爱好，再后来会效仿同伴取了一块工作毯，东看西看，好像想要工作了。再后来最终和大家一样用心地投入工作，让人惊异的是，第一次工作就能高质量的完成，步骤清楚，双手协作协调，取放有序!很明显经过长时间的积累，学习的实力一下子就爆发出来了。所以说不管幼儿起点怎样，假如能营造一种宽松的气氛，赐予幼儿耐性的期盼，最终终将会赐予你一个惊喜! 4、家长提出的问题 吴丞相的爸爸特别关注我们班的教学状况，他时时与我们沟通教育教学，同时给了我们许多有用的看法和建议，如：幼儿的作为问题，刚起先我们是遵照幼儿各项开展水平和个头分的组，后来吴丞相爸爸发觉这样分，没有帮带作用，使

26、得各个组的幼儿实力开展缓慢，于是我们调整了座位，使得一个组里有实力强的和实力短暂弱的幼儿，以强带弱，发挥帮带作用。 胡立荣的妈妈反映，胡立荣在家常叨念当小班长的事叨念领操的事，于是提示了我们要做到公允，时机面前人人同等，给每个宝宝表现和熬炼的时机，同时还要给他们做谦让的思想工作，告知他们教师喜爱每个宝宝，但人多时机少，自己做过一次后就要把时机让给别人。此时此刻在给娃娃家选择爸爸妈妈时，钱梦萱、潘越和潘婉婷都会说：“我让给别人玩。” 种种因素说明，幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，做好班级管理工作必须要同家长做好沟通和沟通。每月我们谨慎填写家园联系表，这是家长与老师之间和沟通

27、的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间严密合作的纽带。我总是：1.怀着一颗爱心去写.2.对每个孩子都了如指掌.3.评语写出每个孩子的特性.4.表扬、指责、盼望三管齐下。但是表扬占主导地位，不良行为表达在为孩子加油，寄予殷切的盼望。通过细心的工作，家长们总是很谨慎的去看、去写并提出很好的看法和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点，其中科学育儿学问、卫生与安康、家长来稿经历的共享，每天让许多的家长驻足阅读。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式，采纳了家长是主子的新模式，让家长与家进步行沟通。座谈会拉近了家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为

28、了让工作忙得家长刚好与我们沟通，我们谨慎地填写“幼儿在园的一日活动记录表”，让每个孩子的家长真实了解孩子在安康、学习、饮食、心情，交往等等各方面的开展状况，发觉孩子在园生活的点滴进步! 整个学期中，我们班向家长开放半日活动，出席率达101，24位幼儿实际参加活动的家长达28人王雪莱，吴子阳，王瑞，沈艺洋等幼儿都来了两位家长看孩子上课的表现。在新年活动中家长更是支持，为孩子细心选择了新年礼物互赠小伙伴，为孩子制作了扮装舞会的面具；并且高质量地完成了家教心得来稿，期末全班快速交齐了下学期的学费，方方面面都可以看出家长对我们工作的大力支持和确定。正是家长这一双双关注的眼睛不断鞭策着我踏踏实实地做好每

29、天的工作。 三、教育教学 我们有目的的开展了多种主题活动，主要是通过各种课程和各种活动，稳定幼儿的心情，造就幼儿喜爱来幼儿园的情感，学习了如何与别人打招呼，以及运用一些礼貌用语。相识家中的成员，以及家庭成员与幼儿之间的关系，造就幼儿爱家爱家人的情感。着重造就幼儿自我效劳以及为他人效劳的习惯，提示他们要自己的事情自己做，而且要协助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。冬天到了，幼儿对季节的改变充溢了新奇。我们进展了关于“冬至”、“圣诞节”、“新年”的教育，让幼儿了解节日的来源和风俗习惯。许多小挚友都记得圣诞节时唱得歌“铃儿响当”，还会记得中国新年的传统，他们能用自己简洁的语言来表达出自己对过节的期盼和喜

30、悦之情，还会说“新年欢乐、恭喜发财、万事如意、心想事成”这几句祥瑞话。我们通过活动让幼儿了解到冬天到了，天气会有什么样的改变，人们应当怎么样，引导他们不畏寒冷，要坚持熬炼身体。许多幼儿能每天早上较早的来园参与晨炼，这是较好的方面。开展主题时出现问题的方面就是由于天气较暖，不会下雪，所以幼儿对“雪”的概念模糊，较难懂。 在保育方面，我们着重造就幼儿的自主性，造就他们在上厕所、穿鞋子、穿脱衣物、洗手方面养成良好的行为习惯。 秋季，我们还参与了早操竞赛，一方面是为了增加幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了初步增加的竞赛意识，团队精神。“九九重阳敬老爱老”活动的开展，增加了幼儿敬老爱老的意

31、识，拉进了幼儿与爷爷奶奶心的距离。冬季，我们举办了“欢乐圣诞”活动，我们幼部的教师分工合作，为三个班的宝宝表演了一个有教育意义的童话剧圣诞树的来历，让宝宝踩气球来熬炼自己的胆识，相互交换圣诞礼物来增进友情。 总的看来，本学期的工作还是很有效果的，不过我们不能自我满意，幼儿是祖国的将来，祖国的盼望，是二十一世纪的主子。为了使幼儿能在德、智、体、美诸方面全面开展，为了不误人子弟，我们深感双肩的重任，我们必需要有渊博的学问，敏捷的教学，我们必需谨慎备好每一节课，合理制订一日活动，课前教学打算充分，并依据本班状况进展有的放矢的教学，课后谨慎写好反思，并每月写教学摘记、教育一得，不断提高自己的教学水平。

32、下学期，我们要结合新纲要精神，谨慎开展了各个主题活动，在教室中布置主题墙，围绕主题进展一系列的活动，在每一个主题活动中我们都围绕身体和动作开展、认知实力、语言开展、社会性开展、艺术表现五个方面开展活动，让幼儿利用耳听、眼看、手摸、心想等方法主动的学习，提高他们的学习爱好。 小班班主任工作总结简洁篇5 在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设计的每个嬉戏及教育活动中，自由的缔造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互协助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲

33、充溢了我的心怀，现将一学期工作总结如下： 一、保教结合，促进幼儿安康开展 我们的教育是全面开展的教育，增加幼儿体质，开展幼儿根本动作，造就幼儿对体育活动的爱好是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。供应了皮球、彩带等玩具材料。同时，还造就了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注意保教结合的原那么，使教育自然渗透于各项活动中。造就幼儿酷爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教育，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。 二、造就幼儿自理

34、实力，促进幼儿自身开展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。造就幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身开展的须要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采纳简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我采纳寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了必须的技能。再次，还踊跃向家长介绍造就幼儿生活自理实力的重要性和详细方法

35、，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素养教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的开展 环境有着教育人的作用，强化环境的教育作用，引导幼儿增加玩法，使幼儿对活动充溢爱好;为了扩大幼儿的活动范围，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、踊跃性，促进了幼儿缔造力和特性的开展，造就幼儿良好的社会交往和合作实力。 四、在艺术教育中造就幼儿的缔造性。 在音乐活动中我为幼儿供应更多的探究、缔造的时机，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与教师的有什

36、么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主子。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我将进一步学习与探究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康开展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面开展的儿童。 小班班主任工作总结简洁篇6 回想这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、班级状况分析： 本班现今有36名幼儿

37、。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高开心兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点： 1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。 2、大局部孩子独立实力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉根本能独立完成。 3、大局部孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别踊跃，但倾听习惯有待造就。 二、工作总目标： 以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工作打算和教研工作打算，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的实力，满意幼儿多方面开展的须要，丰富他们各方面的学问，使 他们在欢乐的童年生活中获得有益身心开展的经

38、历。主要从以下几点着手： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的造就。 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面实力的开展。 3、重视平安教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，以多元化活动促进家园联系。 6、谨慎细致的了解每一位幼儿并制定打算。 三、各项工作重点： 1、不断造就幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进展。 2、进展方案教学理论的学习，尝试开展工程教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、探究者，提高幼儿的活动实力。 3、开展多种形式的活动，缔造让

39、幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，造就幼儿大方、英勇、自信等优良品质。 4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开展。 四、工作措施： 1、保育方面：小班的小挚友生活自理实力比拟差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点： (1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的根本常识。 (2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有必须的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动

40、中驾驭扣扣子的方法。 (3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予刚好相宜的鼓舞和确定。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向教师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。 五、家长工作： 家园联系工作影响着幼儿的开展，也影响着幼儿园的开展。幼儿教育须要家长不同程度、不同方式的支

41、持和参加。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。 首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况;对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进展家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及缺乏之处。 其次，为家长供应资料信息。按时发放周工作学习汇报家园联系手册及每月教学内容，增进家长对幼儿园的了

42、解，且得到家长的踊跃协作。 其三，请家长参加幼儿园的活动。踊跃邀请家长参与亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参加到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动状况，以促进家园之间的了解。 六、班级管理 1、制定班级幼儿开展水平目标和幼儿活动常规。相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心开展。开学初，我班由全体老师依据平常的视察结合本班幼儿实际，大家共同商议制定符合本班年龄特点的班级幼儿开展水平目标;依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。老师要以关心、接纳的看法与幼儿相处，我班的老师具有

43、多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关怀、敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。 3、老师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标相同，相互协作做好班级工作;在生活中，相互关怀，相互协助，是友好的同事，是友好的挚友。 小班班主任工作总结简洁篇7 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我谨慎做好各项工作，踊跃完成学校布置的各项任务。回忆劳碌

44、、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们语训班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的工作总结： 一、平安工作 1、把平安教育融入孩子的日常生活中 加强对孩子的平安教育，提高他们的平安意识。孩子年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对语训班孩子年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍

45、尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意谨慎检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰

46、上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任教师。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿的平安和安康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度启程，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和安康的开展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，

47、摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常经常运用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教育打算，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的挽救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、视察探讨、效仿等方法，让幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的平安意识。 4、家校沟通，确保幼儿校外平安。 本学期，我们利用节假日降临前，刚好提示家长确保幼儿在家与外出、来校与离校时的平安。 卫生工作：这个学期禽