国庆节活动方案优秀5篇.docx

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1、国庆节活动方案优秀5篇 为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？这次帅气的为您整理了国庆节活动方案优秀5篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 国庆节活动方案 篇一 【活动目的】： 学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。 【活动过程】： 1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，

2、张姗姗致开幕词。 2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。 例如： 天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武） 爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 （ 列宁） 为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！ （艾青） 不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。 （肯尼迪） 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！ 3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。 4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛 5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。 6、班长提出“爱我中华从我做起

3、”倡议书和签名活动。 7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！ 8、在歌唱祖国的乐曲声中结束。 20xx迎国庆主题活动的方案 篇二 一、 主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首

4、都的象征，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，我们是聪明的中国人，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在中国这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿

5、热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、 主题目标： 1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、 环境创设： 1、 欢腾的国庆主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出各族儿童是一家、北京天安门、旅行去、了不起的中国人等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感

6、也在一天天地增长。 2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。 3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、 家园共育： 1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、 带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、 收集不同

7、民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 5、 积极参与幼儿园组织的国庆大联欢活动。 五、主要活动： 1、 国庆前夕 2、 首都北京 3、 欣赏国歌 4、 领奖台上 5、 参观天安门 6、 歌舞我爱北京天安门 7、 我是中国小娃娃 8、 画个中国娃娃 9、 看灯笼 10、 节日礼花真好看 11、 造长城 12、 登长城 13、 国庆知识问答赛 14、 中华传统美德故事月亮船 15、 音乐大中国(1) 16、 音乐大中国(2

8、) 17、 娃娃到北京 18、 相聚在北京 19、 国画国宝熊猫 20、 娃娃游中国 21、 旅游棋 22、 兄弟姐妹是一家 23、 新疆集体舞 24、 民族服装真漂亮 25、 学做新疆帽 26、 我们小手拉小手 27、 北京的金山上 28、 骑马 29、 民间游戏跳花竿 30、 中华传统美德故事盘古开天辟地 31、 中华传统美德故事聪明的阿凡提 32、 中华传统美德故事齐白石画虾 33、 聪明的中国人（四大发明） 34、 中国功夫 35、 说京剧 36、 学京剧 37、 画京剧脸谱 六、具体活动方案： 活动一：国庆前夕 活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、了解和感

9、受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目 指导要点： 3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。 4、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 5、 说说我们准备怎样欢度国庆。 活动二：首都北京 活动目标： 1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。 2、激发幼儿热爱首都的情感。 材料与环境创设： 1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。 2、首都北京的录象。 指导要点： 1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里？ 2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。 3、组织看录象，了解天

10、安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。 4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么？有什么感受？ 5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。 6、欣赏歌曲：我爱北京天安门 活动三：欣赏国歌 活动目标： 让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机 指导要点： 1、 让幼儿欣赏一遍国歌。 2、 观看录象（边放录象，边看画面，边听国歌音乐） 3、 教师小结不同升旗的仪式。 4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。 5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。 活动四：领奖台上 活动目标：

11、1、 能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。 2、 认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。 材料与环境创设： 1、 活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。 2、 在活动室一角搭好领奖台；自制冠军、亚军和季军奖牌。 3、 国旗一面；国歌磁带 指导要点： 1、 举行颁奖仪式。 2、 观看运动员登台领奖的录象。 3、 认识国旗，听国歌。 4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。 活动五：参观天安门 活动目标： 1、 了解我国的首都是北京，北京有天安门。 2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。 材料与环境创设： 收集图片和照片，以及搭建的

12、模型进行环境布置。 指导要点： 1、 布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工（解说员、接待员、摄影师等）如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等) 2、 制作一次性成像照片框，准备模拟为弟弟妹妹照相。 3、 邀请弟弟妹妹参观展览。 活动六：歌舞我爱北京天安门 活动目标： 1、 了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。 2、 通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪 材料与环境创设： 收集有关首都北京的儿歌等歌曲。 指导要点： 1、 跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。 2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。 3、 根据歌词内容，

13、结伴为歌曲配动作造型。 活动七：我是中国小娃娃 活动目标： 1、 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2、 知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 材料与环境创设： 1、 各色肤色的小朋友图片和录像。 2、 世界地图、中国地图 指导要点： 1、 出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 2、 启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 3、 讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么？ 4、 请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 5、 看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大 6、

14、欣赏诗歌我们的祖国真大。 活动八：画个中国娃娃 活动目标： 1、 要求把中国娃娃的。明显特征画出来。 2、 幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。 材料与环境创设： 娃娃的图片；音乐；蜡笔；纸等。 指导要点： 1、 出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃？为什么？ 2、 出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 4、 挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。 5、 跳集体舞：我是中国小娃娃 活动九：看灯笼 活动目标： 1、 通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。 2、 挂灯笼，感受节日的快乐气氛。 材料与环境创

15、设： 1、 活动室门口节日的布置挂5盏灯笼（有大小、方圆、颜色及挂的高低不同） 2、 得数是5的加法式题卡 指导要点： 1、 根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。 2、 每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。 活动十：活动名称：节日礼花真好看 活动目标： 1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。 2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。 材料与环境创设： 火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。 指导要点： 1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的

16、感受。 2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。 3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花？ 4、 用火柴、棉签粘贴礼花 活动十一：造长城 活动目标： 1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。 2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。 材料与环境创设： 1、收集各类纸盒 2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等 3、沙池 指导要点： 1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。 2、长城是怎么样的？有哪些部分构成？（烽火台、古城墙） 3、观察提供的材料：这里有些什么？可以做什么？长城是造在哪里的？ 4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将烽火台放在沙堆顶上

17、。用一正一反的方法折剪成古城墙。 5、说说各组的分工合作情况。 活动十二：登长城 活动目标： 1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。 2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。 材料与环境创设： 勾线笔、白纸人手一份指导要点： 1、欣赏老师登长城的照片 2、看老师登长城（画跨过很多山头的长城） 3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。 4、引导幼儿沿着山坡画，以免倒塌 国庆节活动方案 篇三 在中秋节、国庆节即将来临之际，为了表达对曾经为教育事业做出贡献的退休教师、辞退教师和正在教学第一线的教职工，优秀教师、教育工，体弱多病的教师

18、们的感谢，为表达对品学兼优、家境贫困的学生、留守儿童的关怀，进一步推进学校“温暖工程”建设，经学校行政会研究决定，在全校范围内广泛开展中秋节、国庆节送温暖活动，现将活动方案拟定如下： 一、开展送温暖活动的重要意义 在“两节”到来之际，开展送温暖活动，是学校人文关怀的体现，是全校关心下一代工作委员会的重要任务，是关心少年儿童的重要举措，是弘扬我党优良传统，密切干群联系师生关系的重要途径；是推进“五个校园”建设，促进教育事业可持续、健康、和谐发展的有力保证。为推动学校人文建设起着重要作用。 二、加强领导，组织实施 为加强活动的开展与落实，成立以校长书记为组长，副校长、退休小组组长、德育主任为副主长

19、，教务处主任、总务处主任、少先队大队辅导员为成员的送温暖活动领导小组。由校长亲自带队，组织实施。 三、送温暖活动的重点对象、形式和经费保障 1重点对象：（1）在职教职工。（2）优秀教师、教育工。（3）退休教师、高龄教师、生病教师。（4）辞退教师。（5）品学兼优家庭贫困的儿童、留守儿童，特殊学生、少数民族学生。 2主要形式：采用走访送温暖到家的形式进行。 3经费保障：学校利用社会有关人士向学校捐赠的送温暖基金，向参加此次活动的每位儿童送去价值100元的物品。 四、参加送温暖活动人员： 本次活动的人员由校长书记、主任、教师（含班主任）以及退休小组组长参加。 五、开展送温暖活动时间： 20xx年9月

20、29日下午 六、切实加强对送温暖活动的组织、宣传与总结 本次送温暖活动首先拟定活动方案，按照活动方案的要求，在送温暖活动中，落实走访对象，由学校工会、退协小组、德育处提供相关人员名单。由支部、工会、退协和少先队大队部进行资料收集并进行宣传。活动结束后，加强对送温暖活动的总结，总结材料于20xx年9月29日前交临江镇教管中心汇总。 20xx迎国庆主题活动的方案 篇四 一、晚会主题名称：携手今朝喜迎国庆 二、活动时间：XX年9月下旬 7：30 9：30。 三、地点： 四、主办： 五、协办： 六、晚会目的： 1、一年一度的国庆晚会，让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就，时刻以祖国为荣。 2、锻炼学生

21、的舞台的表现力，增强勇气，提升自信。 3、加强师生之间的交流，构建和谐社会。 七、晚会形式及内容：形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格。 八、晚会筹备工作管理方式：项目式管理晚会宗旨：展现师生风采，共祝祖国富强九、晚会基调：积极向上，和谐雅致，温馨喜庆。 十、节目分配：（每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和安排）。 1、第一乐章： 春潮 激情篇以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒，玩家团圆喜庆的欢乐之情。 2、第二乐章： 江魂 豪情片以国庆65

22、华诞，为祖国自豪和骄傲的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情。 3、第三乐章： 花信 温情篇以表达对祖国的热情之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。 4、第四乐章： 温情 深情篇爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界充满爱。 十一、具体活动分工项目组晚会组织委员会主 任： 副主任： 委 员： 十二、项目组： 第一项目组： 节目组 组 长： 副组长： 组 员： 任 务： 20xx迎国庆主题活动、9月13日晚完成第一次彩排； b、9月25日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中。 c、9月20日之前准备好主持人的形象设计及台词。 d、晚会之前准

23、备好晚会所需的一切服装道具。 e、晚会之前联系好演员化妆单位。 2、第二项目组： 礼仪组 组 长： 副组长： 组 员： 任 务： 20xx迎国庆主题活动、9月27日晚上之前准备好请柬、接待到场嘉宾，及负责来宾签名。 b、9月27日晚上之前挑选出六个女礼仪。 c、9月27日晚上之前准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。 3、第三项目组： 舞台组 组 长： 副组长： 组 员： 任 务： 20xx迎国庆主题活动、舞台搭建； b、舞台灯光设备、音箱设备的安装； c、演出中道具的递送，灯光、音响的调试 4、第四项目组： 机动组 组 长： 副组长： 组 员： 任 务： 该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律

24、维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。 5、第五项目组： 后勤组组 长： 副组长： 组 员: 任务： 会场的打扫及布置（盆景、横幅等），物资（矿泉水、胶卷、礼品等）的准备，相关用具的购买和回收。 6、第六项目组： 信息传递组组 长： 副组长： 组 员： 任务：负责各组之间信息的传递，传递灯光师、音响师的信息，并通知演员准备上台，舞台道具的准备和搬运工作，确保工作紧张有序。 7、第七项目组： 宣传组 组长： 副组长： 组员： 任务：为活动进行宣传 8、第八项目组： 志愿组 组长： 组员：组员在全校学生中产生。自愿即可注意： 20xx迎国庆主题活动、各项目组应该认真负责的完成本

25、组的任务，若碰到紧急情况应及时向晚会负责人通报。 b、各项目组人员任务发生严重冲突时，可是情况重新调整各组的人力资源，并可随时启用机动组。 c、各项目组之间应配合协调，共同协作完成本次晚会任务。 十三、晚会节目及早期准备 一、宣传计划：（宣传组负责） 1、海报宣传。 晚会前2周在北园各个宣传栏及醒目地方粘贴吸引眼球的宣传海报2、宣传板宣传在学校允许的地方悬挂我们活动相关的信息，让同学与老师可以在上下课、走路散步时都能了解我们的晚会。 二、节目搜集（节目组负责）。 从报名的学生中选出质量高、受观众喜爱的节目参加国庆晚会的筹备。 三、晚会协调及进展期。 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪

26、小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。 20xx迎国庆主题活动、节目筛选及排练、确定入选节目、节目名单每个节目的负责人名单及联系方式、主持人名单、音乐的确定及存盘工作并进行排练（节目组负责、统筹组监督）。 b、中期宣传、该阶段展开海报、展板宣传（宣传组负责）、传单宣传（志愿组）。 c、舞台确定。 十四、要求 20xx迎国庆主题活动、演员要求 一、有勇气 不怯场 舞台上能放的开 会控制并且了解自己的面部表情。 二、要有强烈表演欲望。 三、熟悉人生百态，随时都能入戏 四、要熟悉一定的肢体语言配合 五、要有一定才艺 学（模仿）很重要 七、要有强烈的艺术被感染力 八、要有团队精神，能明白编排者的意图并

27、能够将之实现。 九、一定要有自己的特点 或者是声音 或者是容貌 或者是身材。 2、节目要求一 要求节目在6分钟以内（特殊初外） 人数宜多不宜少二 要反映出主题的内容三 能表现青春活力 积极向上的思想四 有助于提高同学们的思想与文化素质五 对于语言类的节目，其创作均来源于生活3、晚会要求一 本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容健康向上，达到主题要求二 参与者必须接受组织者的统一指挥、严密组织、分工协作、精心实施三 本次活动要求组织者和参与者之间相互配合、相互支持、保障晚会各环节顺利完成四 遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则、友好协商解决五 各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任

28、务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的。 十五、晚会流程 第一部分 b 开场节目 c 主持人介绍到场院系领导 老师和各个组织学生代表d 邀请领导致辞 完毕 燃放烟火 切入节目第二部分1 节目中2 节目互动环节第三部分1 节目中2 闭幕 请所有演员领导上台留影 十六、节目应急方案： 一、表演时应急方案 1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再

29、次重演或取消。 3、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。 二、停电应急措施 1、若晚会前停电，晚会最多推迟半小时举行，此时观众可在教室休息，若半小时仍不能正常供电，由主持人宣布改天举办。2、若在晚会后半部分停电超过10分钟由主持人宣布晚会闭幕。3、在停电期间由节目组负责演员的组织与道具的看管。 三、节目应急方案。 1、上一个节目演出时，其后的2个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行时，有节目的领演人迅速组织演员重演此节目。若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次出演或取消。 3、其他紧急情况发

30、生时，有后勤组负责处理。 十七、总结提高： 晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。 20xx迎国庆主题活动的方案 篇五 为了庆祝建国68周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。学校德育处特定9月下旬举办唱红歌 诵经典主题国庆活动。具体方案如下： 参赛对象：2、4、6年级 活动主题：唱红歌 诵经典 活动流程： 第一阶段：宣传阶段 1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。 2、比赛形式：二年级：歌咏（校歌）

31、四年级：歌咏（红歌）六年级：朗诵、经典诵读（孝德礼仪） 第二阶段：比赛阶段 （一）比赛环节 1、 比赛时间：9月30日下午 2、 比赛地点：学校体育馆 3、 选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。 4、 时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。 5、 配乐：歌咏可用伴奏音乐；朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。 6、朗诵的班级需要脱稿。 （二)评分标准(去掉最高分和最低分，取平均分） 1、作品主题鲜明突出，内容积极向 上 。10分 2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调 。 5 分 3、精神饱满，姿态得体大方。 5分 4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵；能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分 5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美；朗诵熟练，声音洪亮。20分 6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分 7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分 奖项设置： 根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。