幼儿园小班上学期教学工作总结8篇.docx

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1、幼儿园小班上学期教学工作总结8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料,它有助于我们找寻工作和事物开展的规律,下面就是我给大家带来的幼儿园小班上学期教学工作总结8篇【精选】，盼望能协助到大家! 幼儿园小班上学期教学工作总结篇1 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很华蜜，期望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素养 1、专心参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进展反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进展相应的教学活动，

2、并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质打算和学问打算工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并采纳相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的潜力，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证

3、好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地造就幼儿的全面开展潜力。 二、重视一日常规造就 孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，很多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料造就幼儿如：翘鼻子洋洋大拇哥的自述教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克制。大大和小小告知幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿特性细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子驾驭涮牙方法，我组织孩子进展刷牙活动，孩子们在自我尝试中驾驭方法，调动幼儿专心性，造就好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。 三、关注个体，注意保教结合，

4、家园协作 起初我们在活动中，视察发觉有些特性的孩子。 例如：马育斌小挚友口齿不清楚，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，刚起先以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，渐渐的我们听懂了。有一次他回家告知爸爸说：“我的好挚友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能专心发言了。 郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我望见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在

5、他的耳朵旁和他交谈着，他才告知我去厕所。结合孩子的状况，我与家进步行沟通，共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很得意，第一次看到这般微笑。 我们一切的一切都是为了孩子们安康成长，让家长放心。 四、平安工作 我刚好对室内室外进展平安隐患排查，确保孩子们的平安。 1、结合日常生活中平安进展情景表演，强化幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好入园、离园交接工

6、作，确保幼儿平安。 4、勤为幼儿剪指甲，幸免抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进展随机教育。 五、家长工作 1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。 2、专心的向家长反应孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步，谁变乖了，这天谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进展访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和引荐，持续家园相同教育。 4、做好多数幼儿的家园工作，随时

7、了解幼儿的开展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长传播幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 昨日我们更多地是傲慢。这天我们更多的是努力。这一学期，我们取得了一些成果，但仍存在一些缺乏没我们会在今后工作中找出差距，并针对缺乏接着努力改善。 幼儿园小班上学期教学工作总结篇2 回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都谨慎负责，现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 酷爱祖国，坚持四项根本原那么，爱

8、岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，专心参与团组织的活动。 二、工作方面 1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入群众，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期，在教学上，我依据幼儿不同的特性与爱好，采纳不同的教育方式，细致视察，开掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的状况是：进入班级后，不参与桌面嬉戏，只静静的坐着，不与四周的小伙伴沟通，透过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，经常鼓舞她上

9、来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。 2、学习了新纲要，并严格遵照纲要的精神进展教育。本学期主要开展了“高开心兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依据实际状况，刚好调整教学资料，严格遵照打算开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由开展。在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一齐嬉戏、学本事了，也结识了很多的挚友，提高了交往潜力。 三、保育及常规教育 1、常规方面 在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人

10、问好，主动帮助他人，并带给时机让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方应对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。 2、保育方面 每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、静谧开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步造就幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，造就幼儿正确

11、的睡姿，静谧入睡;在接送方面，坚持做到人卡分别，谨慎完成职责，一心一意为幼儿效劳。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定 四、家长工作 在家园工作中，刚好主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的状况。谨慎组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况，努力做到让家长放心，幼儿快乐 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿园小班上学期教学工作总结篇3 在劳碌和欢乐中 完毕了这一学期的工作，回忆这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感

12、到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了酷爱 。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心喜悦，也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护

13、他们。这种剧烈的爱不断鼓励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心谨慎地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还踊跃参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。因小班孩子

14、年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，协助幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的细心教育下， 孩子的自理实力有了很大提高，例如原来大局部孩子经常穿错鞋 ，此时此刻已经有了很大改善。这一学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确运用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小挚友之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我谨慎投入，谨慎学习。并谨慎学会许多的东西，如： 教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持谨慎学、谨

15、慎做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我必须会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教育开展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点 ，我必需进一步深化学习、探讨探究。 在家长工作方面，我还经常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的时机进展谈话。这样既让让家长刚好了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利的条件。 在生活中我无微不至的关

16、怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题谨慎思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和教师小挚友们在一起，造就活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 幼儿园小班上学期教学工作总结篇

17、4 本学期即将过去了，现对自己在整个学期的工作状况作一下总结。 本学期我担当小b班的副班教师，带小班对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关怀下，教师阿姨的细心照看下，以及自己不断努力做好工作的状况下，小b班的小挚友安康开心地度过了一个学期的幼儿园生活。 在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比拟严格。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理实力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐性地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清晰放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些

18、生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不简单，此时此刻大局部的孩子都能形成良好的生活习惯。 在教育教学方面，小小班的孩子学问经历少，动作开展不够快，留意力简单分散，但他们效仿力强，有较强的探究精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的留意力，我采纳童话式的教育，向幼儿灌输的内容都采纳小动物的形式出现，让自己成为他们中的一员，从而更好地理解承受教师所传授的学问，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜爱开火车，效仿小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们讲解并描述这个小动物的故事，最终再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就觉的很简单，会唱的歌曲也越来越多了。 在保育、保健方

19、面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、谨慎，小挚友着衫较多，自理实力差，经常会尿湿裤子，因此我留意视察每一位幼儿，刚好帮他们换裤子，依据天气的改变，刚好协助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特殊照看，谨慎协助幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。 随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿老师的要求也不断增加，因此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。 幼儿园小班上学期教学工作总结篇5 20_的钟声已敲响，带走了20_的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的教师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如

20、今的欢乐与满意，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个开心而充溢的日子，我们的班级就像一个大家庭，教师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位教师，在这个家里面每一个人都是华蜜欢乐的。 回忆本学期，我班孩子无论在自理实力、嬉戏规那么意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教状况： 1.稳定心情，抓好常规。 孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上是较难适应。我班的教师始终用“爱心、耐性、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到教师的爱，教师用摩挲、搂抱、允许他们带自己所喜爱的东西来园等方法让他们稳定心情，使他们很快就喜爱上幼儿园，和

21、教师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的特性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理实力了。 针对这一状况，我们三位教师都认为幼儿常规和自理实力必须要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来造就他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、谨慎进餐。还依据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设嬉戏环境，使每一步都顺当地进展。为便利孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很简单。 在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什

22、么东西放哪里，什么东西应当怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。为了更快地提高孩子的生活自理实力，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种实力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能遵照教师要求做到的就嘉奖小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的踊跃性很高，也较快地驾驭了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举办的叠被子竞赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了打算，瞧，随着教师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好自己的被子，然后相互视察着 由于孩子年龄小，我们时时提示

23、引导，发觉幼儿有进步就刚好表扬，对纪律较懦弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向教师、同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“感谢、对不起、没关系”等等。在常规的造就上，我们做到细致视察，始终坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，我们始终注意对孩子的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们驾驭的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进展防暴演练，知道爱护自己的方法。 2.共同参加，共同学习，共同成长。 “环境是教师

24、”。陈鹤琴先生认为：“但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。”他在家庭教育一书中，特殊强调环境对幼儿的刺激。我们也特殊注意环境对孩子的影响，在教师布置环境的同时总是鼓舞孩子一起参加，不因为孩子年龄小或实力差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里，孩子们总是特殊快乐，这也刺激了他们更加开心地投入各项学习活动。 对于小班孩子来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让他们在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动其踊跃性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、踊跃性，让孩子在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。而其中角色嬉戏无疑是孩子最喜

25、爱的。每天一次的角色嬉戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，劳碌的脚步。但如何让孩子会玩，在玩中驾驭或稳固必须的学问技能，特殊是促进相互间的交往，这也带给我们教师很大的挑战。为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色嬉戏开展状况，把人家的经历进展内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。每天的区域活动我们也用了许多时间进展思索与打算，从活动内容的设计到材料的打算，都从孩子开展的角度启程，并注意消遣性和可操作性。 我班的孩子活泼、好动，特殊喜爱体育活动。每天我们坚持带孩子进展两小时的户外熬炼，让他们选择自己宠爱的活动进展，使他们能够逍遥自在、开心地玩耍，并在嬉戏中逐步开展运动实力。我们还带孩

26、子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的改变，一起去钻钻小树林，一起拣树叶活动中，我们留意对孩子进展平安教育，造就其自我爱护的实力。 为了更好地效劳于孩子，我们也努力学习各种先进经历及标准性的材料。本学期，我们有系统地再次学习了幼儿园建构式课程指导序、概述局部，谨慎学习了老师成长手册，开展弹唱活动，谨慎外出听课，回来上好翻版课，学习PPT的制作等等，大家的专业技能又有了进一步的提高，教育观念也有了调整与更新。 3.与家长沟通，发挥其作用。 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，开通家校路路通，填写宝宝成长记录，为

27、家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。利用早晚接送时间与家长沟通沟通。举办家长会也是我们沟通的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让教师对孩子有初步的了解，也让孩子熟识教师，对教师有亲切感。会上还对许多问题进展探讨、达成共识。另外还举办家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，从而踊跃协作幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育孩子。 班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的教师们

28、能协调相同、相互提示、从一点一滴的小事抓起。遇到工作中有困难、发觉问题时，能马上坐下来客观分析事因，一起寻求解决方法。但工作中还是存在一些缺乏，主要有： 1.有关特别儿的转变工作需加大力度(如周添雨等几个特殊顽皮的幼儿)。 2.教学活动中需更留意幼儿特性化的开展。(不能过于专制) 3.班工作打算需更细、更详细地表达;每项工作提前做好筹划和打算。 在今后的工作中，我坚信我们三位教师会接着努力，同心同德共同迎接新一年的新挑战。 幼儿园小班上学期教学工作总结篇6 满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，挥手道别20_年。九月初入园时，那一张张哭花了的稚嫩小脸仍旧记忆犹新，一声声哀怜的“教师，我要回家”“我要

29、妈妈”的哭声喊声犹在耳旁萦绕。四个月来，一样样琐碎的工作中，虽然不乏辛酸与疲倦，然而，我们和孩子的关系亲近了，我们的工作获得了孩子的信任和家长的理解。这苦，这累，都是值得的。下面我就对本学期的重点工作做一简要总结： 一、教育教学方面 本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿心情，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，造就良好的生活卫生习惯等。为了到达教育目标，我们依据教材开展了幼儿园真好，香喷喷甜蜜蜜，小小的我，骨碌骨碌转，我的动物挚友和冬天乐等系列主题活动。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到

30、了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起做嬉戏，用亲切的话语、随和的看法来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，学会自己吃饭等，教师说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和造就的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和造就，此时此刻孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学

31、习了，他们在教师的协助和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，协助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。 对于班里一些特别的孩子适应期较长的孩子，我们进展个案的探究和对待。有的小挚友，由于体质不是很好，很简单生病，隔三差五的就请假，很久不能适应幼儿园生活。我们就对这样的孩子加倍的关爱，细心的视察，并主动与家长沟通，此时此刻孩子们都能主动地提出上幼儿园。 二、开展多彩的活动 为了给孩子们一个欢乐的幼儿生活，同时让家长了解孩子们的在园表现，以及拉近亲子关系，老师和家长的关系等。 第

32、一次家长会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及教师，许多的家长不了解幼儿园的工作，不了解教师，有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等，因此我们从介绍班级状况，教师的介绍，教育课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需协作的工作，新生家长需留意的事项等几方面交谈。通过座谈会，家长了解了教师，了解了幼儿园的大致状况，也踊跃的协作教师的工作。做到了家园共育。 十月份的家长开放日，邀请了几位家长同孩子们一起玩嬉戏，不但造就了孩子们团结，不怕困难的精神，也拉近老师，孩子，家长三者间的距离。胜利的活动让家长看到孩子们的进步，更加的了解教师。 十二月份的迎新亲子嬉戏活动，邀请家长和孩子一起欢庆新年，了解新

33、年，感受团聚在一起的欢乐。让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步，也是学期的小小总结。 三、家园共育方面 刚开学的时候，家长特别的担忧孩子在幼儿园是否适应，我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报状况。对于不同的孩子，我们有选择的进展家访，每个月访问三位以上。通过家访解决了不少得问题，也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都是八零后，对于信息技术是特别熟识的，我建立的属于小一班的家长群，家长可以通过群相互相识沟通，也可以向教师反映状况，或是共享资源等等。群里挺活泼的，经常有家长在沟通问题，共享一些新闻等等。除此之外，我们的每个主题活动都有家长参加的局部，还有建立了家长委员会。渐渐的家长对我们的工

34、作越来越信任和理解了，也能主动地协作我们的工作，如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。 四、平安方面 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，谨慎细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进展常规培训。活动：不跟生疏人走。 十月是进展户外活动和运用大型器械的平安教育。活动：安平安全滑滑梯。十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时造就幼儿运用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的平安事项。 本学期还进展了消防演习等，提高幼儿的应急实力。如此有打算地进

35、展，渐渐提高孩子们的平安相识。 同时我们也在日常的生活中参加平安教育的随机教育，遇到问题随机教育等。一个学期下来，我们班没有出现任何的平安事故，平安的度过每一天。但是在孩子们的行为中还是存在平安隐患，如玩椅子，在教室追跑等。 五、加强教育力度，解决存在问题。 在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题： 1.幼儿平凡话的听说实力有待提高语言表达实力有待提高; 2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人抓人的现象; 3.局部幼儿的进餐速度较慢，有的孩子不能自己把一碗饭吃完，还有的孩子把饭撒一桌子的; 4.幼儿洗手时，有玩水的现象，喝水时会把水倒着玩。 5.孩子的自理实力有待提高，

36、学会自己穿脱衣服鞋子等。 回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。在新学期中，我们将再接再厉，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原那么，团结合作，不断充溢自己反思自己，提高自身的教育水平和专业素养，脚踏实地地做好教育教学工作。 幼儿园小班上学期教学工作总结篇7 本学期小班组共有两个班级，新学期起先，我组成员就谨慎学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面开展。结合园务工作，制定了切实可行的教研工作打算，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 一、教育工作追求特性化 “特性化教育”是近年来一个热门的话题，无

37、论是幼儿园指导纲要，多元智能理论，还是如火如荼的新课改，都将幼儿的特性化开展放在从未有过的重要地位。而我们小班组俩班小班化的规模，无疑具有了特性化教育的先机。于是，我们有意识地在日常的教育教学中调整观念，创设条件，赐予幼儿更多特性化开展的可能。 如，我们首先从细心的视察、记录入手，深化幼儿一日生活中的每个细微环节，尽可能了解每个幼儿的特性特点和开展水平，做好日常的个案探究和区角活动视察记录工作;其次，在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓舞幼儿踊跃参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的爱好为切入点，开

38、展了我是乖宝宝、我有小小手等多个主题活动。并发动家长参加制作相关的教玩具，随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动气氛;同时，充分发挥区域嬉戏的教育功能，踊跃创设良好的嬉戏环境。在对幼儿进展个别随机教育的同时老师也获得许多新的启发。 二、保育工作讲究情感化 刚开学时，调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例悬殊较大，小龄幼儿又较多，而有过入园经验的幼儿几乎没有。看来，这一学期的保育工作将是一场硬仗。果真，开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、教师忙。 如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注意孩子身体安

39、康，更关注孩子的心理成长。深化了解每一个孩子的性格特点，视察他们心情上的点滴改变，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用干脆而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的须要。如今，从不愿上学到高开心兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手。在这其中的巨大改变，让我们小班组四位教师深感欣慰。 三、家长工作力求细致化 为了做好班级家长工作，早在开学初，我们就通过家长会、家长问卷、家访、校访等途径了解详细状况，作为本学期家长工作的有力依据，力求家长工作细致化，实效化。通过调查得

40、知，我班有近90%的幼儿是与祖辈居住在一起，许多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担当。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。 同时，局部家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重学问传授轻习惯造就，重智力启蒙轻社会化开展的不良倾向。因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;其次，对于工作较忙的双职工家长，我们采纳了定期定时与他们沟通，或运用“家园联系本”将近期工作重点，幼儿表现反应于他们，使家长们能依据

41、不同阶段幼儿实力水平的不同对症下药;再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具。鼓舞家长写下育儿心得，相互沟通。同时，充分发挥家长会、家长开放日、亲子游艺、电话联系等我园传统家长工作的优势，与家长保持经常性联系，协助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿安康和谐全面开展。 以上是我组老师本学期各项工作的简洁总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战! 幼儿园小班上学期教学工作总结篇8 一学期完毕了，我们教师松了口气，终于平安的把这学期带完了。在我们小班，幼儿平安

42、意识不够强，是一个很大的问题。在这学期，我们加强了平安工作的力度。此时此刻对本学期的平安工作进展总结。 一、教育教学方面 平常我们经常给孩子灌输平安方面的学问，如：不玩电，火。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方，比方说，有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你会怎么做?家里起火了，你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进展“三分钟平安教育”。在本学期，我们还开展了“地震”和“消防”演练。充分表达了孩子在平安意识方面的教育。经过这次活动，我们班的孩子在地震平安逃离方面进步了不少。局部实力强的小挚友能够快速逃离危急的地带。在平常我们还让孩子视察哪些

43、是危急的物品，并讲解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教育，削减危急发生的时机。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。 二、保育工作方面 我们坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药的幼儿的药品进展平安管理，放置在幼儿触摸不到的地方，并且进展登记。按时按量喂幼儿吃药。平常出去活动都为幼儿垫上毛巾，防止感冒。中午午睡时，巡回检查幼儿午睡状况。下午离园时，把幼儿的药品交到家长手里。 三、家长工作方面 我们每个月在家园栏中更新“_”，在4月份还开展了关

44、于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季预防疾病的家长座谈会。在这学期，为了孩子的平安，我们加强了“接送卡”的运用工作，设置了两个关卡防止危急人物入园，入园时要出示接送卡才能入园，在班上，教师再看拿接送卡的人是不是班上的家长，假设是不熟识的，必需打电话经过孩子家长确证后，再请他签字离园。家长对我们的工作很支持也很满足。在放假前我们都会给家长讲一些平安须知，让家长更注意孩子的平安问题。在这学期，我觉得我们班的家长都很理解教师，支持教师。在宝宝的平安教育问题上，家长都重视了不少。这是我们觉得傲慢的地方。当然，我们的平安工作还有许多的缺乏之处，我们会在以后的工作中，更留意。 幼儿园小班上学期教学工作总结8篇【精选】