幼儿园班务工作规划例文.docx

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1、幼儿园班务工作规划例文工作规划只是给将来工作设定的一个大体框架，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高个人工作实力，以及发觉问题、分析问题与解决问题的实力。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园班务工作规划例文，盼望你喜爱。 幼儿园班务工作规划例文篇1 一、班级状况分析： 本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间视察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： 1、身体开展方面： 自理潜力：由于本班幼儿有很多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理整理玩具整理自己的东西。 大肌肉动作：幼

2、儿的大肌肉动作开展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜爱用多种方法玩球。 小肌肉动作：初步学会正确握笔姿态，正确运用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。 自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但局部孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。 2认知开展: 智力潜力：会比拟两个物体的差异，学会了按用途材料分类。 会初步区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不同方向进展10以内数的排序：能分辨5-7种图形。 语言开展:能听懂故事的主要情节，初

3、步学习了故事的复述，有局部幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。 3、社会性开展方面： 大局部孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，根本上能与同伴友好相处，在新学期还能关怀新来的小挚友。懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信念。养成初步的是非感、爱憎感等等。但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱惜公共物品。 二、针对以上幼儿开展状况，本学期班级工作的主要目标如下： (一)幼儿生活管理目标1、帮助新生学习各种生活、学习常规。 2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。 3、学习根本自理方法。 4、养成四净习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。 5、接着稳

4、固幼儿良好睡眠习惯。静谧就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 6、正确区分左右鞋，会系鞋带。 (二)身体开展目标1生长开展：身高、体重、血色素达标。 2动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进展协调活动。 3、引导幼儿相识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在成人帮助下明白处理常见外伤的最简洁的方法;懂得欢乐有益于安康的道理。 (三)认知开展目标： 1、爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、视察、试验。 2、语言：能集中留意力，耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;不打断别人的话;会围绕必需的话题用轮

5、番的方式讲话，能较连贯的表达自己的意思，不跑题;乐意与同伴沟通，能大方在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示的事务依次;学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简洁和完整的合成词。能视察图画书中画面人物细微环节，增长预知故事情节开展和结局的潜力。3潜力：会运用多种感官相识事物。驾驭日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简洁的文字阅读。 (四)、社会性开展方面： 1、引导幼儿进一步了解并关怀四周的同伴及成人，初步了解他们的须要和情感，会怜悯、关怀和帮助他人。 2、引导幼儿了解四周社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人

6、们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。 3、鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，能克制困难，完成任务;鼓舞幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会自我限制。 3、学做小组长，能专心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成教师布置的任务。 三、家长工作： 日常性的家长工作： 1、针对状况能刚好主动地与家长沟通、联系沟通教育心得。 2、透过家长园地、电话沟通、来园家访等方式，传播家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 阶段性的家长工作： 1、家访:有特别状况刚好家访，取得家长协作、刚好解决问题。 2、家长会

7、：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将采纳的措施，期望得到家长的接着支持。介绍中班年龄段在各方面的开展目标，期望得到家长的专心协作，使班级工作得以顺当进展。 3、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给条件。 4、开展班级家委会活动。 四、平安工作： 1、创设平安的活动环境，解除平安隐患。 2、进一步造就孩子的自我爱护意识，学习更多自我爱护的方法。 月工作规划9月份： 1、新生报名工作 2、稳定幼儿心情，谨防以

8、外发生 3、各个班级特设的制定 4、年级组活动：中秋赏月品月饼 5、备课，沟通班级备课状况6、早操更新10月份: 6、协商幼儿自理潜力竞赛事宜 7、家长开放日 8、班级特色活动的探讨及老师的指导11月份： 9、幼儿自理潜力竞赛 10、期中检查12月份 11、案例分析，剖析相关教育问题 12、幼儿涂色竞赛，绘画竞赛1月份1、年级组 活动总结 1、整理材料，做好学期完毕工作 2、迎新活动 幼儿园班务工作规划例文篇2 新学期起先了，孩子欢乐、安康的回园了。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片曾经让他们播撒汗水、泪水，让他们快乐、难忘的地方，又一个

9、人生的重要转折点，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、幼儿状况分析： 本学期我班共有幼儿42名，其中男生25人，女生17人。本班幼儿大局部活泼、开朗、好动，也有局部幼儿较为内向，不擅长言谈；孩子们喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能踊跃主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有必须的审美实力。在语言表达实

10、力方面，孩子们的语言表达实力较差些，但也有个别幼儿语言表达上比拟不错；仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生等工作时时须要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力造就他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二、主要工作与详细措施： 1着重开展生活、学习常规教学 我班幼儿常规方面需严抓，大局部幼儿懂得要遵守常规，但没有意识，总是要教师不断重复的提示；也有局部幼儿已经形成意识了，在平常的生活

11、、学习中自觉遵守，主动协助教师提示其他不遵守者。我班会着重抓的，使每一名幼儿都能有序遵守。 2开展各项竞赛活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“谁最会整理东西”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，造就幼儿良好的学习习惯，通过开展“接力赛、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。(教学规划，组织好幼儿的一日活动。 2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进展辅导、协助，周规划探讨中确定个别教育的对象、内容和方法。 3、逐步扩大幼儿的活

12、动范围，鼓舞幼儿多视察、探究、沟通、探讨，老师要擅长发觉和利用幼儿感爱好的事物和想要探究的问题，爱护和造就幼儿的新奇心和探究欲。 4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参加，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，敬重幼儿在爱好、须要和学习实力等方面的差异。 5、协助幼儿驾驭与同伴友好相处的方法，造就谨慎做事的好习惯。 6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集风光前表现自己缔造的时机，发挥特长，增加他们的自信念。 7、班级两位教师经常联系班务工作，沟

13、通教育对策；不断学习幼教理论和新纲要，更新观念。 8、与配班教师接着做好幼儿“成长档案”。 9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿赐予更多的关怀。 10、家长工作： 1召开家长会。对个别幼儿进展家访工作。 2做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学规划，并定期向家长介绍科学育儿的学问经历。 3有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经历。 4提示家长刚好为幼儿换洗棉被。 幼儿园班务工作规划例文篇3 一、班级概况 我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已

14、初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是坚信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作规划如下： 二、教育开展目标 一安康领域 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本安定开心。 2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人协助下学会洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确

15、姿态。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于承受疾病预防和治疗，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、乐意参与体育活动，开展走、跑、钻、攀爬等动作。 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，造就他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人和小麻雀、猫捉老鼠等，造就孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中造就他们的英勇、不怕困难的意志。 二语言领域 1、学习静谧地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、接着学说平凡话，乐

16、意用平凡话语人沟通，能用简洁地语言答复别人地问题，表达自己地愿望和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己地感受。 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂平凡话，本学期重点让幼儿学说平凡话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，踊跃参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽。 三社会领域 1、乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密地人。 2、喜爱与同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、共处

17、地欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人地心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼熟识地人，学习有礼貌的求助和感谢他人的协助。 4、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、渐渐承受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。 6、视察四周生活环境及其改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 此时此刻的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的教育，造就幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 四科学领域 1、在成人引导下能发觉四周环境中好

18、玩的食物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比拟、分类。 3、喜爱操作、摆布、尝试提问和表达自己的所见所闻等。 4、亲近大自然，宠爱那并学习爱惜四周的动植物。 幼儿期的科学活动主要是造就幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，造就幼儿对科学的爱好。对一些偶发事务，留意抓住教育时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。 五艺术领域 1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通

19、工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体地粗略特征。 3、学习用正确地姿态和自然地声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。 幼儿是活泼好动的，他们喜爱唱唱跳跳，特殊对于小班，他们喜爱嬉戏，喜爱听音乐，喜爱自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，教师供应一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，欢乐的成展。同时，在动手

20、方面，供应丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中，体验胜利感。 三、各主题目标和活动进度 一主题目标 1、乐意参加集体嬉戏活动，感受集体活动地欢乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。 2、学习相应地行为规那么，渐渐适应集体生活。 二活动进度 1、百宝箱 2、吹泡泡 3、变变变 四、家长工作 我们特别重视家长工作，开学初，我们两位教师就在家园联系上公布了自己的手机号码，盼望家长有事情找我们，多多的与我们沟通沟通，充分发挥我们老师在家园工作中桥梁作用： 1、我们总是踊跃主动地与家长沟通联系，谨慎组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。家长提得建议我们耐性听取，

21、并赐予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方法，订正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并谨慎组织家长会，发动家长多多到会，让家长与家长之间，家长与教师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。 2、我们要利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，协助家长随时了解班级状况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。 3、通过电话、短消息等了解将来园孩子的状况，做好家长的沟通工作，了解孩子没有到园的缘由。刚好询问孩子的身体状况，送去教师的一份关爱。 4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些特性很强的孩子出现的一些问题行为，刚好与家长交换看法，取得相同的教育方法。对于这些孩子的一点点进步我们都刚好和家长沟通

22、，给于确定。每天离园，教师就把孩子一天的状况反映给家长，让家长了解孩子的进步，赐予孩子必须的嘉奖，并提出更高的目标。 我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 五、平安工作 幼儿在园的一日活动，老师最关怀的是孩子的平安工作： 1.教师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要选者孩子感爱好的，又要考虑到活动的平安性，要让孩子在平安的 活动气氛中学到学问。对于日常活动，老师要时常提示孩子，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活动时，教师更要提高警觉，提示孩子不玩危急的东西。 2.在主题教育中，我们教师将平安的.学问容入主题

23、活动中，使孩子在学习中，提高自己的平安的意识。例如在主题活动“一起玩”中，我们通过生动好玩的故事，儿歌教育孩子和小挚友一起玩，不推人，不打架。和挚友友好相处。在“我自己”的主题中，通过观看图片，了解五官的作用。懂得爱护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。 3.组织孩子通过观看木偶，录象等方式，让孩子懂得在园和在家的一些平安学问。不随意和生疏人讲话，不随意玩家里的家用电器，对于突发事务，要懂的向大人求救等方法。 最终，老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂的一些根本的平安学问以为，还要协作老师的工作。不让

24、孩子带危急，锋利的东西来园，以免发生损害事故。 幼儿园班务工作规划例文篇4 一、班级状况分析： 目前，我班共有幼儿34名，男孩17名，女孩17名。经过小班一年的教育，幼儿的心情根本稳定，班集体观念初步形成，孩子们都能遵守一日活动常规，初步养成了良好的生活、学习习惯；懂得有礼貌，喜爱参与各类活动，动作比拟协调，动手操作实力和生活自理实力有所提高，尤其是在穿、脱衣物方面进步较大。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及

25、缔造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了必须的熬炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了静谧的倾听，能用平凡话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了必须的提高。在社会性开展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在教师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进展简洁的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进展美

26、术活动。班级大局部幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进展歌颂和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重造就幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事、读儿歌等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保老

27、师与家长教育方法的相同性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。因此，在稳定班况的状况下，让新挚友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互协助，共同安康成长。 二、本学期班级工作重点： 1、首先坚持造就幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、依据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。造就幼儿有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、各项常规

28、教育： 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、长辈打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互协助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后静谧阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，静谧就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 小脚并拢，

29、小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿踊跃动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 四、教育目标与措施： 安康开展目标： 1、学习限制、调整自己的心情。造就独立进餐和自我效劳的实力。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己。 3、踊跃参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登

30、，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球。 详细措施： 1、接着造就幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展开心进餐，对于胃口不好的孩子，采纳少盛多添、表扬鼓舞等方法；初步造就良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持静谧不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。 2、进展初步的平安教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知教师；通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互

31、谦让、不争抢；嬉戏时学会自我爱护。 3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等；增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等根本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的安康开展。 幼儿园班务工作规划例文篇5 根本状况 本期我班共有幼儿 56名；其中男 30名；女 26名；年龄最大的五岁四个月；最小的三岁七个月 。幼儿由原朵朵班1人，乐乐班2人，精灵班51人，及2名新生组成。 班级状况分析 本班幼儿人数多，年龄偏小。开学初局部幼儿入园心情不稳定，不能较好地适应集体生活；多数幼儿有了必须的自理实力，但依靠思想紧要；

32、进餐习惯差，剩饭、撒饭现象紧要；行为习惯差，不能较好地与同伴相处，不能很好的与同伴合作和共享；平安意识和自我爱护实力不强，缺乏对危急的预见及应变实力。结合“幼儿园教育纲要”，针对本班幼儿实际状况，特制定以下班务工作规划。 工作目标 1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、踊跃地参与各项活动。 2、乐意与人交往，学习合作、共享的欢乐 3、理解并遵守与自己相关的行为规那么。 4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 5、爱四周的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方。 工作重点 1、保教协作，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，增加幼儿的自理实力。 2、学会自我爱护，有较强的平安意识和自我爱护实

33、力。 3、进展班级环境创设，加大区角活动的开展，为幼儿营造良好舒适的学习生活环境。 4、加强家园联系，利用网络和家进步行沟通、沟通。 5、做好“幼儿独立实力造就”的课题结题工作。 工作支配 时间 保育保健 环境创设 区角活动 家长工作 其它工作 3月 清扫卫生，稳定新入园幼儿心情，建立良好的师幼关系 制作修补班牌、家园；创设“我的好妈妈”专栏 美工区、益智区、娃娃家、语言区、阅读区等 熟识新生家长，召开家长会，对家长工作提出详细要求，推选家伙委会人员 拟写规划 4月 对幼儿保教协作，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯 创设“我的树挚友”、“好听的话”专栏 科学区、语言区、美工区、数学区等 家访 科题结题相关工作 5月 进展平安教育，鼓舞幼儿与同伴友好相处 创设“弯绕植物”专栏 益智区、表演区、语言区、美工区、建构区、生活区等 家访 谨慎开展教育教学活动，建立良好的教学常规，六一活动节目排练 6月 加强幼儿体育熬炼，教育幼儿不挑食 创设“一串串祝愿”、“昆虫世界”专栏 试验区、探究区、美工区、科学区、语言区、表演区等 家长开放活动 六一庆祝活动 7月 对幼儿进展暑假平安教育 幼儿作品展 娃娃家、美工区、构造区、语言区等 发放家长满足率调查问卷 清理财产，拟写总结，对幼儿进展开展评估