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1、2022初三教师学期工作计划800字范文工作打算是应有尽有的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和启程点会不尽一样,那么所作的工作打算从内容到形式都有可能存在着很大的差异。以下是我整理的初三老师学期工作打算,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。 2022初三老师学期工作打算800字范文篇1 一、本学期的指导思想 面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际状况。我们要更加深化地探究教材,依据学科特点及学生特点探究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时,要进展分层次教学。对于根底好的学生要加大学问的容量,拓展学问的层面,使他们更上一层楼;对于根底较差的学生要因势利导
2、,因材施教,使他们在原有的根底上有所提高、有所收获,为将来的学习打好根底。 二、学生状况分析 从本次期末的第一次质量预料的成果来看,九年级(1)、(2)两班学生的英语学习状况和其他几个班级很相像,学生英语水平普遍较差,成果好的不多,局部学生已经对英语失去了信念,还有一局部学生觉得英语越来越难,慢慢力不从心了,不感爱好了,发言也不是很活泼。针对这种状况,教学的时候须要留意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的爱好,同时留意在面对绝大多数学生时,注意打好根底,从最根本的东西抓起,幸免拔苗助长。 三、详细目标和措施 针对以上实际状况,我打算从以下几个方面着手,调整教学目标和教学措施: 1、接
3、着针对中考题型的要求,确定如何努力提高学生语言技能: 听力方面:能听懂课文大致内容;能抓住简洁语段中的观点;答复比拟简洁的问题。说即口语表达方面:能运用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过打算就一般话题作短暂表达。 阅读理解方面是个重点,要求能理解阅读材料中不同的观点和看法;能通过分析句子构造理解难句和长句;加强阅读理解的训练。 写作:能简洁写出连贯且构造较完整的句子,能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺;能够较好的到达中招考试对大多数学生的要求。 2、中招考试,既要突出重点,又要顾及全面,坚决坚持分类教学,分层推动的教学思想,使各类学生都能学有所获,都能有所提高。针对学生英语根底普遍较
4、差的状况,从根底抓起,抓好英语根底学问。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比拟困难的事物、行为和特征,说明概念,进一步驾驭描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配,驾驭根本句型和时态。幸免平常考试中的常见性错误,提高学生应对考试的实力。 对于程度较好的同学,要逐一进展分析、谈话,摸清他们的特点、思想和看法,有的放矢,促其进一步开展。 3、与其他各科老师搞好协作。使得每一个学生都能够全面开展,不至于出现紧要的偏科现象。 要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,协助他们建立学习的成就感和自信念,使他们在学习过程中开展综合语言运用实力,提高
5、人文素养,增加实践实力,造就创新精神。在此根底上突出学生主体,敬重个体差异,让学生在教师的指导下构建学问,提高技能,开展心智和拓展视野。 让学生在运用英语中学习英语,让学生成为英语运用者而不仅仅是学习者。让他们在运用和学习英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐。盼望通过这一学期的教学,一方面能够使学生的英语水平得以提高,另一方面能更好的激发他们的英语爱好,走好以后的人生道路。也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的奉献。 2022初三老师学期工作打算800字范文篇2 一、教学目的 透过听、说、读、写的训练,激发和造就学生的学习爱好,帮助学生树立自信念,养成良好的学习习惯;开展语言交际潜力、阅读潜
6、力、及自学英语的潜力;了解文化差异,造就爱国主义精神;激发学生的求知欲,及创新精神,为以后的学习打下根底。 二、教材分析 本册教材教学资料安康,有利于提高学生的思想情感素养,新增资料较多,尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境爱护方面等很多新学问,这就要求我们老师首先要通读教材,至少要通读本学期的资料,以便更好地驾驭教材,有一些学问须要去实践,例如,网络学问对于我们很多老师是新学问,就须要先操作再讲课。再比方,体育工程中的赛艇,冲浪运动等,老师务必有所了解。 三、主要语法工程 1、定语从句。 2、被动语态。 3、主谓相同。 四、教学方法及教改打算 1、生词教学:在授课中,留意学生的听
7、力训练,课本附有配套磁带,留意生词教学接着采纳“集中识词”法,一般采纳单元集中法。一起先就让学生听地道的语音,学地道的发音。 2、句型教学:句型仍旧采纳五步教学法,着重造就学生的口语交际潜力,老师要留意设置相宜的语言情景,使学生感到在真实的环境中进展沟通,同时要留意学生听力的造就,争取课课有听力,杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。 3、阅读课的教学:阅读课要遵照教研室提倡的七步教学法,留意学生的自读潜力的造就,造就学生的自学潜力,查字典的潜力,回答下列问题的潜力 五、采纳适当的措施 1、该学年学生英语表达根底很差,优秀率较低、及格人数有待增加,起先进度要放慢,并且要采纳
8、各种方法激发学生的学习爱好,切忌扼杀学生的学习专心性的一切行为,耐性辅导根底差的学生,因材施教,争取让学生少落伍。 2、刚好小测验,查漏补缺。 3、留意发觉学生的闪光点,引导学生树立自信念。 4、采纳直观教学,激发学习爱好。依据初中学生活泼、好动,对别致事物充溢新奇的特点,可激发学生的学习爱好,调动其学习专心性,使他们在自觉和不自觉状态中,开启“自动学习”的心扉。在教学中,可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进展教学。嗅觉、视觉、听觉一齐参加感知,将实物与英语联系起来,学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。 5、采纳情景教学,创设良好气氛。在日常教学中,我留意运用情景教学法,以听说训练为主
9、导,以课文教学为依托,充分运用现有的教学条件和设备,紧扣教材资料,使教学活动尽可能置于语言情景中去进展,使学生的理解力、记忆力、运用潜力处于状态,并在此根底上联想、综合,进展缔造性学习,从而到达驾驭和运用语言的目的。运用交际手段,造就学生的潜力。绝大局部学生主要是在课堂上学习英语,而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。 2022初三老师学期工作打算800字范文篇3 这学期我担当了初三(9)、(10)两个班的英语教学工作。从一起先接触这帮学生,我就感到了无形的压力。通过这些日子和同事的沟通以及对学生的了解,我做了以下简洁的英语教学打算: 一、班级学生根本状况分析及对策: 这些学生和以往学生相比
10、在英语根底方面很薄弱。抽单词,每个班一个不对的到达20人之多,还不算对十个八个的,句型默写就更别提了,这是以往没有的。初三的学生假如根底差到连一个单词都不会拼法,要想补救应当是很困难的。面对这种情形,我感到从未有过的困惑。英语课上不能有良好的学习习惯,将近40%的学生甚至在书写音标和字母的拼读上都相当困难。 所以这学期须要:加强根底学问的训练,转变学生的学习看法;学生在情感看法,学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学习英语的目的,没有真正相识到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习
11、没有打算性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律等。 二、指导思想 在本学期的英语教学中: 1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,协助他们建立学习的成就感和自信念,造就创新精神; 2、整体设计目标,表达敏捷开放,目标设计以学生技能,语言学问,情感看法,学习策略和文化意识的开展为根底; 3、突出学生主体,敬重个体差异; 4、采纳活动途径,倡议体验参加,即采纳任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利; 5、注意过程评价,促进学生开展,建立能鼓励学生学习爱好和自主学习实力开展的评价体系。 总之,让学生在运用英语中学习
12、英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最管用的工具而非累赘,让他们在运用和学习英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和恐惊。 三、奋斗目标 钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力到达学校规定的教学指标。 四、详细措施 1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,造就语感。 2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及老师抽查”刚好检查,保证效果并坚持下去。 3、谨慎贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监视,保证晨读效果。 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要
13、给学生检验自己努力成果的时机,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛,造就学生安康向上的人格和竞争意识。 5、对后进生进展特地辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐,树立学习的自信,尽快成长起来。 6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 7、实施任务型的教学途径,造就学生综合语言运用实力。 8、在教学中依据目标并结合教学内容,缔造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们踊跃参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式,学习和运用英语,完成学习任务。 9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定根底
14、。 10、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探究新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改良学生学习方式,提高教学效果。 2022初三老师学期工作打算800字范文篇4 一、学生教材状况分析: (一)学生状况分析: 1、本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路,特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺,学生对本门学科的答题标准和答题要领有了必须程度的相识,但是仍不够细致和全面,还须要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏,仍有相当一局部中下游学生学习看法不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,
15、这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充溢中间力气。 3、本学期由于学校统筹支配,所教班级将有进一步调整,新安排的班级间会存在很大的差异,状况比拟生疏,本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜,争取在最短时间内驾驭不同学生的,使教学工作更有针对性,增加实效性。 (二)教材状况分析: 1、本学期教材是上册教材的持续,主要探究三个主题,那就是: (1)飞速开展的现代科技; (2)依法治国; (3)担当社会责任。 2、本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别探究酷爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建立社会主义法治国家;公允、正义人们永恒的追求;在担当责
16、任中成长六个主题。 3、本册教材内容难度相对上学期有所增加,学问的理论性、系统性、综合性更加严密,须要协助学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架,进一步造就实力、提高相识和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目标: (一)教学重点: 1、创新与科技开展。 2、宪法是国家的根本大 法。 3、维护社会公允对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为,造就正义感。 (二)教学难点: 1、搭起创新的桥梁。 2、宪法是全体公民的行为准那么。 3、公允、正义的含义。 (三)情感、看法、价值观目标: 1、引导学生树立科学精神,造就创新精神,增加酷爱科学、崇尚科学的情感,增加社会责
17、任感,激发自身潜能,努力提高自身素养。 2、树立宪法意识,增加宪法观念,踊跃传播宪法,自觉维护宪法的权威。深刻相识依法治国对建立社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增加遵守法律意识。 3、树立公允意识,踊跃参加良好的合作,树立规那么意识,敬重规那么,敬重权利,敬重法律,追求公正,具有剧烈的社会正义感。增加公允意识,勇于担当自已负有的社会责任,效劳社会、奉献社会,做一个负责任的公民。 4、增加法律意识,勇于担当自己负有的社会责任,效劳社会、奉献社会,做一个负责任的公民。 (四)实力目标: 1、造就学生搜集、整理、加工和应用信息,找寻解决问题的途径和方法的实力。 2、
18、增加区分科学与迷信的实力,在现实生活中,不参与各种迷信活动。 3、维护宪法尊严,自觉同违反宪法的行为作斗争。造就遵守法律观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。提高区分是非善恶的实力,驾驭行使监视权的有效方法,逐步增加依法行使监视权的实力。 4、在社会生活中,与人进展良好的合作,提高自已与别人公允合作的实力。初步相识和理解社会生活的困难性,具有根本的道德判定和区分是非实力,能够对自己的行为负责任地做出选择。在踊跃参加社会公益活动中,提高社会实践实力和效劳社会、奉献社会的实力。 (五)学问目标: 1、了解现代科技开展的根本状况,尤其是我国科技开展所取得的成就。初步理解科学技术与社会开展之间的关系,懂
19、得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性,理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性,懂得科技开展离不开创新。了解和驾驭创新的一般思维和方法。 2、知道宪法是国家的根本大 法,具有的法律效力。知道依法治国的含义,理解依法治国,建立社会主义法治国家是我国社会主义现代化建立必需遵循的根本方略。知道依法治国方略的根本要求,理解意义。知道监视和制约机制的几种根本形式,理解建立健全监视和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3、了解公允的含义,知道维护社会公允对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规那么和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的
20、相互,知道人因不同的社会身份而负有不同的责任,了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道社会生活离不开法律标准,了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 三、改良教学的措施及教学中应留意的问题: 1、紧跟时代脉搏,认清教学形势,努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平,提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 2、接着实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。 3、强化对学生认知和记忆学问实力的训练和提高,加强学法指导,接着造就和提高学生标准答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 4、加强集体备课和教学探究,学他人之长,补自己之短,共同进步。 加强理论学习,深化探究新课程理念
21、,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学刚好融入日常课堂教学。 5、加强情感教学,多与学生进展情感沟通,发觉学生思想问题,进展正确的协助、指导,造就良好的师生关系,提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 6、加强课外辅导,做好培优转后工作,促进成果全面提高。 7、刚好进展阶段反应,刚好查漏补缺。 现实状况下,我有许多的地方须要不断的改良,这是我始终以来不断提高自己教学实力的方法。在现实状况下,有许多的事情须要自己始终不断的努力才能够得到更好的开展。政治教学便是如此,我始终以来都在不断的努力,可是许多的现实状况下,自己未必能够得到的教学成果。特殊是政治成果在中考中分数所占比例不大,学生的
22、学习踊跃性不高,不过我坚信我会凭借自己的努力,让学生的学习得到更大的进步! 2022初三老师学期工作打算800字范文篇5 一、指导思想: 结合九年级学生特点,进一步提高学生的心理素养和道德品质,健全人格,引导学生安康成长。实施素养教育,提高教育教质量,造就优秀毕业生。 二、根本状况分析: 九年级学生即将完成九年义务教育学业,面临着人生的一次重大选择。大多数同学都能够很好地把握自己的人生航标,对成才和择业之路能做出正确的选择,因而在学习上有必须的学习爱好,学习比拟谨慎刻苦,经过两年多的学习积累了丰富的学习经历,有了必须的分析问题解决问题的实力。 但是通过上学期状况来看,学生会读图、识图、漫画分析
23、的只有三分之二。很多学生还没有驾驭正确的学习方法,他们停留在“上课记笔记,考试靠笔记,考后不理解”的应试教育的一套。还是不会“留意视察”、“思索理解”、“识记联想”、“应用迁移”。停留在“搀着走”,甚至“牵着走”或“推着走”的水平上,遇到不懂的问题,任其自然。有相当一局部学生自己不会查找材料,不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务,要靠教师指导才能完成。 三、教材分析: 教材遵循课程功能的多元化指向,非常关注学生的实际生活、关注学生的情感体验,关注学生的道德生活,使课堂不仅是学问传授的殿堂,更是人格养成的殿堂。为此,教材渗透着情感、看法、价值观的内容,为老师和学生供应了生动丰富的道德、人
24、文因素。为老师缔造性地展示教学才能供应了平台,另一方面也为学生缔造性地自主学习和多渠道获得学问供应了空间。教材非常关注老师与学生交往、互动,为师生相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充供应了时间与空间,从而使老师和学生实现学问共享、教学相长,到达共同开展。 思想品德九年级(全一册)教材共分四单元十课,设计了28个框。从总的设计思路来看,第一单元“担当责任效劳社会”开宗明义,让学生在正确相识个人与集体、社会关系的根底上,感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任,增加责随意识,做一个负责任的公民。其次单元“了解祖国爱我中华”,从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单
25、元相承接,引导学生从自己的实际生活启程,了解我们宏大祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的.民族精神,增进对社会主义祖国的酷爱之情。从大的逻辑来看,第三单元“融入社会肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的。假如说其次单元主要是从宏观的角度进展概略性的描绘,第三单元那么从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作详细的介绍,协助学生了解我国的根本经济制度、根本政治制度和中国特色社会主义文化建立的有关内容,以利于学生更好地参加社会生活。第四单元“满怀盼望迎接明天”,从社会与个人两个角度,引导学生确立共同志向和个人志向,并为之艰辛奋斗、有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合
26、起来。这样,全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观,凸显“担当社会责任迎接盼望明天”这一主题。九年级面临着升学考试,最终要留出时间来复习。我准备在这学期把九年级全一册上完,下学期进展系统复习。 四、教学目标、措施与方法: 1.激发学生学习爱好,调动踊跃性,以学生为中心开展教学,树立为学生的终身效劳的教学思想; 2.采纳互动式教学,注意学生的全面开展,活泼课堂,激发学生主动学习; 3.扎实根底、突出重点,造就学生坚毅意志,能够坚持学习。 4.充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的造就,注意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实。 2022初三老师学期工作打算800
27、字范文篇6 一、指导思想:以人为本锁定目标 初三年级是初中阶段的最终一年,也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收,我们要深化贯彻学校工作打算精神,谨慎学习贯彻各学科的课程标准,紧紧抓住“以人为本”这个核心,标准教学常规管理,锁定中考目标,狠抓教学质量,团结和依靠全体初三老师,凝心聚力,求真务实,树立为每一个学生安康成长的教学理念,在管理中不放弃任何一个学生,敬重学生人格,开展学生特性,抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责,对学生的前途负责,对家长和社会负责,铸造中考新的辉煌,不辜负学校的期望。 二、管理目标:造峰填谷狠抓重点 做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理,以“抓两头促
28、中间”为主要目标,努力完成“六个抓”: 1抓潜能生,保优高上线率。 2抓差补差,不放弃后30%学生。 3抓思想教育,保稳定良好的迎考心态。 4抓家校协作,保严密联系,齐抓共管。 5抓质量监控,保实现中考总体目标。 6抓团结协作,保团队和谐。 三、详细措施:同心同德建立“四化” (一)、“优化”和谐环境,踊跃提高管理效率。 1、加强年级文化建立,建立和谐年级组。 在初三年级组这样一个大集体中,团结和谐应当是每一位同仁的根本素养之一,我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位,把维护学校利益作为一切思索的启程点,这样,我们才能团结一心,发挥最大的工作效能。所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念。
29、教师之间相互协助,班级之间要相互协助,学科之间要相互协助,踊跃开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作,以点带面,提高班级、年级管理水平。 2、强化年级文明监视岗管理制度,实行人性化、民主化管理,提高执行力。 对常规工作的检查不仅加强监视提出缺乏刚好整改,也要表扬先进,推广好人好事,以此引领老师和学生的责随意识。同时也要踊跃听取教师们的呼声,竭力争取和维护教师们的利益,任何措施的出台要多方征求看法,从而使我们的管理更以人为本,更科学。同时也要开掘其他年级组的特色闪光点,相互借鉴好的管理经历,吸取各方所长,与其它年级和谐共进。 3、坚持三会制度。全体老师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的
30、重要局部,可以促进教学管理工作,加强师生的思想道德教育,形式要从实际启程,敏捷机动,像全体老师例会的时间一般定在阶段性测试之后举办,结合各班考试状况进展分析,调整后阶段工作方向,进步大成效明显的教师沟通工作经历,促进全组共同进步。 (二)、“细化”德育工作,全面提高学生思想素养。 1、严格常规管理,以行为标准教育为根本内容造就学生良好的文明行为习惯。并加强检查、抽查工作力度,把学生常规管理抓紧、抓严、抓实,抓出成效。 2、加强志向教育,栽播志向种子,对初三年级开展志向、信念教育活动。指导学生依据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以“勤奋缔造奇迹,胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来
31、”鼓励学生,促使他们树立信念,鼓足志气,最终冲刺。 3、突出学生的主体地位,特殊要加强班干部队伍建立,努力提高学生的自我教育实力,自我管理实力,自我约束实力和对自己负责的实力,减轻班主任的管理压力。 4、发挥家庭教育的优势,家长普遍有着“望子成龙”,“盼女成凤”的愿望,他们对学校和子女的期盼关怀,正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位教师都要坚持利用好各种家校联系的手段,随时留意每个学生思想改变的状况,通过校讯通这个平台与家长相互沟通学生状况,增加教育的针对性和目的性,多一点报喜,少一点告状,委婉地提出合理的看法和建议。并通过召开家长会、家访等形式,与家长面对面的交换学生的学习、思想、生
32、活等方面的状况,从而较全面的了解学生,正确的评价学生,同时使家长明确学校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。 5、做好学生心理疏通工作:“让学生跳一跳,就能摘到金苹果”,初三学习特别惊慌,学生压力大,班主任及任课老师都要多花一点时间深化学生队伍,进展思想沟通。班主任要刚好关怀班级全体学生,特殊是关怀学生的身体安康、生理与心理安康,既要做学生的教师,又要做学生的挚友,关注学生全面长久的开展。 2022初三老师学期工作打算800字范文篇7 初三年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保中考的全面丰收,我们要深化贯彻全县教育工作会议精神和课改精神,谨慎学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体初三老
33、师,标准教学常规管理,完善目标管理方案。 去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下,通过全组老师的共同努力,取得了前所未有的好成果,这对于我们新一届的初三来讲,既是动力,又是压力,本届初三局部学科有优势但不明显,局部学科尚有差距,因此,如何通过我们组全体师生的艰辛努力,接着保持今年的优势,对我们将是艰难的任务和严峻的考验,学校领导对初三的工作赐予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力。坚信全组老师必须能同心同德,发扬拼搏精神,全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生294人,整体水平参差不齐,特殊是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标,为此,我们只有扎实工作,花大力气,发
34、扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成初三教学“保二争一”的目标。为此,特制定本届初三教育教学工作打算。 一、教学工作: 1、加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,踊跃探究新课程教学的课堂模式。 2、发扬备课组团队协作精神,统筹支配各班的教学工作。各备课组要谨慎学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,探究教材教法、学生学法,依据本届初三学生实际状况制定本学科教学打算。把教学探究工作落到实处。 3、加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。 4、各科要进展三轮复习,第一轮是以课本为主,依据新课标,逐章逐节地进展复习;其次轮是归类进
35、展复习;第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进展复习。并结合每次的考试,进展查漏补缺。 5、接着施行月考和摸底考试制度,刚好召开质量分析会,刚好诊断,刚好反思,刚好探究制定调控方案,并在教学中刚好解决。 6、谨慎抓好体育训练,力争体育考试成果到达全县中上水平。 详细措施: 1、坚持六个到位,(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位)。 2、谨慎学习中考纲要,把握课程标准,开展二次备课(即在集体备课根底上的依据各班详细状况的个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,踊跃推行异步分层教学,实行因材施教。 3、多层次召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓舞,调动学生学习及复习
36、踊跃性。鼓舞学生追求卓越,做学习的真正主子;教育学生学会体验,享受过程,克制急躁,保持乐观向上的人生看法。 4、强化质量意识,优化课堂教学构造,踊跃发挥集体才智,打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察。着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面对全体学生,不蔑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后谨慎做好培优补差工作。 5、发扬备课组团队协作精神,统筹支配各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 6、针对不断改变的中考,我们必需加强考试的动态探究,以此指导我们的复习,抓好专题复习探究,有效地把初三阶
37、段的学问点梳理清晰,以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导,让学生对学问的驾驭和应用,做到举一反三,得心应手。 二、德育工作: 1、对初三年级开展志向、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋缔造奇迹,胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”鼓励学生,促使他们树立信念,鼓足志气,最终冲刺。 2、协助学生依据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。 3、召开学习经历沟通会,指导学法,协助学生提高复习效率。 4、关注后进生,我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐性;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬嘉奖优先
38、;要擅长挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不蔑视,从而有效地保证后进生提高,我们不放弃任何一名学生。 2022初三老师学期工作打算800字范文篇8 本学期语文的教学重点是复习迎考,如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思索: 一、突出学习习惯的造就,学生做到今日事今日毕。 对于初三学生来说,多半已有了自己的学习习惯,但极少局部没有养成。所以老师指导催促学生有每天的学习打算、目标,并对应过手的学问进展自测和师测,做到今日事今日毕,千万不能拖帐滚雪球。 二、功夫用在每一节课上 初三下学期的时间本身就很惊慌,希望学生课下在语文上花许多时间
39、是不行能的。为此,要特殊留意当堂的学习效果,突出重点难点。务必要求学生驾驭必需驾驭的根本学问。诸如第一轮复习当中,坚持当堂听写默写,发觉问题刚好补救。 三、不忘学科的特别性,注意语文的人文性 1、虽然在初三的语文教学中,“填入”式的传授不行少,但还应要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和探讨式,鼓舞运用探究性的学习方式,才能形成真正答题实力,应对85%主观题目的考试。 2、在教学中,始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中,提高思想相识,陶冶道德情操,造就审美情趣。让学生在学习过程中积累思想,对生活对社会有更深的相识,才能写出高水平的作文。 四、教会学生学会分析归纳的实力 在教学中,指导学生运用比拟、分析、归纳等方法,让他们成为一个学习上“会思索”的人,能和教师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧,真正拥有答题的绝技。 五、冲刺阶段:培优辅差 努力挖掘优生的潜能,完成学问的系统化,提高他们的应试实力。在抓优的同时,也注意进一步稳固并提中学等生的学习成果。协助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的协助下,逐步提高自己的学习成果,形成语文根本实力。从而,让整体学生的语文素养和语文成果得到提高。 2022初三老师学期工作打算800字范文
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